小班家长工作计划
小班家长工作计划1一、主要目标:
1.利用一切有利条件与家长沟通，了解孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2、通过多种形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放家园联系手册，开展半天家长开放日活动，让家长了解孩子在园生活，解除家长的后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，开展家庆、亲子活动、庆祝三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等活动。开展了，各家都参加了活动，增进了各家之间的情感交流。
二、具体措施:
1，通过及时与家长沟通，了解孩子的家庭范围，孩子的生活习惯和性格特点。
2.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。
3.向家长宣传春季育儿的保健知识，让家长了解防病知识。
4.开展丰富多彩的活动，庆祝三八妇女节、五一劳动节和六一儿童节。
5.利用访谈、家庭联系手册、电话、接送孩子时的笔记、谈话等方式，深入了解孩子的发展，实现同步教育，促进孩子的发展。
6.征求家长意见，做好反馈。
7.老师关爱孩子，尽心尽力。与父母建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。
小班家长工作计划2 I .现状分析
(1)成就
1.有些幼儿的父母有良好的教育观念，能尊重幼儿的意愿，与幼儿有平等的关系。
2.家长信任老师，愿意听取老师的指导性建议。
3.家长对园内的教育教学活动比较支持，初步形成家园合力。
不足
1.有些家长对幼儿园教育认识不够，重视不够。他们总觉得孩子还小，自己比较纵容和纵容。
2.家长的教育观和家里的共同努力，对孩子的教育作用认识不够。
3.家长水平参差不齐，教育观念差异很大。
二、本学期的重点工作和措施
(1)以各种形式的展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育。
1.加强亲子活动，让幼儿园教育成为家长和孩子有效沟通的桥梁。
(1) 1每个月的亲子活动。如:寻找春天、放风筝、亲子运动会、半天活动等等。
(2)主题活动过程中注意家长资源的利用。
2.建立家长委员会，发挥其作用。
(2)提高家长园质量，增强内容时效性。
1，沟通的内容更加及时友好。如:主题系列活动的开展，日常联系等。
2.辅导文章更有指导性，收集家长的需求，让家教文章更有针对性和针对性。
3.家长园可以与家长互动，根据教育目标开展表扬我的好宝贝等专项交流。
(三)居家同步，培养孩子良好的生活习惯和健康行为。
1，家长、孩子、老师互动，以夸我的好宝宝为主题，促进孩子良好生活习惯的养成。
2.开展家长对孩子饮食习惯和行为习惯的讨论活动，主要通过与家长的具体做法和事例进行有针对性的交流。
(4)注意每天早来晚走，充分利用家校互动，提高家长互动质量。
1，三位老师* * *接孩子到园，无特殊情况* * *送孩子离园。三位老师分工明确，态度亲切，立场合理。
2.耐心听取家长的解释和嘱托，三位老师沟通，每个孩子的情况老师都了如指掌。
3.每天早上给家长反馈。
4.老师要持之以恒。
三。每月工作安排:
二月和三月:
1.制定家长计划。
2.开学时开家长会，成立家长委员会。
3、开展“三八”庆祝活动。
四月:
1，亲子活动:寻找春天，放风筝。
2、亲子活动:拍球。
五月:
1，亲子活动:六一快乐。
2.小家长经验交流会。
六月:
1，亲子活动:儿童才艺展示。
2.主题活动展示交流。
七月:
1，儿童发展的分析与反馈。
2.班级家长工作总结。
小班家长工作计划3 I .情况分析
小班教育只靠一个老师收，往往非常有限。只有平时重视家长的工作，做好家长的工作，动员家长和孩子一起收集准备，我们的活动才能更加生动活泼。
