至日冬季早期教育活动
当我看到这些信息的时候，我觉得好开心，好精彩。我们厂的华德福花园就在我们家门口，很方便。
最近因为身边发生的一些事，感受到了华德福的好处，感受到了老师的爱。用我的话表达出来，希望有更多的妈妈知道自己身边有华德福幼儿园，选择让孩子来这里。
之前做了一个简单的想法，想介绍一下园内的情况，老师的爱和界限，节日的仪式感，家长和孩子的变化。今天早上，我发现我不想这样写。
80年代的童年都是好玩的——玩，回忆起童年的记忆，也觉得非玩不可。我的学习成绩在初中也是一个质的提升和飞跃。学习成绩不是衡量一个人能力的标尺。虽然现在很多幼儿园和家长都很重视早教。我回过头来看自己，觉得童年就是在玩耍中社交和想象。
孩子还在幼儿班的时候，经常会看到一个老师。安静的对待每一个孩子，没有起伏。当时很好奇。他是谁？后来我才知道，她会经常带着孩子去户外挖草。比较好奇。带孩子去外面玩真好。后来才知道她是个专职老师，因为要带孩子，离职了。当时很可惜。
一个偶然的机会，我在小区里看到了这位老师。因为之前好奇，主动打招呼，问我是不是早教园的老师。答案是我很开心。看到手里的招生简章，粉红色的，内容不是特别多，很简单。当时谈了幼儿园的选址，教学设计，安排。我对每周四的徒步旅行和烹饪感兴趣。
就这么简单的聊了几句，就把花园建好了，再也没去参观过。我当时特别确定，这就是我喜欢的，想送孩子去的幼儿园。
此外，疫情期间孩子们不在公园，他们总是在华德福度过两年。更别说孩子的成长变化了，我在孩子入园不久就参加了端午节的木偶戏，之后又连续两年参加了冬季的至日木偶戏。所以我去幼儿园的次数比其他家长多，对幼儿园的了解和感受也更多。
1，我在这里被滋养。
刚上幼儿园的时候，教室安静，到处都是手工玩具，生命力顽强。老师们正忙着准备。我像一个局外人，一个与这个环境不和谐的人一样存在。当时心里充满了我要证明自己的信念，我也可以表演手偶。我很卑微，没有安全感。孩子们的玩具分类那么整齐，家里很多玩具都很不整洁。其他妈妈都很优秀。他们做美味的食物，笑得如此开心和美丽。老师们的手真巧，用钩针就能钩织出这么大的垫子。
那时候小孩子吃手很厉害，我一直不想让别人看到知道。每次看到老师发的照片，孩子吃东西无聊的时候好痛苦，总是反复看着照片，折磨着自己。
幼儿园组织了读书会的第一本书，简单的家长经典。家里的玩具要简化，书也要简化。等一下。怎么简化呢？如果你不看它，你就得离开它。也许你可以玩。
幼儿园讨论组里，老师们经常转发阳光三月的课。印象最深的是老师9点开始上课。让大家在9点前哄孩子睡觉。那段时间，我经常要到9点才开始睡觉。你怎么能让孩子这么早就睡着呢？
请于青老师来幼儿园做线下活动。当时在讨论中，我也积极发言。有一种感觉，觉得自己很棒。回到家，看到老公不理孩子，让孩子看电视。我现在处理不好这个家庭关系。凌晨，你怎么有资格在侃侃说话？
看到自己当时的状态，心里隐隐作痛。
最近我和我的家庭发生了巨大的变化。
幼儿园的赵老师跟我说，我们要淡化这件事，不要让他觉得我们都在乎。我听了。他吃手的时候也没有太强调。分散注意力，给他玩具或食物。然后因为吃了手，我就和他讨论疼不疼。看起来好痛苦。有了裂痕，还会小心翼翼的帮他摸胶水，告诉他吃手要多久。我曾经因为不想面对而痛苦，需要真正面对。老师发了一张照片，他不玩，一个人坐在凳子上，很少吃手。
关于简化玩具和书籍。上幼儿园后，我在家的时间越来越少。玩玩具的时间也少了很多。有些玩具自己在家很少玩，除非孩子来玩。比赛结束后收拾玩具真的很难。疫情期间上班，一次只带一个玩具，发现孩子们都很专注，很有创造力。开始把不玩的玩具收起来，孩子们也加入了减少玩具的行列。妈妈，我很少玩这个。请把它们放在我姑姑家。
