多大是开发孩子智力的黄金年龄？

先说先天智能。根据近年来脑科学的研究，孩子的智力受先天的影响远远大于受父母教养方式的影响。通过对双胞胎的研究，科学家们得出结论，孩子的智力80%是由基因决定的。但是，智力只是大脑功能的一小部分，甚至不是孩子成长最重要的因素。

根据一些科学家的研究，以下因素更重要:大脑的自制力和意志力，理性谨慎的心智模式，全脑的均衡发展，通过学习积累智慧。都说3岁是孩子智力发展的黄金时期。我不知道从哪里开始。根据脑科学的研究，2岁是儿童大脑突触发育的高峰期，大脑在随后的几年里经历着快速的变化。2-7岁是皮亚杰区分的术前阶段。这个阶段的认知发展对儿童的符号和抽象认知起着重要的作用。

按理说，学龄前是大脑发育的“黄金期”。2岁以后，儿童大脑中的突触数量大大增加，7岁时达到高峰。之后，大脑会逐渐“切断”多余的突触，最终达到稳定，直到青春期。况且，大部分智力开发机构或培训学校都不具备大规模比较研究或长期验证的能力(机构才存在几年？他们的方法是如何验证的？)——而孩子的成长是一个漫长的过程。

他们只是利用了父母的焦虑，用了一些又快又快的方法，比如“速算”，很多都是靠记忆或者强迫。反而过早地消耗了孩子的动力，有时还会适得其反。在幼儿时期，我们主要通过身体感官感知世界，通过在头脑中建立表象来理解和认识世界，从而在自己的大脑中构建整个世界的形象。研究人员建议，在这个时期，应该给孩子足够的机会用身体去探索，给他们足够的语言交流，帮助他们把这些具体的社会生活变成基于大脑编码的内在常识。

同时，由于孩子大脑的前额叶控制系统，在六七岁之前不会达到最初的成熟和稳定。因此，学龄前儿童的自控能力较弱，不易长时间集中注意力。这时候如果送到培训班强化，不仅效率低，还会让孩子对课堂产生不好的印象，对以后的学习产生负面影响。