幼儿园小班角落教案
幼儿园小班角教案1大班区域活动:轻气球
一.目标:
1，在操作中，让孩子体验力和球的关系，知道如何长时间用同样的力吹，球会飘很久。
2.尽量用不同材质的同一个纸团。用力吹会怎么样？
3.培养孩子的动手能力和探索能力。
二、材料供应:
1、透明塑料杯(一次性)、柔性吸管、各种不同质地的纸张(包装纸、塑料包装纸、铅笔画纸、包书纸、白纸等。);
2.成品8套；
3.制作一套纸团(气球)的插画；
三、操作层面:
第一关:你可以让气球飘起来，直到你使劲吹，会让球飘得很高；
第二关:可以想办法让球长时间漂浮，让球滚动；
第三关:如图折叠气球，将吸管放入杯中，完成制作；
第四层次:探索并找出工作不成功的原因，进行调整，直至成功；
四、操作说明:
1，吸管的出气口必须对准气球才能让气球飘起来；
2.用来做气球的纸越轻，吹得越高，越重越厚，吹得越低；
动词 （verb的缩写）指导性建议:
1，充分调动孩子的自主性，加强活动的游戏性，让孩子自由操作，在探索中发现力与球的关系。
2、能引导孩子观察并记录观察到的现象。
幼儿园小班角落教案2活动目标:
1，感受不同物体发出的不同声音。
2.学会根据不同的声音区分物体。
3.手工制作叮叮当当的易拉罐，感受操作的乐趣，进一步探索。
材料供应:
1，一批成品响罐。(放大米，沙子，石头，豆子，木珠等。)
2、各种带盖的瓶、罐、罐等。、大米、沙子、鹅卵石、豆子和木珠。
指导性建议:
第一关，让孩子晃动完成的叮当响的罐子，感觉里面有物体在跳动，并发出声音，听听声音之间的区别。
第二关，根据声音的不同，探究各种罐头里装的是什么。
第三关，自己做一个叮当响的罐子，探索罐子中单个物体发出的声音和多种物体发出的声音的区别。
幼儿园小班角落教案3活动目标:
1，对活动感兴趣，能坚持。
2.尝试体验数字与物体数量的关系。
材料供应:
由纸板、各种戒指和数字卡片制成的手形。
操作级别:
第一关:可以根据颜色把戒指戴在相应的手指上。
第二关:学会按数字牌，手指上套同样数量的戒指。
第三关:手指上尽量戴三个以上的戒指。
操作说明:
请根据颜色和数量给你的手指戴上戒指。
指导性建议:
1，老师可以指导孩子把戒指戴在手上，训练手的协调能力。
2，数学能力强的孩子可以增加难度。