小团队感恩节活动总结
小班感恩活动总结1为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持，老师和同龄人的帮助，他们在孩子心中播撒感恩的种子。6月23日，165438+xx幼儿园开展“爱在金色摇篮，感恩永远陪伴”系列活动。
一系列活动:感恩在心中，感恩的种子在每一个孩子心中播撒。
通过教育活动，分享感恩的起源和绘本故事，让感恩的种子在每一个孩子心中播撒。
系列二:感恩在行动，身边的人通过实际行动感恩。
小班部用“与爱同行”摄影展记录了宝宝和爸爸妈妈的温馨家庭照。在幼儿园活动的精彩瞬间，每一张照片都充满了爱和感激。
在中班的时候，我帮父母做了一件事，用口头日记的形式记录了宝宝通过实际行动感谢父母的故事。我帮妈妈扫地，给爸爸洗脚，给爷爷奶奶捶背。
大班通过绘画和手工感谢父母和身边的人，感谢老师教给我们学习的技巧，感谢朋友和我们一起玩，感谢父母的辛苦。照片、口述日记、图片，都让我们深深感受到来自宝宝内心深处的感恩行动。
系列三:感恩是传递，感恩的心是传递出去的。
整个感恩节的气氛被推向了高潮。感恩节当天，上午举行了创意秀，英语教学组的所有老师都穿着代表自己形象的服装，向孩子们和家长传达感恩节的问候。小班的孩子们聚集在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印度舞蹈来感受感恩节的气氛。中班邀请家长和各行各业的朋友来班里，给孩子们展示行业的特色，让孩子们在体验中感受各行各业带来的便利，培养他们的感恩之心。大班部带领全体小朋友走出幼儿园，走进xx超市，以手语表演《感恩的心》、《让爱更多》开场。小宝宝们整齐而充满爱心的表演吸引了路人，随后小宝宝们给超市里的女店员、阿姨和顾客送上了感恩节的祝福。“阿姨您好，我们是金色摇篮大班的孩子。祝你感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福和感谢深深感动了在场的每一个人。
通过这一系列的活动，孩子们在所接触的环境中不断沉浸在“感恩的心”中，学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地体贴和关心他人。在我们这个文明社会，要懂得感恩，要有一颗感恩的心。期待我们的孩子怀着一颗感恩的心，快乐成长！
小团队感恩节活动总结2 20xx 165438+10月2 2日是西方传统节日——感恩节。在这个西方的传统节日里，人们会聚在一起，抱着感恩的心，感谢亲朋好友的关心和付出，感谢他们收获了一切美好的事物和东西。围绕“感恩”这一主题，我们大柳树幼儿园特此举办“小手牵大手——感恩节活动”。希望通过这次活动，把感恩的知识传递给孩子，让他们明白感恩的意义，从而建立起对亲人、对老师、对我们赖以生存的周围环境的发自内心的善良，并逐渐感受到他人的内心世界，关注环境，善待他人，形成良好的人格。
这是我们小班和幼儿园的幸福树，记录了宝宝们在幼儿园的点点滴滴。
这是我们玩的第一个亲子游戏，老师在给我们演示。
老师弹得很好，孩子们也弹得很好。家长和宝宝积极参与，增进亲子关系，体验游戏中的快乐。
小团队感恩活动总结3在165438+10月xx——165438+10月xx感恩节期间，北京虹影连锁新银池幼儿园开展了以“心中懂得感恩，行为中懂得感恩”为主题的系列大型感恩活动通过这次感恩活动，孩子们通过亲身体验学会了感恩，为自己的人生成长积累了一笔宝贵的精神财富。老师们接触了，积累了经验，提高了组织活动的能力。家长收到了孩子的爱的信息，在感受到温暖的同时，也收获了对幼儿园和老师更多的信任和支持。活动结束后，陆主任及时组织全体教师对本次活动进行了分享学习，各团队全体教师纷纷表达了自己的收获和感受。现在根据老师的对话和活动做一个总结。
一、从环境入手，营造感恩节氛围。
环境作为一门“隐蔽课程”，在此次活动中受到了关注和重视。从大门上的主题横幅到大门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”和园旗。营造感恩氛围，不仅让孩子有兴趣参与活动，更重要的是带给他们积极的思想、情感和态度。当然，如果能充分利用幼儿园宣传橱窗、走廊等环境进行感恩文化的传递，那就更到位了。
