如何做好幼儿园保育教育工作
幼儿园是孩子从家庭走向社会的第一步。小班刚入园的孩子，还生活在一个熟悉温暖的家庭里，突然来到一个陌生的环境，难免会产生一种恐慌、焦虑，甚至恐惧。所以他们在幼儿园会用大声哭喊来反抗一切。面对这样的情况，我们的教学人员应该不怕苦不怕累，用心对待孩子。把每个孩子都当成自己的孩子，发自内心的关心爱护，理解孩子的哭闹，始终以温柔友善的态度对待孩子，像母亲一样用亲切的语气、温暖的拥抱、无微不至的关怀、友好的微笑吸引幼儿。简而言之，在第一学期，我们的教师应该全心全意地为孩子们服务。用真诚、耐心、关心和爱对待每一个孩子，帮助孩子尽快适应幼儿园的集体生活。
二、教职员工要提高思想认识，理解节约的内涵，形成新的节约观念。
作为新时代的教师，我们应该树立新的节约观。在组织幼儿活动的过程中，不仅要负责幼儿的安全、卫生、饮食等生活方面的琐事，还要注重幼儿性格的培养、心理保健和生活习惯的养成。在保育工作中要始终体现“以人为本”的思想，针对儿童生理、心理的实际需求，保证儿童的生活质量，创造健康快乐的生活环境。因此，作为学期护士，要定期对儿童用品、教学娱乐设施进行维护和消毒，避免意外伤害；作为一名教师，我们应该能够热爱、尊重、理解和感同身受孩子的心理。因材施教，激发孩子的学习欲望，培养孩子的想象力和创造力；在教学中，可以尽量寓教于乐，营造轻松愉快的学习氛围；深入孩子生活，体会孩子的情绪、爱好，耐心安慰，正确引导；逐步帮助孩子养成讲卫生、讲文明、讲道理的良好习惯，培养他们“礼貌、谦让、友爱、互助”的优秀品格。
三、教职工应切实做好儿童卫生、保健、防病工作，保证儿童健康快乐成长。
孩子在幼儿园会经历秋冬季节和春夏季节的交替。每当天气冷暖，宝宝们都会面临体能的考验。感冒、发烧、扁桃体炎等疾病不时威胁着孩子。所以，无论是护士还是我们的老师，都应该能够及时了解和关注孩子的身体状况，在发现孩子身体不适时，采取相应的措施。首先，收拾一下这个班教室的卫生，减少孩子接触细菌的机会。我们阿姨要严格按照规定对杯子、毛巾等婴儿用品进行消毒；儿童玩具、桌椅、餐桌、餐椅定期用消毒液消毒。教室、教室的地面要随时用污物擦拭消毒；其次，作为老师，我们可以按时带孩子参加体育活动(包括体操、运动会、小器械、大器械和专项锻炼项目)，保证孩子每天有两个小时的户外活动时间，让孩子在锻炼的过程中增强体质；第三，老师阿姨要通过不同渠道帮助孩子养成良好的用餐习惯，鼓励孩子不挑食、不偏食。鼓励他们多吃水果和新鲜蔬菜，多喝白开水，达到少生气不生病的目的。从孩子身体内部增强防御功能，减少疾病的发生。
四、教师要注重培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，提高孩子的自理能力。
为了让孩子们更好地在园中生活和学习，我们应该从教师方面采取措施，同时也要对孩子们进行引导和教育。幼儿园的日常生活包括入园、洗漱、吃饭、午睡。虽然这些活动很常见，但是我们要从这些琐碎的事情中培养孩子良好的行为习惯。比如，引导孩子养成上厕所、自己洗手的好习惯；鼓励孩子吃饭时不挑食，尽量自己吃完饭；午睡时，可以安静的午睡，尽快入睡，保证午睡的时间和质量。在帮助孩子养成这些习惯时，要了解每个孩子的情况，针对不同的孩子采取不同的教育方法；抓住幼儿的特点，利用平时的机会，多与他们交流；通过各种游戏活动培养孩子的自信心和相互协调能力，让孩子友好地与同伴交流，提高自理能力和安全意识；通过保育与教育的合理融合，真正做到“在教育中保障教育，保障教育”！
五、争取家长的支持和配合，做好幼儿的看护工作。
虽然孩子上幼儿园了，但是没有父母的支持和配合，我们是做不好孩子的工作的。所以平时我们的教职员工要多宣传，多和家长沟通，让家长也配合孩子的看护工作。比如提醒家长给孩子提供锻炼的机会。送孩子去公园时，家长可以让孩子自己走路，学会上下楼梯；带孩子亲近自然，尝试各种运动，增强体质。每当孩子表现出这种愿望，提出这些要求时，家长都应该给予积极的支持和引导。比如孩子自己穿衣服，父母可以善意地对他说:“等宝宝长大了，他就可以做自己的事了。你很棒。”。同时，家长可以指导他如何正确、快速地穿衣，孩子不仅愉快地做到了，还在快乐中掌握了正确的方法。另外，提醒家长注意教育的时机，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。尤其是不能在别人面前说孩子的缺点，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习和生活的积极性。众所周知，幼儿教育不是幼儿园单方面的事情。并不是说孩子入园后，孩子教育的接力棒就完全交给幼儿园了。其实家庭教育是伴随孩子一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行都会对孩子的发展产生潜移默化的影响。当然，另一方面，家庭教育虽然重要，但是零碎、不系统，而幼儿园教育是有目的、有计划的。两者相辅相成，才能取得良好的教育效果。
实践证明，幼儿的成长离不开保育工作，保育工作的规范性和科学性是幼儿园教育质量的重要标志。孩子是国家的希望，幼儿园教育是素质教育的启蒙。作为教师，我们应该在日常活动中做好幼儿的护理工作。同时，我们也呼吁全社会都来关心幼儿园的关爱，从而促进教育质量的提高，让我们的孩子健康快乐地成长。