幼儿园教师家访的谈话技巧

其实老师来家访，除了家长和孩子想呈现给老师的，主要还是要了解孩子的成长背景和生活经历，了解学生的性格和特长，这样开学后才能因材施教。因此，家长可以和老师谈论这些话题:

儿童的日常习惯

先给老师讲讲孩子的日常习惯，比如是否爱惜自己的东西，拿出来的东西会不会放回原处，是否认真听讲，善于思考，和家人说话态度好不好，有什么特殊的身体禁忌，平时和孩子相处好不好。教师只有对孩子的习惯有了客观的了解，才能在学校更有针对性地进行引导和培养。

孩子们的爱好

告诉老师孩子擅长什么，说说幼儿教育的经验，包括兴趣班和特长，让老师从侧面看到孩子的性格，把握孩子的优势和特长，也便于开学后布置任务，因材施教。

孩子们的学习习惯

大部分孩子都有自己的房间或者相对独立的学习空间，老师家访的时候也会去孩子的房间看看。比如看看房间的装修，玩具和书籍是怎么摆放的，知道孩子平时喜欢看什么。孩子正常的生活和学习环境，这个空间是否整洁有序，可以显示孩子的生活习惯，反映他的学习习惯。