开发了儿童教育全脑潜能的孩子有什么优势？

1.更好的专注力:右脑激活成功的孩子可以有很好的视觉和听觉专注力，注意力广度和深度都会有很大的提高。这样孩子更能集中注意力，更容易集中注意力，做任何事情都容易集中注意力，全神贯注，不会开小差。

2.敏锐的观察力:上过全脑潜能班的孩子，观察力很强，观察事物非常仔细、准确，能很快把握生活细节，积累大量生活素材，并能灵活运用。

3.记忆力很好:右脑记忆属于深层记忆，充分利用了海马体的记忆功能。当孩子看到图像、文字、数字等符号时，就把所有的符号变成图画，像照相机一样印在大脑里，这样就能快速记忆、记忆更多、记忆牢固。

4.想象力非常丰富:潜能班可以很好的开发孩子的想象力。当孩子看到一个物体，遇到一个东西，新奇生动的形象就会浮现在脑海里，想象出来的东西也会更加丰富多彩。

5.形象思维非常好:孩子可以利用联想和想象去思考，把复杂的知识形象化，轻松理解。

6.强烈的求知欲。上过潜能开发课程的孩子思维灵活，求知欲强，学习更主动，更喜欢思考。

7.直觉敏锐，理解力好:通过感知力的培养，孩子可以举一反三。

8.创新能力强:右脑被激活后，孩子会有新奇的想法，独特的观点，思维活跃，喜欢多角度思考。

9.判断力强:右脑激活的孩子判断力非常敏锐。他们在遇到问题时往往反应非常迅速，能够迅速做出判断，找到问题的关键环节。

首先，我们来看看当今社会的现状:

从家庭的角度来看:

现在有相当一部分家长还在教孩子尽快说写算，但是有清醒认知和定位的家长更愿意更全面，比原来的训练内容更注重孩子全面素养的培养。

从社会的角度来看:

人们过于重视阅读、写作、计算、分析推理和逻辑推理，导致左脑在习惯上占据主要地位，而右脑被置于从属地位，似乎可有可无。即使是那些擅长用右脑的孩子，也被误认为能力弱，智力落后，因为当代的智力测试也是侧重于左脑的功能。

从学校的角度来看:

现在我们的教育体制和教学过程都倾向于开发左脑，使得儿童右脑功能中的创造、创新等一系列强大的智力能量闲置，失去了在人生的竞技场上赢得惊喜胜利的武器。这是中国孩子学不好英语的原因，也是中国人没能实现诺贝尔奖梦想的关键。

从我身边的人，包括我自己的现状来看，左脑和右脑的记忆能力是1: 1百万。根据斯佩里的理论，如果我们分析自己的成长经历，你会发现我们大多数人其实都是左脑活动占优势的人。

大脑研究告诉我们——卡尔维诺

美国心理学家奥斯汀在斯佩里之后的后续研究发现，如果右脑被调动起来，与左脑合作，大脑的总能力和总效果会提高5倍甚至10倍。

由此看来，全脑教育势在必行:当今世界教育提倡创新思维能力的培养，创新思维不是单一形式的思维，而是多种思维的优化整合，是大脑各部分左脑与右脑、上脑与下脑功能的优化整合。全脑教育是通过促进上脑与下脑、左脑与右脑的互补和有效结合而形成的一种科学教育。

结论:儿童教育是儿童时期的必要教育。帮你理解6？15岁儿童素质教育的思路和方法是培养面向21世纪的人才。曾冠明老师的主要课程有右脑潜能开发、禅宗书法、零秒思维写作、间脑开发、HSP老师课堂波动速度等。需要了解课程的，关注微信官方账号《HSP间脑养成零秒思维写作，(ID: HSPTJ)分享更多！

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