在工作中，我们发现我们班的孩子和过去不一样了，他们的知识也不再局限于小班学的东西。有时甚至老师也不能回答他们的问题。那么，在当今的信息社会，我们可以动员家长帮助孩子上网获取信息，或者教会孩子如何从广播、报纸、期刊等媒介中主动获取信息，从而提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲。同时，我们也意识到，在课程实施过程中，一些家长往往是现成的教育资源。
为了孩子的提升，我们充分挖掘家长资源，让家庭与小班互动，达到* * *共同教育小班的目的。那么家长为什么要和小班园互动呢？我们制定了一些目标和措施:
二、家长工作的目标
1，加强与家长的直接联系，做到“人人适合”。要根据不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一位家长更接近孩子，更了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的沟通，让家长第一时间了解孩子的进步和问题，才能配合家里取得良好的教育效果；对于那些很少来园接孩子的家长，要通过电话和家里的联系簿相互联系，让他们每隔一段时间来园一次，通过和老师面对面的交流，真正了解孩子的情况。
2.由于隔代收养的更多爷爷奶奶的过分溺爱和包办替代，宝宝已经养成了一种依赖，所以特别要求家长给宝宝一个在家做的机会。
3.结合节日开展家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家人们参与活动，增进了家与家之间的情感交流。
4.引导家长正确对待孩子。从孩子自身的情况和特点出发，在孩子自身的基础上关注孩子的发展，不要盲目横向比较。
5.家长、孩子、小班园之间建立了良好和谐的交流互鉴关系。父母对任何活动都感兴趣。他们关心小班园里小班的所有生活，一点一滴。但由于条件所限，他们无法深刻理解小班园的双重任务。因为不了解，不能理解小班园工作中的一些内容，部分家长对小班园不满，对小班园的一切活动形成反对、不认同、漠视的态度。扭转这种局面的方法之一，就是让家长走进小班园活动，参与小班园活动，促进他们的思想转变，逐渐从不支持到支持，从无视到积极要求，从无视到积极参与，这样不仅有助于孩子的成长，也有助于小班园自身的公信力，让整个社区达到积极向上的一面。这是任何活动的关键点。
第三，具体措施
1.定期展示《故乡联络书》供家长阅读，向家长推荐《故乡联络书》的育儿经验和学前教育新书，促进家长之间的学习和相互交流。
2.利用每天小班进出园的好机会，有目的、有针对性地与家长沟通。
小班入园时，老师要站在门口微笑着和小班打招呼，另一个班主任组织孩子们进入活动区，让孩子们自由选择自己的游戏，一起开展活动。小班出园，三位老师都要到位。班主任组织小班活动，班主任与家长沟通园内小班情况。让家长每天安全接送，及时了解孩子的日常动态。
3、开展“家长学校”活动，并开设自理能力培养专题讲座。
4.做好“家长园地”，向家长宣传科学育儿知识。
5.利用博客与家长在线交流，让家长及时了解园内小班的学习和游戏生活，让家长真正了解小班和老师，支持我们的工作，让小班和谐快乐地发展。
6.召开家长会，改变家长对现代教育理念的认识。
小班家长工作计划4一、工作目标
贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，采取多种渠道保持家底一致，使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。* *通过幼儿园和家庭的双向互动，促进孩子的身心发展。
二、具体措施
1.通过交流和家访，了解了孩子在家的生活习惯、行为习惯和特点，努力做到对每个孩子都有所了解，为家庭教育打好基础。
2、通过各种形式的活动，如家庭教育知识讲座、家长咨询活动、家长园地等。，向家长介绍科学育儿知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合时代的家庭教育理念。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查问卷，开展半天家长开放活动，让家长了解孩子在园生活，解除家长的后顾之忧，并请家长监督我们的工作，提出宝贵意见，做好家长反馈的积累工作。
