如何教孩子学习10以内的加减法

方法一，数轴法

在国外数学启蒙教育体系中非常常用。只要用箭头换一条线，把数字从1标到10，一个简单明了的数轴就做好了。儿童通过观察数轴上某个数字前后的数字，很容易理解数列与大小的关系，这也是建模思维的有力点。它有助于儿童从具体到抽象的平稳过渡。

我们一般可以自己在图上画出这种数轴，让孩子看图填空。当孩子逐渐掌握数轴，能够成功地在数轴上的不同位置填入数字时，就可以开始尝试画数轴来辅助加减法计算。这样，孩子们就可以将具体的可感知轴与抽象的数字符号一一对应起来。在学前数学早期教育中帮助他们过渡到抽象层次。

方法二，数学平衡博弈法

家长在辅导孩子加减法时，可以试试这款神器——数学平衡玩具。

这款玩具以创新的形式，让孩子带着兴趣自学数学，对数字的重量和平衡感兴趣，让枯燥的学习过程变得生动有趣，将抽象的数学形象化、游戏化，引导孩子通过不断试错达到平衡，锻炼手脑。规则简单易行，上手很有可玩性，培养孩子的专注力也很好。

每个数字都有相应的权重。放上对应的数字个数，使两边的总数相等，小余额就平衡了。我们可以直接放数字，5和3在左边，8在右边，5+3=8。我们也可以更有趣。五只小青蛙和三只小兔子，一* * *是多少？五只小青蛙和三只小兔子的重量和数字8一样，5+3=8。

方法三:数的分割学习法。

计算是基于数字的分解和组合。孩子只有充分理解了数字的除法，才能掌握数字的运算规律，一个一个地进行加减运算，理解进位加法和借位减法的相关运算方法。除法尺可以很容易地帮助孩子学习数字的除法。尺子前面是加法，尺子后面是减法。

比如10可以分解成1和9，转换成加法计算。1+9=10, 10-1=9.我们还可以用木棒练习数字除法和加减法，让孩子分别拿出两种颜色的木棒。比如5可以分为1和4，1+4 = 5，5-1=4，或者2和3，2+3=5，5-2=3。