年轻的时候有必要提前读书吗？高一班主任:识字和不识字差距很大。
“她的意思是，孩子在2-6岁的时候，想象力丰富，要保护他们的想象力，让他们读书会破坏他们的想象力。
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此言一出，引起了很多经历过的人的反对。
他们说孩子上学前不会读书，“小学跟不上别的孩子”，“不会看题”，“一到高二就学不会了，自信心没了”。
很多实验证明，3-6岁的孩子对文字比较敏感。如果学前识字是强迫孩子学习，那就没必要了。但如果家长引导得当，孩子是可以在玩耍中学习的。为什么不提前学习？
1多个月前，我最好的朋友肖敏不承认儿童识字，她5岁的女儿在寒假前不能阅读超过20个单词。
然而，在一个寒假里，肖敏的女儿竟然认识了1000多个单词，并能独立阅读简单的绘本。
这里到底发生了什么？
我们三个闺蜜有个群，经常在群里讨论孩子的事情。
元旦那天，肖敏兴奋地告诉我们，2022年，小学招生将放宽到65438+2月。
问我是否让16下半年出生的儿子上学？当然，我会让我儿子去上学。毕竟我们俩都大龄生二胎了，可以让孩子一大早就去上学。
她说，如果政策真的放宽，她也想让6月出生的女儿11上小学，但她怀疑自己能不能跟着工作，因为刚过完五岁生日的女儿不超过20个能读书。
过了两天，她碰巧遇到了儿子小学的班主任，聊了聊他的近况。她特意问老师:“女儿上小学前有必要提前读书吗？”
她儿子的班主任是语文老师。他教过各年级，从教20年左右。他也是一名高级教师。
班主任说:“学前识字和文盲的差距在我刚进小学的时候还是很明显的，尤其是一二年级。
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班主任普遍说，识字少的孩子有几个缺陷。
1，做题的时候很容易理解题的意思。
虽然老师会从基础做起，但是大部分值日的孩子提前之后，老师说话会更快，没有识字基础的孩子会吃亏！
当一个识字不多的孩子独自做一道题的时候，很容易因为他不认识一些单词而理解题的意思，从而导致错题。
2.孩子会自卑。
对于那些识字量大，早教做得好的孩子，刚上学的时候学得比较轻松，表现也比较好，平时考试成绩也很优秀，老师自然会经常表扬。
即使老师不批评那些落后的孩子，一些敏感的孩子看到别的孩子被表扬，自然会认为自己是差生，难免会产生自卑心理。
班级集体也是一个小社会，同学之间也存在着微妙的竞争关系。
3.读书有很大的区别。
在中文时代，阅读变得越来越重要。
“得语文者治天下”，小学阶段是培养孩子阅读兴趣的最佳时机，也是阅读课外书最丰富的时期。
新课标对小学生的阅读能力也有要求:教育部规定小学生必须阅读100本书，阅读效率不低于300字/分钟。
识字量大的孩子，5.6岁基本可以独立阅读，二三年级就可以自由阅读各种书籍，阅读量自然少不了。
而识字少的孩子，很可能三年级以后就能独立阅读了，阅读时间无缘无故减少很多。年纪大了也很难培养阅读兴趣。而且年级越高，作业越多，看课外书的时间越少。
听了儿子的班主任这么一说，肖敏大发脾气，赶紧布置了女儿的扫盲任务。
如何让孩子快速阅读？
“看绘本来阅读”的方式是行不通的，因为肖敏和女儿一起看了很多绘本，女儿背了一些故事，但是在另一个地方不认识同样的单词。
都说读书多的孩子不知不觉就认识了很多单词，但对女儿基本无效。
肖敏买了市面上流行的单词卡给女儿学习。一开始女儿配合她学了一点。后来她越学越烦。让她再学一次真烦人！
她听说识字APP教孩子学识字效果不错，就下载了识字APP。女儿兴致勃勃地学了起来，父亲却见火了:“这算识字吗？”这不是游戏吗？而且太伤眼睛了！“果断被删。
肖敏急着发火是没有用的。她认为她暂时不会教女儿读书。可能孩子开始懂事比较晚，我们后面再说。
