国外怪异早教
贾凡小学位于四川省广元市利州区宝轮镇沟村1组。这个山村小学不能再小了。学校现有幼儿园幼儿28人，小学生43人，教师12人。
这些孩子大多是留守儿童，父母在外打工，老师和学生一样，住校，周末回家。
对于留守儿童，普通人的第一反应是很惨。长大后没有父母陪伴，没有人关心他们的生活。他们住在一个山村，他们不能接受良好的教育。考大学很难。似乎所有的坏事都发生在他们身上。他们太不幸了。在这种情况下，贾凡小学如何成为世界一流的小学？
首先，孩子没有父母真的很不幸，但正是因为父母不在身边，老师才完全负责孩子的教育，父母无法介入，所以老师可以把自己所有的教育理念灌输给孩子。毕竟在教育孩子方面，老师比家长更专业。有时候一些家长错误的教育方法对孩子影响很大，有时候会和老师发生冲突。当然，并不是说老师的教育方法是最好的，就不会有错误，但相比家长，错误显然更少。
其次，这些山区的留守儿童在教育资源上比不上城里的孩子，他们很难在统考中取得高分。他们很难进入高中，更难进入大学。但正因为如此，学校的老师和校长都很清楚这一点，根本不纠结成绩。既然考不上，那就干脆不考了。学校坚决放弃了正规考试，很少让学生参加市里和省里组织的考试，转而把全部精力集中在孩子的素质教育上。
再者，看教育环境。城市里的学校，每个班有五六十个学生。一个老师照看这么多人肯定是不够的，自然也不可能熟悉每一个学生。但是贾凡小学不一样。学校里总是有那么多老师。现在很多孩子都被父母带到城市，留下的学生越来越少。现在十几个老师带四十多个学生，平均一个老师带四个学生。你找到了吗？这不就是市里提倡的小班教学吗？一般来说，小班教学大约有20名学生，而贾凡小学只有4名学生。这就是超级小班教学。
在贾凡小学，教室里有一个沙发。孩子们可以站着或坐在沙发上听课。孩子们在快乐的状态下学习。在这种情况下，孩子几乎不会感到厌学。他们几乎享受着最好的教育环境。
此外，贾凡小学的校长认为玩耍是孩子们最重要的事情。因为是山区，老师经常可以带学生去山里采摘野菜，遇到陌生人再一起查资料，最后把野菜炒熟一起吃。当然，除了采摘野菜，还可以种植粮食，到周边工厂参观学习，这些都可以自己实践。在这些活动中，孩子们学会了如何相处，如何交流，如何工作，如何收获。另一方面，在城市，这些资源几乎不存在，城市的孩子只能学习理论知识，实践的机会很少。这样，农村资源就是最好的教育资源。
除了良好的教育资源，贾凡小学还拥有适合孩子的成长环境。
著名心理学家哈迪斯·哈里斯说，“对孩子影响最大的是由同龄人组成的共同体，而不是父母。”虽然贾凡小学的孩子大多是家庭不完整的留守儿童，但他们共同组成了一个平等、包容、自信、乐观的共同体，是最适合孩子成长的。谁能想到贾凡小学原来的劣势现在变成了优势？
这所贾凡小学是北京大学何帆教授在视察时发现的。在充分了解学校的教育情况后，何帆教授得出结论，贾凡小学回归了教育的本质，即育人。另一方面，我们现在的教育大多更注重成绩，谁成绩好谁就是好学生，这也让学生为了成绩过于努力，而忽略了个性的成长，已经背离了教育的初衷。也许教育不需要改革，只需要纠正。
在北大教授眼里，贾凡小学是最好的小学，它的模式几乎是目前世界上最受推崇的芬兰教育，但大多数人还是无法认同。毕竟在城市，竞争压力还是很大的。孩子不好好学习怎么考大学？所以还是要早点开始学习，继续补课，走在其他孩子前面。我三岁开始学唐诗，背乘法口诀。反正我可以早点学。诚然，这些早教班一开始就让孩子大大领先于其他孩子，但这些早教班往往是很简单的事情。等孩子发育好了，再花一点时间就能轻松学会了。一些欧洲国家做过研究。早期的早教确实给孩子带来了明显的优势，但是三五年后，这些优势会很快被冲走。时间越长，早教的优势越不明显。
最重要的是，早期教育耽误了孩子玩耍，影响了孩子社交和情感能力的发展，孩子再也学不会怎么玩了。
美国加州大学伯克利分校的发展心理学家艾莉森·戈普尼克(Alison Gopnik)在《园丁和木匠》一书中指出，儿童在6岁之前的任务就是玩耍。玩就是学习。孩子必须在实际交往中学会公平、尊重和社会边界，学会分享、帮助和友谊，学会如何与人相处。
美国的教育在起步阶段不是很学术。真正的学习阶段是高中和大学，尤其是大学，这是培养学生的正常秩序。
对孩子来说，以正常的顺序成长是非常重要的。每一个生命都需要一步步成长，不可能鼓励。
研究表明，生命感知能力的增长是有顺序的。
这个顺序是先长触，再空间平衡，再味觉嗅觉，再听觉，最后视觉。
鸟有一个特点，就是生下来就会跟着妈妈走。这是因为它们在蛋里孵化的过程中有听觉，它们习惯了妈妈的声音。
有人做过一个实验。鹌鹑孵化前几天，外壳破裂，然后用变化的光照射雏鹌鹑，刺激雏鹌鹑的视觉神经。这样一来，鹌鹑出生后，就不会跟着妈妈走了。
之所以会这样，是因为鹌鹑提前接触了光线，使视力提前发育，干扰了听觉的正常发育，导致无法识别母亲的声音。
可见生命成长的顺序很重要。如果秩序被打乱，会有不好的后果。早期教育是对孩子学习秩序的违反，导致了很多奇怪的天才。
早教不可取，小学承担过多学习也不可取。最好的教育大概是像贾凡小学。也许这些孩子考试分数不高，考不上大学，但他们都是阳光自信的孩子，都是人格完整的人。不管这些孩子以后受的教育如何，我相信他们的生活都不会差。
如果你问未来哪里的教育最好，那一定是范教授怎么说的，未来最好的学校不会来自城市，而是来自农村。