讲座笔记:如何做一个新时代的合格家长

北师大教育学部钱志亮讲座笔记【1】如何做一个新时代的合格家长1。观念决定行动——你教育孩子的观念正确吗？1.什么是孩子？一个孩子是爱情的结晶——夫妻* * *有:孩子是家庭的纽带，孩子是生命的延续——传承种族:孩子是父母的影子，孩子是幸福和快乐——关注过程:孩子是家庭的核心，孩子是希望和未来——承载老年:孩子是未来的投资，孩子是人或物，不要把孩子当玩具——不要把孩子当装饰品——随意摆弄——用知识填鸭式灌输，不要把孩子当机器——机械指令不要。不要把孩子当成早教和过度教育的出气筒——辱骂讽刺，殴打体罚。2.是什么影响了孩子的发育？内在因素(遗传素质、妊娠和产程的差异)环境因素(家庭环境、人际环境、自然环境、社区环境、社会环境等。)教育因素(早期教育状况、教育水平、教育内容、教学方法等。)主观能动性(主动性，上进心)。坚持)正确对待孩子的先天发展是基础和前提:在承认“种瓜得瓜，种豆得豆”的同时，也承认“龙生九子，各有不同”，反对“基因决定论”的环境是条件；在承认“近墨者黑”的同时，也可以看到“出淤泥而不染”现象的存在，反对“环境决定论”的教育是关键。反对“教育万能论”的主观能动性是决定性因素:看到无数逆境转化为人才的事实，“天道酬勤”，反对“爱拼才会赢”的“主观决定论”。3.你希望你的孩子成为什么样的人？国家需要什么样的人？不要歪，不要平庸，不要浪费。人最重要的是什么？身体>性格>性格>贡献>学识>出身、性别、外貌、身高人的智力是多元的:语言、数理逻辑、音乐、运动、空间关系、人际关系、自我认知、自然认知、幽默。每个人都有天赋，每个人都有无能，扬长避短，每个人都成为人才，角色决定命运——你成功扮演了父母的角色吗？1.关注他们的健康睡眠:时间和质量；营养与保健:健康饮食；体育锻炼:养成习惯。2.关注其在精神教育方面的投入:尽可能为孩子的教育买单，保证孩子接受更好的教育；.....亲子沟通:伺机通过言语、表情、动作、肢体接触向孩子传达“我关心你”、“我爱你”、“你对我很重要”；全方位关怀:让孩子在关心他的生活、健康、思想、道德、爱好、情感行为等方面实现你的合理期望:让孩子体会到你对他适当的、认真的、真诚的期望，鼓励他们“你能行！”“加油！”“不要灰心！”“再试一次！”；一旦孩子有了好的表现，鼓励他“你真棒！”“你怎么会这么能干？!"“你太棒了”和“我真为你骄傲！”等等；一旦孩子遇到挫折，会及时安慰他，帮他分析原因，鼓励他继续努力，相信他能成功！.....3.担心其安全和体力不足以抵御外敌入侵；智力不足，无法预见受伤的危险；经验不足以认清环境；承受心理伤害的能力不够；活泼好奇，爱模仿往往制造意外；明辨是非的能力并不完美。随着社会现代化水平的不断提高，威胁人类健康的隐患越来越多:交通事故、高楼林立、食物药物中毒、“电老虎”、“怒老虎”、水火无情的焚烧和溺亡、玩具隐患、辐射和噪音、各种媒体和网络的影响。独生子女对父母来说是百分百的，谁也不能马虎！4.价值引导良好的行为。他期待着你的回报；不好的言行需要你的纠正和约束；错误的行为需要你给予必要的惩罚；你身边的各种现象都需要你来评判——孩子正确的人生观、世界观、价值观需要父母在孩子幼小的心灵中培养爱父母、爱家庭、爱邻居、爱人民、爱人性、爱家庭、爱社区、爱家乡、爱国家、爱地球、爱贪婪、爱竞争、爱奋斗、爱战争。第三，父母的态度决定了孩子的性格——你的育儿方式合适吗？父母的态度和孩子的表现父母对孩子的态度是顺从、被动、依赖、温柔和过度关心、幼稚、依赖、神经质、被动、胆小、缺乏社交、体贴、善良、非神经质、情绪稳定、沉迷任性、叛逆、幼稚、神经质、顺从、不负责任、不服从、攻击性、粗鲁和冷漠、好斗、情绪不稳定、有创造性。试图吸引注意力，对人民漠不关心，独立，直率，合作，亲切，以沟通为导向，依赖，叛逆，情绪不稳定，以自我为中心，敢于相信同样的话，相信自己的亲人；与同一生命同行，做你所服务的。生命是年轻的，精神是有专利的，所以要早教，所以不要错过机会——选自《颜氏家训》。