早教有必要吗？

早期教育(Early education)是成人对婴儿进行的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。0-7岁是孩子大脑发育最快的时期。如果能在这个时候丰富孩子的生活，根据孩子的年龄特点给予正确的教育，就能加速孩子的智力发展，为良好的行为习惯和人格品质的形成奠定基础。

早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。教育者不仅要考虑客观的教育要求，还要高度重视儿童的成熟和发展可能性。

一般认为，早期教育可以从孩子出生开始进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点是不同的。比如一岁以下的孩子，主要集中在感觉功能训练、动作训练、语言发音训练、亲子交流等方面。

一至三岁的孩子除了上述训练外，还应在感性动作思维、连贯动作活动、语言、玩伴交流、人格形成等方面进行训练和培养。

早期教育是0-6岁婴幼儿与父母、婴幼儿与父母或照料者之间的互动活动，有利于身体、情感、智力、人格、精神的协调发展和健康成长。

早期教育不等同于学习。

孩子1岁内学会阅读，3岁内学会外语。会读会背诗只是简单的记忆模仿，并不能代表孩子真正的智力和能力。

0-3岁的孩子，正处于情绪和语言发展的关键时期。因此，早期教育的重点是掌握语言、智力、体能、感官等七个孩子身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐的环境，开发自身的潜能。

娱乐课，发展体能、想象力和社交能力；音乐课帮助记忆，提高语言能力；提高想象力和身体素质的美术课比单纯的学习和机械记忆更适合这个阶段的孩子。