4.结合节日，举办家庭活动、亲子活动、庆国庆、庆元旦等游戏，家庭参与活动，增进了家庭之间的情感交流。
5.做好常规的家长工作，虚心听取家长的意见，及时改进工作态度和方法，把工作放在每个孩子和孩子家长的心里，在家长心目中树立良好的教师形象。大家从我做起，树立幼儿园在家长心目中的良好形象。
三。工作安排
九月:
1.对刚入园的孩子进行家访，了解他们的身体健康状况，在家的生活和学习情况，特别关注身体虚弱、生活习惯差的孩子，与家长协商对策。
2、家园* * *共同努力，做好刚入园孩子的适应工作。积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子开心地去幼儿园。
3.充分挖掘家长资源，和孩子一起收集与主题相关的资料，利用废旧材料制作教具。
十月:
1.召开家长会，让家长了解幼儿园小班化教育的目标和任务，并进行家庭教育知识讲座，让家长明确家庭教育的重要性。
2.要求家长注意培养孩子的独立生活能力，如独立吃饭、穿衣服、睡觉等。，并鼓励孩子自己想办法解决问题。
3.要求家长在假期带孩子出去参观游玩，增加孩子的见识，开阔孩子的视野，增进亲子之间的感情。
11月:
1.及时向家长发放育儿知识宣传资料，宣传科学育儿知识，促进孩子身心健康发展。
2、通过父母园、家里联系手册等。宣传和介绍主题的内容和儿童在主题活动中的反应。不定期布置一些小任务，请家长在孩子回国后协助和支持孩子完成任务。
十二月:
1，充分发挥现代通讯设施，利用电话和网络，让家长及时联系老师，在网络上讨论如何教育孩子。
2.开展家长学校讲座，向家长宣传冬季育儿健康知识，开展婴幼儿健康咨询活动，让家长了解疾病预防知识。
3.设立儿童作品展示栏，随时向家长展示儿童作品。
一月:
1，举办庆祝元旦、迎接新年的活动，用丰富多彩的游戏活动吸引家长的积极参与。
2、发放家长意见调查表，做好家长信息的积累。
小班家长工作计划5一、目标:
贯彻幼儿园教育指导纲要精神，采取多种渠道保持家园一致。家长要更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育的要求。* *通过幼儿园和家庭的双向互动，促进孩子的身心发展。
二、措施:
1，开学前，对新生进行家访:了解孩子的家庭情况、性格品质、行为习惯、兴趣爱好等内容。
2.开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见。
3.建立家乡联系专栏:我们办一份属于我们二班的家乡联系小报，每月出版一期，每期有五个方面:
(1)，在线信息:介绍网上搜集的优秀育儿知识，供家长阅读参考。
(2)本月主题:介绍本班级制定的适合幼儿的活动，让幼儿家长了解学校学到了什么。
(3)明星榜:表扬一个月内有进步、表现好的孩子。
(4)请配合:这一节，让家长配合班级做一些教学生活过程中的辅助工作。
(5)育儿宝典:介绍一些符合季节和实际情况的育儿知识。
4.对家长反映越来越强烈的问题要立即解决，好的建议要采纳。尽量减少一些不必要的误会。
5.做好常规的家长工作，虚心听取家长的意见，及时改进工作态度和方法，把工作放在每个孩子和孩子家长的心里，在家长心目中树立良好的教师形象。大家“从我做起”，树立“幼儿园”在家长心目中的良好形象。
6、围绕建设性的课程主题，积极开展家园互动，帮助家长及时了解幼儿园教育活动的内容和要求，并按月将每个主题中各领域的教育内容打印给家长。
7.期中邀请家长观摩半天活动，让家长直观地了解幼儿园教育的内容和方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师的工作，增进与教师的相互了解，增进情感联系，为扩大幼儿的社会接触提供良好的机会和条件。
8.利用家庭联系簿和与家长见面的机会，反映当天孩子在园的情况，争取尽快解决问题。
小班家长工作方案6一、班级情况分析
