孩子学习珠心算能起到什么作用？

说到“心算”，想必很多妈妈都经历过或者正在经历“磨难”，尤其是家里有“幼儿”的孩子，妈妈们三天三夜也说不出这段“伤心史”。

《纽约时报》曾经报道过日本珠心算大赛。一个年幼的孩子居然用小计算算出了8，186，699，633，530，061这个数。很难想象这是怎么算出来的。

在《超级大脑》、《开学第一课》等国内综艺节目中，“珠心算冠军”、“珠心算神童”层出不穷，珠心算更是打上了“神光环”。妈妈们被自己的表现惊呆了，羡慕“别人家的孩子”；他一方面被这种心算搞得“精疲力尽”，默默问:“怎么还有这种蛾子？”“我实在想不出这种‘心算’有什么用？”“孩子这么小怎么学？”……

那么，这个小时候避不开的“珠心算”，却让无数家长趋之若鹜，头疼不已。该不该学？一起来看看吧~

什么是珠心算？

所谓珠心算，就是珠心算。简单来说，就是在脑子里打算盘。算盘作为辅助工具进行加减乘除等运算，并结合“三下五除二”、“二乘一加五”等运珠技巧公式。

在长期的训练中，算盘的盘面、等级、数珠的浮动变化都在你的脑海中描绘出来，就像你脑海中的一个“虚拟算盘”。一旦看到或听到题目，就能立即在脑海中完成珠算，迅速解题并得到答案。

可以帮助孩子掌握快速计算技巧，在短时间内完成高低位数甚至复杂的初等算术。所以在幼儿园和小学都很受家长推崇。

要不要给孩子练习珠心算？

无论是心算，还是其他种类的早教班、兴趣班，家长们几乎都是抱着“让孩子赢在起跑线上”的期望来参与的。所以，在回答“你想学珠心算吗？”，先把这些问题说清楚。

1.珠心算=数学能力好？

在珠心算的定义中，我们知道珠心算主要是利用一些公式或规则进行的数字运算，目的是提高人的运算速度。

但是，数学能力不等于计算能力，计算能力只是数学能力中微不足道的一部分，而逻辑推理、空间想象和抽象思维能力才是数学能力的重要组成部分。

所以用珠心算来提高孩子的数学能力，其实是非常有限的。

2.心算有助于提高记忆力？

珠心算是一种特殊的心算。通过“感知-图像-记忆”的联想模式，让孩子在脑海中快速打印出算盘珠子的位置，相当于大脑中有了一个“隐形算盘”。

一旦遇到以记忆为基础的问题，儿童可以通过联想和解码的方式快速写出记忆中的数字串。

从这个角度来说，对提高记忆力是有帮助的，但不是不可替代的。是孩子除了笔、纸、手指、物件之外的新工具。

3.要不要给孩子报个心算培训班？

国内市场有一种趋势，家长希望通过心算培养出“神算师”和“神童”。因此，公式表应运而生。

更早的时候，我侄子在“幼升小”阶段，在好奇心的驱使下，我侄子在淘宝店给他买了一本，据说是各种培训机构用的“秘籍”。她认为这是“惊人的”。结果，货物一到达并打开，就没有加法和除法的公式...我嫂子立马给我发了一份，开始吐槽。

的确，这些密密麻麻的配方让我头晕头疼，更别说小孩子了。

机械地背诵天书公式，强迫孩子放弃正确的数学运算规则，走所谓的人为捷径。短时间内，让孩子轻松拿高分；也可以快速计算到高位；但从长远来看，弊大于利。因为违背了教育规律，5、6岁的孩子不懂算术，更谈不上建立数学思维，会让孩子的思维更加混乱。

