对早期优质教育的需求持续增长。宝宝需要什么样的早教？

为什么早期教育能有效防控窒息儿、早产儿智障、脑瘫？这是因为不成熟的大脑可塑性最强，补偿能力最好。中枢神经系统具有非常复杂和完整的功能。因此，在出生前后的早期阶段，婴儿的发展有预定的程序和特殊的安排。但是，中枢神经系统在其发育过程中并不是固定的。神经细胞就像一棵小树。它的树突和轴突就像树枝和树根。起初，神经细胞的树突和轴突分支很少。这些神经细胞的发育关系到婴儿所处的环境能否接受丰富的视觉、听觉和触觉刺激，就像植物生长需要阳光和土壤一样。丰富的环境刺激如阳光，合理的营养如沃土。如果早期教育，神经细胞会茁壮成长，根深叶茂，神经细胞之间的连接通道会广泛而完善。

对于早产儿和脑瘫婴儿，家长一定要咨询医生，按照专家给出的训练方法和方案，尽早进行早期教育和干预，使婴儿恢复正常。对于正常的宝宝来说，早教可以说是锦上添花，让宝宝更好的发育。作为从业者，早教课程自然更熟悉。在家就可以因材施教了吧？我们当然可以从宝上买一堆辅具，教给孩子，但是早教的环境能给吗？每当家长对孩子因材施教时，对早教知之甚少，以为只要有一点先进的教育理念，就可以在家培养孩子的能力。众所周知，人是环境的产物，孩子也一样，家里的社会环境是无法模拟的。所以早教老师不是回去傻乎乎的教孩子，而是花钱送孩子去公园上课。他们不是自己的孩子。

早期教育是指在0-6岁这一阶段，根据儿童生理心理发展和敏感期的特点，提供有针对性的指导和训练，为儿童多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，注重儿童潜能的开发，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格、社会学等方面的全面发展。换句话说，不要让孩子入学后学习难以跟上，成为麻烦孩子的教育，这不仅仅等同于识字、学外语、学绘画、学钢琴...早期教育的主要目的是学习知识和培养人才。幼儿教育从出生开始，根据儿童发展的特点，设置适合与婴幼儿互动的活动和游戏。0-6岁婴幼儿的潜能开发应该包括:记忆力、想象力、大运动、精细运动、语言能力、人际交往、音乐、视觉、合作等。

为什么跨国婚姻的孩子可以同时掌握两种语言？因为他们从出生就受到两种语言的刺激。同样，所有的能力都需要从出生就给予合适的环境和刺激。如果没有足够的刺激，将来在学校、生活、工作中可能会出现情绪发育不良、注意力不集中、社交能力差等障碍。让孩子上早期英语教育课程，可以培养他们的沟通能力。孩子只生活在家庭环境中，很少与外界接触，所以孩子会缺乏沟通能力，到陌生的环境容易产生恐惧感。而早期教育可以让孩子接触更多的陌生人，孩子也可以学会如何与人沟通，可以弥补家庭教育的不足，帮助家长客观了解孩子的性格发展、优缺点。