以前家里也有很多绘本。一天看两本书。有时一本书会被反复阅读。很多书买回来后第一遍没看，总觉得会再看一遍。165438+10月，先把书架整理一下，简化一下。很多书都无家可归。打开套装的大抽屉。开始减法。送出去很多书。有些想留着的书终于可以回家了。书架简化了，孩子不需要花太多时间选书，非常轻松。睡前一次看1本书。白天可以多看书。
儿童睡眠模式的改变，直到65438年6月+2020年2月才真正落地。之前，郑铮的母亲做得非常好。她七点半开始洗，八点半肯定睡着了。给自己找借口。下班回家要做饭，要陪孩子读书等等。后来，幼儿园的青青妈妈在8: 00+00分发资料。说孩子睡着了。感动了我。直到那一天，我决心调整。7点前吃完饭。七点半自由活动，我打扫房间。7点半准备，经常拖。8点开始泡脚看书。八点半左右，我先睡着了，呵呵。
感谢华德福提供的所有帮助家长成长的土壤，线上课程分享，线下于青老师的情感分享，蓝蓝妈妈的非暴力沟通分享，宠物家长的分享。父母的一点点改变，都会对孩子的成长有很大的支持和帮助。
2.幼儿园环境帮助孩子。
这个孩子在5438年6月+2月庆祝了他的5岁生日。很幸福的跟我说话。去年没有疫情，你就来我们幼儿园了。一起过生日。一个婴儿在天使的带领下，找到了他的妈妈和爸爸。每个孩子都送礼物拥抱，老师给孩子做礼物。满满的爱在流淌。孩子有了爱，才会给别人爱。我的隐形桶是空的。怎么才能给别人水喝？
他们年轻时经历的一切都会在成年后发挥作用。在幼儿园，他们感受到了爱，爱会化作种子，在心里发芽。并传递给其他人。他们感受到冲突和合作。这些都有助于他们解决矛盾，长大后转化为合作。
幼儿园老师给孩子的是爱，是梦想但非常有限的互动和陪伴。冬天幼儿园加了加湿器。孩子回来对我说，妈妈，我们班有个小女孩。当时觉得老师们太有爱心了，不能让孩子们体验有温度的生活。加湿器本来是冷的，因为有了身份，孩子们会照顾她。
下午接孩子的时候，经常会有家长还没来接的孩子。孩子想出来和小朋友一起玩。老师也温柔而坚定地告诉孩子。爸爸妈妈来了你才能出来。我自己也经常威胁或者吓唬孩子，看到老师这么说。我感叹老师随时随地都能做到，我也很感激有这样的老师。
说几件我觉得华德福做得很好的事。
首先，幼儿园的每一个活动都是以音乐开始和结束的，都是老师唱的。吃饭前和吃水果前都有感恩节歌曲。我自己第一次也不懂，后来孩子教了我。每次我在厨房干完活。唱完歌，吃完饭，那一刻我会觉得好轻松好开心。孩子们也学会了感恩和仪式感。
其次，孩子们从。自己找柜子(每个孩子对应一个图案，贯穿鞋柜、牙杯位、水杯位)换鞋脱衣服。吃完饭，自己洗碗。玩具做好了，一起送回家。午睡前叠好衣服。星宝经常跟我说，妈妈，我有两种叠裤子的方法。给我看看。醒醒，穿好衣服。在星期五卫生日，每个孩子都参加了大扫除。我经常自己做饭，摘菜，做面条，做月饼，烤饼干等等。孩子参与生活的每一项活动，增强了参与感，获得了价值感。
最后是幼儿园的徒步旅行。我们一家人昨天去潮白河边滑冰了。从停车的地方到河边要走很长一段路，有3、4公里，孩子都是自己走。期间父亲想背他，他说我自己能行。给你点个赞徒步旅行不仅锻炼孩子的耐力。它在户外和大自然中得到滋养，感受着四季的变化。在大自然中，有更多的东西可以玩和尝试。我经常看到孩子们的创造力，树叶的迷宫。一起爬上山坡。身体的协调能力得到锻炼。
综上所述，这里的孩子享受着童年应有的快乐。同时在玩耍中培养专注力、腕力、想象力和好奇心。这些能力是帮助孩子在小学甚至将来更高年级学习的东西。并不是说我提前学了加减法，认识多少汉字。同时，父母的成长，父母之间的和谐关系是孩子成长的基石。