宝宝需要早教吗？如何早教？看完你就明白了？

宝宝需要早教吗？如何早教？看完你就明白了？首先，什么是早教？很多人明白早教就是幼儿教育，却不明白幼儿教育不是获取知识。真正意义上的早教，不是把重点放在宝宝学了什么，而是根据外界的感官刺激来促进宝宝的大脑发育。而且这种感官刺激主要是通过健身运动和主题活动游戏来实现的。“早期教育”的全称应该是“早期体育教育”

早教能让孩子变聪明吗？宝宝需要早教吗？如何早教？婴幼儿的智力差异有多大？2008年，美国儿童教育组织对10000名3岁以后的儿童进行测试，智力差异不超过2.3%。既然如此，为什么有的孩子很聪明，有的孩子却显得很迟钝？尤其是孩子上学后，这些差异更加明显。根据早期教育的基本理论，虽然人的大脑体积和智力在出生时就有很大的先天因素，但大脑中的神经元通道是可以通过刺激来改变的。婴儿刚出生时，连接的神经元非常稀少，随着年龄的增长会越聚越多。

等孩子大一点，神经元之间的联系不像之前的联系那么粗了，反而更粗了。这时候的神经元都是那些被频繁使用，逐渐强化的宝宝产生的。早期教育是增强神经元的连接。

为什么做完早教的孩子入学后成绩一般？这是因为每个人对“智能”的概念不同，对早教的期望也不同。早教的最终目的不是让孩子考试得满分，而是通过孩子来提升孩子的发展。在婴幼儿的每一个成长过程中，都会面临不同类型的发展趋势障碍。0-6岁宝宝比较常见的现象可以分为以下几种:翻身晚，不易爬行，站立不稳，担心宝宝大运动量，精细运动发展趋势不足，语言发展落后，习惯不良，情绪不稳定严重。

很多家长会得出结论，孩子还小，刚长大。其实各种问题真的可以对他们以后的生活产生很大的影响。家长可以回忆一下自己或身边的同学、好朋友在成长过程中是否真的经历过这种情况:拿笔姿势不对，手放在桌子上写字，但人体偏离了桌子，晕机严重，原地行走会走稳，右转等等。即使在许多成年人身上，各种问题仍然存在。

早期教育的基础理论认为，各种问题主要是由于人的原始反射在婴儿阶段得不到充分的唤起和抑制(如晕机主要是由于内耳前庭刺激不足；错误的握笔姿势可能是抓握反应没有很好的抑制。早期教育就是通过锻炼和刺激五官来锻炼婴儿，然后尽量减少各种问题。