圆圆早教
古诗词300首，初中古诗词翻译及注释翻译100，风景写作，阅读，哲学早教。
半亩见方的池塘开得像一面镜子，清澈明亮，天光云彩，在水面上闪烁浮动。
池塘里的水为什么这么清？是因为有一个取之不尽、用之不竭的源头，源源不断地给它输送活水。
这是一首著名的以风景为比喻的诗。全诗以方塘为喻，生动地表达了一种微妙而难以言说的阅读感受。池塘不是一潭死水，而是经常充满活水，所以清澈如镜，倒映着天空和云彩。这种情况在同一个人把问题打通，在阅读中获得新的知识和收获很多好处，提高认识的时候，还是挺类似的。这首诗的灵气，思路的明晰，精神的清新活泼，自我的满足感，是作者作为一个大学学者的个人阅读感受。诗中表达的这种感情虽然只是为了阅读，但寓意深刻，内涵丰富，可以广泛理解。特别是那句“问渠有多清，始有源头活水”的意思，水的清澈是由于源头活水的不断注入，寓意着人要想头脑清醒，就必须努力学习，不断补充新的知识。因此，人们经常用它来比喻不断学习新知识，以达到新的境界。人们也用这两句诗来赞美一个人在学习或艺术上的成就，这是有其深厚的根源的。读者也可以从这首诗中得到启发。只有他们的思想始终活跃，思想开放，心胸宽广，接受各种不同的思想和新鲜的知识，具有广泛的包容性，才能不断思考，不断有新的水流出来。这两句诗被浓缩成了共同的成语“活水之源”，用来形容事物发展的源泉和动力。
这是一首极具艺术性和哲理性的诗。人们在品味书法作品时，往往会有一种展翅高飞的艺术感觉。在诗歌中，这种内心的感受通过象征的手段转化为可以触摸的具体形象，让读者自己去体会其中的奥妙。所谓“源头活水”，是指作家心中取之不尽的艺术灵感。
鉴赏2这是一首表达阅读体验的哲理诗。“半亩方塘开，天高云淡，影悠悠。”半亩见方的池塘不大，却清澈如镜。《一镜》的“镜”是“镜”，照在一个人的镜子里，“半亩方塘”开得像镜子。“半亩方塘”虽然不大，但却清澈如镜，“天空和云彩”都被它映出来。闪耀漂浮，回头见。作为景物描写，也可以说写得非常传神。这两句话所展示的形象能给人以美感，使人感到豁达。这个感性的形象本身，它也包含了一个理性的东西。可见“半亩方塘”的水又深又清，所以能映出“天空和云彩”；另一方面，如果它又浅又脏，就无法反映，或者说无法准确反映。
朱(1130年9月15 ~ 1200年4月23日)，字第52行，小名朗朗，小字，字暗辉，号惠安，后称惠翁，又名* * *。文怡，又名朱文恭。汉族，祖籍南宋徽州府婺源县(今江西婺源)，江南东路，生于南涧府尤溪(今福建省三明市)。朱子是南宋时期著名的哲学家、思想家、教育家、诗人、闽派代表人物，是自孔孟以来最杰出的儒学大师。朱熹
老隐居的志向，即使不是那五亩田园也保持不变，读书的初衷是老百姓。像水之莲花，有造化之自然。每天鸡叫的时候，是男生读书的最好时间。细读离骚豪饮，看修竹多好。一天不学习，就没有好的想法。漫游金鞍，权贵们还在感叹一品难求，不信这书房没有春色。在灯光下看书，眼睛并没有比以前更大，但还是定下心来读两万个小字。纸上得来的东西很浅，你永远不知道自己必须要做。悲歌雨雪移树，书辍剑思堂。专心读书，我知道春天已经过去，每一寸光阴都像一寸黄金一样珍贵。学而不学是不自然的。把书里形式不够好的诗分辨出来，剪下来，学习《诗经》的传统风雅，学习智者向前，老师越多，这才是你真正的老师。昨天从邻居家讨论新火种，到清明节的早些时候，在窗前照明，坐下来学习。读书破万卷，下笔如有神。二客东南胜景，万卷诗书，试与君求。