我所在的班级是一个刚刚从小班升格的班级。经过一年的幼儿园生活，孩子们在生活和学习上都有了全新的进步。我们的父母也起到了相当大的作用，他们可以积极配合工作，教育孩子，和我们一起开展各项工作。这样我们的工作才能更顺利的开展，我们的孩子才能更快乐的成长。但是我们发现接送孩子的家长大多是爷爷奶奶，难免会溺爱孩子，所以特别注重对孩子日常生活的照顾。几乎每天都会听到爷爷奶奶问老师和孩子今天吃的怎么样。睡眠好之类的，很少关心教学。我们接孩子的时候来去匆匆，甚至从来不和老师打招呼，这让我们很少有机会和他们交流。针对这些情况，本学期我们着重加强与家长的各种形式的交流和沟通。比如要求家长每天多待几分钟，如谈心、家窗、家长会等形式和活动，家庭合作，与家长交流经验，达成教育理念共识，传递正确的育儿方式，促进孩子身心和谐发展和健康快乐成长。争取家长的支持和信任，让我们的工作更轻松。
二、新学期的目标和重点
这学期，我们围绕园方的工作计划和我们班的实际情况，组织家长加入我们的工作。教师要引导幼儿家长做好幼儿的教育工作，让家长引导孩子去观察和感受生活，这样我们的工作才能得到改进，才能促进孩子身心的健康发展。所以我们会做好多方面的工作，通过各种交流活动，让所有家长转变育儿观念，参与素质教育，进一步提高家园合作意识。
第三，具体措施
1.要求家长注意培养孩子的独立生活能力，如独立吃饭、穿衣服、睡觉等。，并鼓励孩子自己想办法解决问题。特别要注意身体虚弱、生活习惯差(挑事、多动等)的孩子。)并和家长协商对策。
2.召开全班家长会，老师会宣布教育目标和主要课程标准，让家长了解一个学期的班级计划和导师计划以及整个学期的主题发展，需要家长配合的事项可以让家长知道家庭教育的重要性。
3.国庆假期带孩子出去玩玩，尤其是父母不在身边的时候。假期带孩子出去逛逛，玩玩，让孩子增长见识，开阔眼界，同时灌输爱国主义思想，增进亲子之间的感情。充分利用“家长资源”和孩子一起收集与主题相关的材料，用废旧材料制作教学玩具。
4、通过“家庭联系专栏”等。宣传和介绍主题的内容和儿童在主题活动中的反应。不定期布置一些小任务，要求家长在孩子回国后协助和支持孩子完成任务，提高工作质量和效率。将孩子的行为记录在“宝宝成长档案”上，让家长清楚了解孩子在园的情况。
5、个别谈话(家长与老师、家长与家长)提出家庭教育中的疑难问题。充分发挥现代通讯设施，利用老师的电话，让家长及时联系老师，讨论如何教育好孩子。以电话为桥梁，家里及时沟通。
6.组织亲子活动。秋游邀请家长带孩子出去玩，元旦邀请家长参加幼儿园的亲子庆祝活动，用丰富多彩的游戏吸引家长参与孩子的活动。
小班家长工作方案7一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了“幼儿园要与家庭、社区紧密合作，与小学相衔接，综合利用各类教育资源，为幼儿发展创造良好条件”和“家庭是幼儿园的重要伙伴”等思想，进一步落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》，争取尊重、平等、合作的原则。并积极支持和帮助家长提高教育能力，帮助家长树立正确的早教意识，与幼儿园形成教育合力，让孩子在渗透着良好教育的环境中茁壮成长。
幼儿园和家庭常被喻为汽车的两个轮子。古人云:不教，是父之过；什么是老师？一个严格的传教士。对于幼儿的成长和发展，两者都是必不可少的。教育好孩子不仅是幼儿园的任务，也是家庭的责任。幼儿园教育的成功很大程度上取决于幼儿园和家庭的关系，以及家庭是否能配合幼儿园教育好孩子。所以我们班努力做好家长的工作，争取他们的密切配合。
二、形势分析:
上学期，我们班开展了多种形式的家长工作，如:家长会、家长开放日、家长问卷等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念有了很大的改变，家长们主动向老师询问孩子在园的生活和学习情况。对当前的主题活动和活动区的活动有一定的了解。同时也给了我们很多配合。对于一些不了解的事情可以电话联系，请假制度也很发达。但我了解到，班里的孩子有很大一部分家长工作忙，都是爷爷奶奶带大的，存在依赖性强、自理能力差、节假日不午睡等一系列不良习惯。这影响了教学活动的开展。各方面的能力还有待培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。所以经过分析，我们认为我所在班级在学期中的家长工作中，亲子活动并不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，增加了亲子活动的创新开发，使家长工作取得更大的成效。