生活在不同情境中的孩子会有不同的发展:如果生活在批评中，他们学会了责备；生活在敌意中，孩子学会了战斗；生活在嘲笑中，孩子学会了尴尬；生活在屈辱中，孩子学会了内疚；生活在宽容中，孩子学会大度；生活在赞美中，孩子学会提升自己的价值；生活在公平中，孩子学会了正义；生活在安全中，孩子学会信任他人；生活在赞美中，孩子学会爱自己；生活在相互认可和友谊中，孩子学会寻找爱。1.专制型父母容易使孩子自卑、懦弱、冷漠、消极，产生恐惧或焦虑、敌意或残忍，容易出现无法控制的叛逆、固执、攻击和冲动行为。另一种专制——过度保护:容易产生分离焦虑，拒绝入园，拒绝上学，拒绝与同学交流，拒绝教导和帮助，形成孩子的退缩行为，自我中心，过度保护。容易引起挫败、对立、自卑、仇恨、嫉妒，甚至攻击、报复。人际关系的紧张导致情绪问题。2.放任型的父母应该是婴幼儿，知道人的颜色和情绪，然后教导他们，让他们做什么就做什么，该停就停。与几岁相比，他们可以省去惩罚；教女人是新的，教孩子和婴儿；骄慢惯了，只有抄袭，打死没有威信，越气越怨，追赶成长，最后道德沦丧——颜之推:颜的家训对孩子的行为和学习不感兴趣，也不关心，很少管孩子。“小时候给保姆或爷爷奶奶，上学时给老师，长大后给社会。”——“动手”家长说。最后的结果是:父母长大了，警察管住了纵容、溺爱的孩子:自制力差，以自我为中心，道德观念淡薄，缺乏守则和规范，社会责任模糊，放纵自大、自私的道德和嫉妒心理，与人交往时容易产生对立、仇恨和攻击性，欲望得不到满足时无法学会忍耐，无法适应社会。更多的是分析和引导孩子的行为；对于孩子成长或学习过程中出现的问题，多采取帮助和鼓励的方式；合理运用奖惩手段，让孩子从父母的行为和教育中获得知识，明白事情。民主教育并不意味着事事协商:民主需要专注，孩子不会因为知识和社会经验的局限而看问题看得很深；刻而全面；一些重要的问题应该由所有家庭成员讨论。家长可以提前统一观点，2: 1要求少数服从多数，这样才能保证孩子沿着正确的社会规范发展！奉劝父亲们:不要无所事事。在一个竞争激烈的时代，做人不容易。为事业奋斗，照顾家庭，不要拿自己的骨肉出气。不教是爸爸的错，但尽职不犯错:从理念、角度、方法上的启发；《做人指南》建议妈妈们:不要插手。在女主，白天要上班，做女人更难；忙里忙外，上有老下有小，不能种别人的地，浪费自己的地。做“慈母”而不是“母老虎”:习惯了；情商培养要根据不同的年龄采取相应的对策:年龄阶段目标对策2-3第一个消极阶段的独立意识放任适应7-8第二个反抗期挑战权威，第三个反抗期坚决压制青春期的自立和自理交往。四、环境决定效果——有没有给孩子营造家庭学习氛围？1.爱学习，上进的氛围。2.家长对学校和老师的积极态度。3.为孩子们提供一个固定的学习场所。4.注意树立家里东西用后放回原处的榜样，培养东西用后放回原处的习惯。这样不仅可以保持学习环境整洁有序，还可以节省寻找学习用品的时间。否则:学习用品零散杂乱，学习时半天找不到，不仅浪费时间，还会影响学习情绪，妨碍精神集中，降低学习效率，影响学业。严重的话，极有可能诱发孩子注意力分散多动症。5.可以根据经济情况和孩子兴趣，在家里订阅一些报纸杂志。6.加强沟通——克服“代沟”总觉得孩子大了听不进去。其实根本原因是有些家长平时不注重自己的学习和积累，知识结构不如孩子，在孩子心目中不再占据权威地位，但有些家长仍然行使着家长的权力，这会导致孩子的逆反心理:如果公开对抗，你说什么他们都反驳你，沟通不了他们会很苦恼和难过；要么对你什么都不说，“非暴力不合作”，我行我素，父母什么都插手不了。7.注重生活方式早餐；选择食物要适当；保证营养供给；杜绝傻乎乎的吃喝；防止被动吸烟；每天定时排便；生命在于运动；注意睡眠的问题。8.家庭教育的传承:n热爱祖国:从尊敬父母、热爱家庭做起；n为人民服务:从团结同学、服务社区做起；n崇尚科学；从实践检验开始；从自理和家务做起；团结互助；从合作共赢开始；n诚实守信；从守信开始；从守法做起；从右边走开始；从努力做起；从认真完成作业做起；5.学习习惯决定人生发展——你的孩子。学习习惯是指学生在特定情境下自动进行特定活动的特殊倾向，是一种趋于稳定的习得性动机刻板印象；习惯形成的原因是某个刺激场景和个体的某些动作形成了一个稳定的暂时性神经连接——条件反射链系统。