二是形式多样，内容丰富，各具特色。
本次活动中，我们教研组根据所在年龄段的实际情况，开展不同形式的感恩活动。其中，大中型团队、团体从园区感恩活动开始，扩展到社区、街道、单位、福利院，涉及面广，影响大，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动模式，不仅真正实现了“感恩在行动”的主题目标，而且大大增强了幼儿的勇气和胆量，对幼儿亲社会行为的培养大有裨益。而且公园里的感恩活动对小团队来说也不乏意义。家人接回孩子的那一刻，收到了孩子的爱心卡片，听到了稚嫩的声音:“妈妈，你辛苦了”“我爱你！”——父母从未有过的喜悦诞生了。因为孩子不仅要学会表达，还要学会感恩。在分享传统感恩节食物的过程中，孩子们不仅可以了解传统的感恩节文化，还可以在同龄人中传达感激之情。
三、周密计划，精心布局，有序进行。
活动的有序开展离不开全面的策划和前期的铺垫工作。首先每个小组通过集体讨论制定方案，改进方案由主任审核，然后由教研组长实施。前期实施过程中如发现任何问题，将及时调整，力求完美。在本次活动的策划和目标的落实中，中班老师起到了表率作用，如卡片花圈的策划、制作、发放，到感恩地点感恩路线的确定等。，这一切都是围绕目标有条不紊的进行着，工作细致，目标完善。其次，各个团队要根据各个环节的需求做好前期工作，比如对孩子的常规训练，熟悉主题曲和问候语等等。
第四，家长的高度配合
感恩活动的成功离不开父母的高度配合。在活动过程中，有很多感人的例子。为了配合这次活动，小班吴宣仪的家长们甚至动员全家一起做春卷，让孩子们和老师们都能品尝到美味又温暖的春卷。张含韵的母亲像中产阶级一样，打了十几个电话联系老师，因为她知道老师没有相机，直到相机被送到老师手中。还有郑思哲的妈妈，大班。为了做两个漂亮的花环，她用橡皮泥捏到半夜(老师让孩子们知道)。当然，这样的例子数不胜数。家长用自己的行动感谢老师和身边的人，所以我们真的很感谢这次活动的成功。
感谢这次活动带来的收获。虽然感恩节已经过去了，但我相信北京虹影的老师、孩子们和家长们会继续感激新燕驰老师。
小团队感恩活动总结4中华民族自古以来就乐于助人，报恩。“被别人滴下的善心，要赏一个春天”曾经是一句名言。为了培养孩子懂得珍惜他人的爱，懂得感恩，做一个有爱心的人，在感恩节来临之际，xx幼儿园开展了以“感恩节，感恩”为主题的系列活动，营造“爱”的氛围，进行“爱”的教育！
活动一开始，各班利用“故事、对话、儿歌、幻灯片”等方式和形式，让孩子们了解感恩节的由来和习俗，引发孩子们主动关注身边的人为他们的成长所付出的一切。活动中，各年级组做了“感恩节”手工展板宣传，不同班级采取了不同的活动形式:小班海马班用绘本故事《猜猜我有多爱你》引导孩子理解其含义，懂得感谢和关心他人，邀请孩子回家对父母说一句感恩的话，做一件感恩的事。如:进门给父母拿一双拖鞋，给父母递一杯温茶，给父母擦护手霜等。，让孩子明白父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。中班海燕班孩子们的亲子互动手语表演《感恩的心》《让爱住在我家》默默的表达着他们的感恩——感谢父母、爷爷、奶奶、老师、朋友。海藻班做了一个小小的手工“爱的棒棒糖”送上甜蜜的祝福，感动了在场的每一个人，活动高潮迭起。大队海葵班的小朋友用画笔制作一系列感恩卡，给身边的每一个人送上一句感谢的话，感谢身边人的付出，懂得善待他人，懂得大声说爱。海螺班的孩子们做小火鸡送祝福，海贝班的孩子们走出班级开展照顾孩子、懂得感恩等活动。
通过这次活动，孩子们在一个他们所接触到的环境中，沉浸在“感恩的心”中，学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地体贴和关爱身边的每一个人。期待我们的孩子怀着一颗感恩的心，快乐成长！
小团队感恩活动总结5为了带领孩子们永远感恩，学会感恩，关爱他人，播下和谐幸福的种子，XX镇XX幼儿园近日开展了以“爱家庭、爱老师、爱同伴、爱生活”为主题的系列教育活动，营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育。