三。工作目标:
1.对不同层次的家长进行不同的联系和接触，力争让每一位家长时刻了解孩子在园的情况，让家长满意，放心。
2、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
3.请家长建言献策，共商教育良方。
4.根据家长需求提供便捷服务。
第四，具体措施
1.开学前电话联系每个孩子的家长，了解他们的假期生活和健康状况。
2.通过不同方式联系不同层次的家长，通过“电话家访”、“班级通知”、“家庭联系单”、“家庭联系栏”等方式及时与家长沟通。与家长沟通，及时反馈孩子的发展，真正成为伙伴。
3、根据教学活动的需要，请家长一定要关心家园栏目，关心教学主题，做好家园合作，让教学活动顺利进行。
4.同时，以家长示范班为标准，提高家长育儿水平的目的是让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式和教育目标，了解孩子在群体中的表现。同时也促使家长更好的进行家庭教育。
5.利用接送孩子的时间，和家长简单反映一下孩子在园的情况，了解孩子在家的表现，和家长探讨教育孩子的有效方法。
6.每月做好孩子在园评价记录，请家长配合填写相关栏目。
7.学期末，给每个在园孩子写一份报告单，报给家长。
总之，家长的活动形式多样，内容丰富。只要我们所有的老师配合，努力，家长的工作会创造出更多样的形式，在实践中丰富发展，让孩子的身心得到更好的发展。
随着社会的不断进步和经济的快速发展，人们越来越意识到家庭教育的重要性。提高孩子的综合素质，增强家长的家庭教育意识，是我们幼儿园目前最重要的任务。要进一步增强家庭指导的科学性和有效性，以家庭指导为切入点，不断加强幼儿园、家庭、社会之间的横向沟通，真正形成家园合力，促进每个孩子身心健康和谐发展。
一，班级情况分析
本学期我们小学二班有33个孩子，其中男生17，女生16。这些婴儿来自农村和其他地方。他们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园。宝宝们从哭变得安静，从陌生变得熟悉，逐渐开始喜欢上幼儿园。在自理能力方面，虽然很多宝宝可以自己吃饭，但是时间太慢，桌面上到处都是米粒。有的宝宝需要老师提醒，有的要喂奶，有的有汤有饭，有的只吃不吃菜。有很多宝宝在午睡的时候会哭，而且很依赖。他们不愿意穿脱自己的衣服，也不会叠衣服。我需要一个老师来照顾你。我暂时能照顾好自己。通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少都有不同的差异。本学期重点培养宝宝的自理能力，进行这方面的研究和指导。
二、具体目标
家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们老师要和家长密切联系和沟通，给家长提供一些家庭教育经验的文章。通过介绍和展示半天的活动，让家长了解孩子在公园的生活。另外，由于隔代收养的爷爷奶奶比较多，而且是包办替代，宝宝已经产生了依赖性，所以特别要求家长给宝宝一个在家开始工作的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念和知识，以身作则，沟通、帮助、理解孩子的想法。这样才能更好的提高孩子的自理能力。所以我们老师也要及时引导和改变家长的教育观念、行为和方法，让孩子快乐成长。
三。措施
1，认真观察孩子，老师和家长* * *记录“宝宝成长记录”档案工作。
2、开展“家长学校”活动，并开设自理能力培养专题讲座。
3.在家给父母看半天活动。
4.每周五是家长接待日，进行个别咨询。
5.每学期组织亲子一日游，加深亲子间的情感交流。
6、利用“家之窗”栏目，宣传家庭教育的经验文章。
7.向家长展示半天的活动，让家长通过横向和纵向比较孩子与同龄人的差异，了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，有针对性地教育引导孩子。
8.通过随访和电话与家长保持密切联系。督促家长多给孩子在家练习的机会，养成量力而行的习惯。