当个体处于相同的刺激场景下时，条件反射链系统会自动出现，人会自然或自动地进行相同的动作。良好的生活习惯是良好学习习惯的前提:生活规律:早起晚睡；不要选择你的饮食；饮食适度，但不要过量。天亮注意卫生:早上洗漱；当你小便时，你应该清洁你的手。扫庭，里外整洁。遵守套路:慢慢拉开窗帘，没有声音；转开，别碰边缘；进入虚拟房间，如果有人；会上手，问存哪个；上课的时候，你会彬彬有礼:慢慢来，站直了；鞠躬深而圆，注意收拾恭敬:冠须正，结须结；袜子和鞋子剪得很紧；皇冠套装，带定位；不要搞砸，不要造成污染，冷静处理:不要忙，忙更不对；不要怕困难，不要忽视1。勤于思考、敢于攻关的习惯。在规定时间内学习的习惯。避免拖延和混日子。不懂就问问题的好习惯5。复习旧课预习新课的习惯。做完作业后认真检查的习惯7。孩子放学回家的良好休息习惯八首歌:放好书包，换好鞋子和衣服；注意卫生，洗手；一定要喝水吃饭；赶紧坐下来，先复习；放心做作业；仔细检查对错；预习明天学什么；收拾行李，准备迎接欢乐。8.从小培养孩子养成25个好习惯:爱国守法，热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉起立；n关心时事，每天看报纸和新闻；n爱护文物，不“留名”观光；n遵纪守法，向右走，自觉排队n依法办事，用法律保护自己；礼貌诚实n待人有礼貌，见人打招呼；n赞美他人，鼓励他人；n实事求是，说到做到；n珍爱生命，保护动植物；n遵守规则，不在公共场合吸烟或振动手机；团结友爱n善于合作，在“互惠”中寻求共赢；n学会讨论，有话要说；n尊重他人，耐心听人说话，不乱动别人的东西，待人谦让，微笑，当众交头接耳，造福他人，用过的东西放回原处；n勤俭自强，合理消费，一分钱不乱花；n珍惜时间如金，安排好每一天的时间；n注意健康，每天锻炼身体；n乐观豁达，遇到事情积极选择；n讲究清洁卫生，天天打扫；n责任最重要，敢于承担责任，敢于担当；n敬业，奉献，坚持不懈，锲而不舍，一切一直都是；n热心公益，志愿活动常做；n凡事追求效益，计算成本；n终身学习，学用结合，长技能。6.能生能教——你在家庭教育方面有什么误区吗？1.放弃成本，重喂养轻教育；重视认知多于锻炼；比精神慰藉更重视物质；比情商培养更重视智商发展；重视智力开发，忽视智慧；重知识技能轻社会适应；比起伦理道德灵魂的塑造，更注重外貌技能的学习；更注重学习结果的成功，而不是学习过程的快乐；重规范轻道德。2.把孩子当大人看待。3.无视惩罚。4.忽略奖励。5.过多的指责和否定一切。6.忽略让孩子学会吃苦。7.孩子学习不好是因为态度不认真。7.如何正确看待现在的孩子？——可怜，理解，他们不容易。如果一个孩子从父母和老师那里学到的是勤奋、善良、自强、顽强、善良、有爱心、有礼貌、诚实守信、尽职尽责，那么即使学习成绩不好，也只是暂时的。即使他毕业时成绩一般，将来也一定会过得很充实很幸福，甚至大有作为。愿你，我，我们的孩子拥有:向上，求实，善良，完美，善良，道德，礼仪，勤奋，智慧，诚实，正义，理性，天真，自由，希望，热情，勇气，信仰，正直，精神！给年轻父母的一些建议1。永远对孩子充满希望。3.经常鼓励孩子。当孩子失败时，不要给他们泼冷水。4.父母应该先做他们被要求做的事情。5.父母不在孩子面前吵架；6.不要对孩子说爷爷奶奶或外公外婆的坏话；7.能够向孩子承认自己的错误；8.不要在别人面前骂孩子；9.当别人指出孩子的缺点时，不要手短。每天给孩子自由活动的时间和空间。每天带孩子去户外活动。鼓励孩子主动去做事，即使失败，也是值得的。经常和孩子讨论各种问题，加强沟通交流。再忙也要耐心听17。批评孩子时，允许孩子辩解和反驳19。一般不会强迫孩子自己选择和判断。22.关注孩子的情绪变化，了解孩子的心理需求。23.在家里，给孩子一个属于自己的世界。24.给孩子买太多太高档的玩具是不可取的。25.不要动不动就吓你的孩子。26.经常和老师保持联系。27.在孩子犯错的时候，尽可能多的征求他的意见。29.不要纵容孩子的攀比心理。30.不要对孩子视而不见，也不要放任自流。