4.用心算来开导孩子好吗？

从教学层面来说，珠心算是无数教具之一。只要是基于科学规律的，都是很好的启蒙工具。

5.培养孩子对对数的兴趣

对于幼儿来说，算盘是一种学习工具，也是一种新奇的玩具。一方面，这种互动教学可以提高学生的实践能力和学习兴趣；一方面可以将抽象的数学运算具体化，有助于教学。

孩子从实际操作到模拟，不断训练和进化，然后内化为想象。孩子学习认数、读写、计算，每一步都以珠算为基础，不仅能快速形成数字的概念，还能提高孩子的计算能力，即口算。

6.很容易和数学融合，缩小学习差距。

幼联课程中之所以有珠心算，是因为它能让孩子快速掌握相关的数学知识。一旦老师稍加指点，孩子们就能举一反三，既提高了学习效率，又缩短了学习数学计算的时间。

由于算盘是作为学习的辅助工具，通过拨珠，让孩子在数数和认数的过程中，准确理解数字、位数、计数单位、等级等重要概念，不至于成为单纯的记忆，避免死记硬背。

当孩子摸索算盘，逐渐认识到相邻计数单位的前进速率是十、一、一百、一千、一万、一亿时，就能对十进制的计数方法有更深的理解，就不会轻易混淆和弄错。

珠心算是连接形象和抽象的桥梁，能有效促进儿童空间初始概念的建立和形象思维的发展。

对于从未学过阿拉伯数字的幼儿园孩子来说，需要棍子或其他物体。一旦学会珠心算，就可以在头脑中动态计算珠子的变化，很快得出结果。这种方式既能帮助孩子快速获取知识，又能从根本上减轻孩子的学业负担，缩小学习差距。

7.开发儿童智力

有关权威机构的调查研究表明，珠心算能促进儿童青少年的智力发展。4-10岁儿童学习珠心算后，在记忆力、立体思维能力、创新能力、计算能力等方面优势明显。

主要是因为孩子在学习珠心算的过程中，往往需要独立的、专注的思维。长此以往，无形中培养了孩子的注意力和记忆力。

8.提高手眼协调能力。

孩子一进小学，很多家长都会发现一个问题。明明是简单的抄课文段落，孩子却花了三四十分钟，没有办法完成。关键是要抄完，就算不在乎课文说什么，也可以边抄边看。

其实这是因为孩子的手协调能力差，手、眼、脑不能同时处于平衡状态。

在学龄前时期，很多家长都希望为孩子学习珠心算打好基础。其实好处更大，可以充分调动孩子的感官系统，让各种感官更加平衡协调。

因为学习珠心算的过程中，老师会要求孩子右手握笔，左手拨算盘，眼睛看题，大脑算。久而久之，小手用眼用脑的能力会越来越好。

9.孩子的想象力更丰富。

很多家长在学校都遇到过问题，比如中学几何部分的立体图形和立体感。很多图案的推理、拆解、演变，让无数家长和孩子头疼不已。这是对我们空间想象力的考验。

珠心算是数字和珠算的相互翻译。孩子看到题目，就会调动大脑中的“虚拟算盘”开始心算。动静结合，孩子的想象力会不断被开发，特别是随着数字的计算时间越来越长，孩子的空间思维能力会不断被强化。

根据人类脑细胞的发育规律，70%的脑细胞在3岁前已经发育完成；4-12岁完全成熟。所以，孩子越小，珠心算学得越好。因为大脑的智力没有定型，可塑性很强。只要引导合理，孩子很容易在脑海中产生心理图像，促进脑细胞的生长。

但是，家长也要考虑孩子的生理结构。珠心算是一门技术性很强的学科，对身体的协调平衡能力要求很高。如果年纪太小学习，孩子很容易因为肌肉神经协调和双手感觉平衡不成熟而产生挫败感。本来想着事半功倍，结果却是个阻碍。

在此，建议家长等到孩子至少5岁以后，再学习珠心算。

在“神童”的光环下，很多家长蠢蠢欲动，恨不得孩子也来分一杯羹。任何领域都有拔尖的人，但不代表这种训练方式适合每个孩子。家长一定要根据孩子的实际情况制定学习计划。与其看着别人的辉煌，不如选择盲从。

毕竟每个孩子都是独一无二的，都有权利去追求自己的梦想，走自己的路，而不是在别人成功后成为一个“跟随者”。