父母语言札记(25)
科学无可争议。从出生到三岁，是开发人类大脑最关键的几年。这并不意味着你的大脑在一到四岁的时候就停止发育了，但那几年是最关键的。科学也让我们知道影响大脑发育的关键因素。孩子必须获得充足的营养，孩子也必须接触丰富的语言。人性本善。它提出一些需求，然后提供满足这些需求所必需的东西。几乎每个父母都可以在没有外界帮助的情况下为孩子提供他所需要的最佳发展。
芝加哥大学公共政策教授Ariel Ariel Kalil曾说，家庭被视为个人做决定的地方。她还表示，公共政策还有另一个重要作用，那就是分享大脑发育的科学和让孩子成长发育最好的策略。这种类型的公共政策不应被视为改变父母倾向的努力，而是为父母提供工具，帮助他们实现将子女培养成快乐、健康和有创造力的成年人的目标。
？如果我们想要改变，我们必须有意识地努力理解科学和它最终会给儿童和儿童成年后带来的后果，以及它会给成年后工作的国家带来的后果。对早期教育的投资必须在相关人士的推动下有一个新的强劲势头。相关人士了解这个问题以及关注的必要性。这并不意味着放弃目前针对年龄较大的孩子的项目，而是将这个项目延伸到生命的第一天。
换句话说，如果我们想让从幼儿园到12年级投入的钱获得最大的收益，那么我们就必须保证孩子从幼儿园开始就为最高水平的学习做好准备。
？世界上没有魔杖。相信智力的可塑性，并不意味着我们可以让所有的孩子都把自己的潜能开发到最高水平。数据告诉我们，我们有一个问题:孩子的成绩差距。科学向我们展示了解决这个问题的方法。但不代表一个项目就可以到处复制。这个问题可以用科学来精确定义。
？我们必须认识到需求并提供支持项目，而不仅仅是描述人们之间的差异。这只是一个断言:作为一个国家，我们在每一个可能的方面都是多元化的，我们都承诺确保我们所有的孩子都能因为我们自己和国家而充分发挥他们在智力、稳定性和创造力方面的潜力。
？有时候，我们把一个人的出生比作彩票。这种幸运不仅会延续到生下孩子的父母身上，还会延续到孩子出生的国家。
虽然有些妈妈已经开始采用一种固定的思维模式来思考智力和学习，但当她们发现自己可以成为孩子学习成绩、语言需求、正强化需求和稳定性的关键因素时，她们就试图让自己成为孩子日常生活的一部分。
培养以成长为导向的思维模式，并不意味着一夜之间就能成功。有很多障碍与贫困、收入不平等以及父母和子女机会不平等有关。成长思维模式不仅仅是靠自己的力量解决问题，而是意识到我们所有人都有未开发的潜力，只有通过正确的项目计划和支持才能成功。
改变了一种照顾两代人的方法，通过同时建立与稳定密切相关的教育、经济、卫生和安全基础，改善了父母和子女的生活。其基础是父母和孩子双方典型的成长思维模式。