有句话说:有心栽花，无心开。
有一天，女儿去楼上邻居家找小朋友玩。当她去接他们的时候，发现两个孩子正在兴致勃勃的看书，喊她回家吃饭，她死活不走。
原来，他们正在专心致志地读一本书《语言表达第一课》。
一直被家长推崇的语言表达第一课，是一本神奇的语言启蒙绘本——早在2011，就叫语言绘本，在网上被炒到了400多套。
更让我惊讶的是，这套最适合中国孩子的“语言表达启蒙绘本”，居然出自日本著名绘画作家五味太郎之手。
也许你没听过他的名字，但他在国际上很有名。
他是日本童书之王，也是日本在海外最著名的绘本作家。
作品多次获得国际奖项，包括产经新闻的儿童出版文化奖、意大利国际绘本原创展奖、路边石奖等。
他的图画书以趣味性和幽默感为特点。
这让每一个刚接触到他的绘本的孩子都爱不释手。
这套语言表达第一课的神奇之处在哪里？
这套书是专门为启蒙孩子的语言表达能力而设计的，能显著提高孩子的词汇量。
书里有很多小漫画，每个都有不同的形状和动作。
经过观察，孩子需要用一个词来形容他。如果孩子说不出来，下面有个小提醒。
里面的词汇量特别大，孩子可以通过这样的训练增强表达能力，这样说话的时候就不会语言匮乏。
通过这套书，孩子在五岁之前就可以掌握2000多个词汇，让训练出来的孩子能够使用各种动词、形容词、比喻句。
这样，孩子从小就能成为“口才好的主持人和演说家”。
让孩子着迷的儿童涂鸦。
五味太郎的画风，乍一看像是儿童涂鸦，并不是很高级。
但是，买过他作品的家长都知道，这种稚气的风格，正是孩子喜欢的类型。感觉是小朋友同龄人画的，能立刻拉近和小朋友的距离。
这是五味太郎绘本最大的特点:把孩子的机智和童心展现的淋漓尽致！
这才是孩子爱不释手的深层原因。
超级丰富的词汇
超级丰富的词汇量是它最大的价值。
比如，你可以用多少种方式来描述你的母亲？
在这本书里，16个类似母亲的形容词实际上是为我们展示的:博学的母亲，温柔的母亲，忙碌的母亲，严厉的母亲，疲惫的母亲。
每一句话都配有幽默逼真的图片。比如耳朵尖的妈妈在偷听你打电话，精力旺盛的妈妈在使劲打你屁股，眼疾手快的妈妈在抢购。
画面的超强视觉感，让孩子在笑声中学习到高情商和表现力。
同样，书中也对16孩子每天经常接触的事物进行了描述和介绍，比如“什么样的宝宝”“什么样的食物”，以此来扩大孩子语言表达能力的圈子。
充分激发孩子对语言表达的欲望
为了激发孩子对语言表达的欲望，作者特意将识字这件枯燥的事情融入到孩子日常喜欢的生活场景中，营造轻松愉快的氛围。
比如在游乐园、幼儿园、动物园、游泳池等地方，会发生什么有趣的故事？过来看一看。
孩子可以轻松享受语言的乐趣，自发观察思考:如何正确表达？如何表达才能达到目的？怎么表达大家都会听他的？
这本书里还有很多美女，很难一一描述。多放几张图家长就知道了。
看过五味太郎图画书的父母都知道，他的作品从来不会让人失望。
好玩，有趣，充满了惊人的想法。
当阅读五味太郎的图画书时，第一印象总是如此简单。仔细看，会发现单纯其实蕴含着大智慧，总有一种惊喜的感觉，让孩子记忆深刻，印象深刻。
《语言表达第一课》这一系列给人这样的感觉。
难怪有人说，“这本绘本一出，人类历史上所有的‘语言启蒙’儿童读物都黯然失色。
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买过的家长很高兴拥有，让孩子在“会说话”这件事上，真正赢在了起跑线上。
通过这套书，孩子可以在五岁前掌握2000多个词汇。
就算以后不成为主持人和演说家，靠这点口才也会是人中龙凤，未来可期。
这本四册的书适合2-7岁的孩子。刚刚重印出版。原价199。现在团购价99，量少。请点击下面的横幅链接加入该小组: