小班数学“昆虫发现差异”教案

常规课和日常活动安排在6月份的周四这一周10。教学内容数学“发现不同”活动目标认知目标:通过观察找出不同属性的物体。技能目标:引导孩子发现生活中事物的差异。情感目标:培养仔细观察事物的习惯。教学重在引导孩子发现生活中事物的差异。教学难点培养仔细观察事物的习惯。准备教学卡片，教学挂图，各种形状的泡沫，蜡笔，故事DVD，播放DVD，享受故事。2.解决问题。(1)根据故事内容提问，操作挂图，引导幼儿观察。(2)教师可将图片卡片与20-4中的蝴蝶和蜜蜂图片自由搭配，引导幼儿仔细观察，找出不同之处。(3)改变泡沫组合，引导幼儿观察，找出一块不同于他人的，教师用操作图卡20-5指导演示。3.巩固扩大。(1)操作童书第24-25页(2)集体检查操作结果。4.表扬能正确发现不同事物的孩子，结束上课。活动延伸园内活动:游戏:找贴纸做朋友，反思教学。