为什么早教要从0岁开始？

大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类的终生特征。年龄越小，可塑性越大。三岁之前，尤其是出生第一年，大脑发育最为迅速。从零岁开始的外界刺激会成为大脑发展的方向。早期形成的行为习惯会被编织成神经网络，但是以后要改变已经形成的习惯就困难多了。

儿童成长的主动性

当一个孩子来到这个世界上，他有所有的发展潜力。他虽然柔弱不成熟，但他有积极成长的内在力量。所以大人要及时创造条件支持孩子的学习和发展，抓住机会在孩子三岁前充分发展自己的能力。

儿童发展的基础

研究表明，大脑发育过程中存在一系列关键发展阶段或敏感阶段，也称为学习关键期。最好的例子就是语言学习。在正常社会环境中长大的孩子，很容易掌握母语的口语形式。虽然人类学习的关键期可以从出生一直持续到青春期前，但是学习人类最基本的情绪、行为和技能的关键期是从三岁之前开始的。

发展顺序

孩子生长发育的各个方面都是按照基因安排的顺序进行的。比如从运动领域来说，每个孩子的身体动作都遵循着抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序。虽然不同的孩子有不同的月份，但顺序无一例外。

孩子的这些特点使得零岁教育很有必要。细心的家长只要观察孩子的表现，就会发现0到3岁的孩子需要学习很多技巧。如果他们能及时相遇，耐心等待，他们的发展会更好，生活会更幸福和谐。