活动中，各班根据孩子们的年龄特点，开展了丰富多彩的主题活动。小团队利用多媒体课件，让孩子们了解感恩节的由来和习俗，唤起孩子们主动关注身边的人为他们的成长所付出的一切。教师通过情境表演激发孩子的感恩情感，让孩子理解感恩的意义，学会感恩，学会感恩。中产阶级通过简单的寓言和小故事，让孩子们知道羊有下跪反哺的恩典，体会到家庭的无私和伟大，把一颗感恩的心变成一句感恩的话，大胆说出自己的爱。大团队展示了手语表演《感恩的心》，并为亲人和老师制作了精美的卡片，一遍遍写着祝福的话语和感激的拥抱，表达了孩子们深深的感激之情。活动结束后，各班老师让孩子们回家，对长辈说谢谢，做一些感恩的事，让孩子们学会表达和报答。
这次充满爱心的感恩活动，不仅滋润了心灵，也让孩子们知道感恩是一种文明，一种美德，一种时尚，一种习惯，感恩，* * *创造温暖，学会感恩，快乐生活。
小团队感恩活动总结6 165438+10月23日是西方的感恩节，xx中心幼儿园以此为契机，在感恩节前后举办了为期一周的感恩活动。
如今，孩子是家庭的中心。他们心里只有自己，没有别人。让孩子学会感恩，其实就是让孩子学会尊重别人，记住别人对自己的爱；让孩子感恩每一个帮助和关心自己的人，懂得感恩的真谛。在这一周里，要求每个孩子每天都要做一些感恩父母和家里长辈的事情。如:给父母洗脚，打长辈的背，捏长辈的腿，递一杯温茶等。，帮妈妈洗碗筷子，扫地等。；说一句感谢的话，比如“爸爸妈妈，我爱你”“奶奶，你辛苦了”“我爱你”等等，让孩子明白父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。感恩节那天，每个班都制作了不同形式的感恩节卡片。大班的孩子们用剪纸、制作、粘贴、折纸，中班的孩子们用绘画、粘贴，小班的孩子们用绘画、粘贴制作感恩卡片、小礼物，都留下了孩子们真挚的话语:“感恩父母”、“感恩爷爷奶奶”、“感恩老师”。
这次活动让孩子们在接触过一切的环境中，沉浸在“感恩的心”中，学会了珍惜朋友，感恩父母，真诚地体贴关心身边的每一个人，以阳光的心态面对生活。
小团队感恩活动总结7为了引导孩子从小学会感恩，从小拥有一颗知恩、珍惜、感恩、报恩的心，10月23日，165438+xx幼儿园开展了感恩主题活动，老师、孩子、家长共同营造“爱”的氛围，进行“爱”的教育！
各年龄段开展各具特色的活动。其中，小团队邀请家长来园和小朋友一起制作感恩卡，然后送给家长说一句感谢的话，为家长捶胸顿足，摩肩接踵，同时引导小朋友懂得感恩朋友的陪伴和老师在园里的付出。中学队让孩子们回家和父母一起工作。要求家长将孩子说的话写在心形纸上，装饰“感恩你”的主题墙，学习手语“感恩的心”。因为孩子们已经明白了“爱”的含义，所以大队让孩子们把对父母的爱画在纸上。
最后让全园的小朋友回家做一些感恩的事情，比如进门的时候给父母拿一双拖鞋，递给父母一杯温热的茶等。，从而让孩子知道父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。
通过这个活动，孩子们对“爱”有了新的认识。他们懂得珍惜朋友，理解父母，真诚地体贴和关心他人。在我们这个文明社会，要懂得感恩，要有一颗感恩的心。我们期待我们的孩子带着一颗感恩的心快乐成长！
小团队感恩活动总结8冰心说:“有了爱，就有了一切。培养一颗感恩的心，要从娃娃抓起，让我们的孩子永远有一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充满整个世界。”
感恩教育，也叫爱的教育，是一种情感教育。只有抓住每一个教育机会，我们的孩子才能有一颗感恩的心。因此，XX区XX幼儿园于6月23日上午发起了感恩节主题活动，165438+，希望通过此次活动，让孩子们感知父母的艰辛，父母的爱，学会关心、包容他人、尊重长辈，学会与同伴相处，学会表达爱、回报爱，从而在心中播下感恩的种子。
幼儿园按年龄班级开展了一系列感恩活动，营造“爱”的氛围，进行“爱”的教育！每个班级都开展有自己特色的活动。小班的宝宝亲自动手制作轻泥DIY，中班的感恩心小组表演，大班的手工制作。每个班级还邀请孩子们回家做一些感恩的事情，比如进门时为父母拿一双拖鞋，递给父母一杯温热的茶。让孩子知道父母养育孩子的艰辛和父母爱的无私。
相信通过这样的活动，孩子们会不断浸润“感恩的心”，让孩子们拥有快乐和幸福。期待我们的孩子怀着一颗感恩的心，快乐健康的成长！