如何对刚入园的宝宝进行心理指导，才能度过适应期？

筛选早教，正确引导孩子倡导早教是现在的主流宣传，也是很多家长关心的问题。有专家认为，婴儿期是儿童快速发育和潜能开发的关键时期。我不否认这种观点，但是家长要注意如何把握孩子的心理变化，正确引导。

从心理学的角度来说，早期教育可以说是高级教育，并不是每一种高级教育都适合幼儿。希望家长了解孩子，根据孩子的心理发展来判断是否进行早期教育。事实上，游戏是幼儿时期占主导地位的教育行为。童年是孩子3岁到6岁到7岁的时期，大多数孩子都是在幼儿园度过的。幼儿期的游戏互动是儿童认知和社会性发展的主导。孩子们最好的学习方式是通过游戏。所以游戏是最好的幼儿教育方式。

用什么样的游戏来了解儿童在幼儿期的记忆主要是无意识的，有意识的记忆也随之发展，但很弱，所以学过的东西记忆很快就会忘记。这个时期的孩子需要的是形象记忆，可以通过游戏、卡片、漫画等来启动。

幼儿时期的游戏有很多种。如单人游戏、观众游戏、平行游戏、合作游戏、合作游戏等。每个游戏对孩子对孩子的认知都有不同的影响。比如合作游戏，可以体现孩子的沟通能力、控制能力、理解和被理解游戏规则的能力，锻炼孩子的社交能力。注重培养孩子的特长，根据这个特点选择哪种教育方式。

从儿童思维的发展来看，幼儿期的儿童主要是具象思维，而逻辑思维尚未形成，但已有一些端倪。所以这个阶段孩子的思维方式还是可塑性的。比如孩子画人物很正常，画出来的头发可能是从脑子里长出来的。也有可能画了很多手指，那是他还没有形成一定的概念。我不知道人只有五个手指。我不知道头发是从头皮长出来的，但他认为是从大脑长出来的。

总之，通过良好的教育和训练，儿童的创造性想象力可以在幼儿时期得到显著发展，在自主创新绘画中感受会很明显。不要约束孩子的想象力，给她一个小主题让她发挥，不要限制他的想象力。