儿童钢琴课如何做好笔记

(1)知识类:

比如各种表达术语，装饰音，符号等等。音乐表现是乐谱中的常用术语，是通过乐谱传达感情或技巧的一种方式。这些术语是作曲家对曲目最原始的情感表达，便于演奏者理解演奏曲目。家长要把老师提到的这些表达术语都记下来，以便孩子在家练习时参考。

②乐理:

好一点的钢琴老师会根据曲目中出现的音符动作来拓展一些乐理知识。乐理知识其实有助于我们将看似无规律、杂乱无章的音符规律化，对孩子的视奏和识记会有很大的促进作用。乐理知识似乎引领我们走向音乐。一个很简单的例子，当孩子明白奏鸣曲式分为呈现部分、发展部分和最终再现部分时，他们很快就会明白哪些乐句是要呈现的主旋律，哪些是再次演奏奏鸣曲时要改变的发展部分，在再现部分时要突出调性改变的主题句。

(3)玩法:

如何演奏音乐，如何表达情感，有时会具体到某一个乐句，某一个音符。这是钢琴老师在课堂上讲的最本质的内容，也是家长需要重点关注的。有兴趣的家长可以多做一份孩子曲目的乐谱，同步老师讲的内容，方便标注老师讲的内容。其他高水平的老师也会把一首曲子延伸到更高级的演奏方法，一些钢琴大师的演奏特点等等。这就好比文化课书本上没有的知识。这是帮助孩子开阔视野，扩展新知的捷径。家长要记录下来，课后和孩子一起查阅。

④需求类别

这些内容一般都是老师课后需要家长帮助孩子完成的任务，更像是课后作业，需要家长督促孩子完成。

一般来说，记笔记也是和孩子一起学习的过程。因为老师上课时间有限，很多内容不会细说，孩子也不会马上理解知识点。这就需要家长在课后帮助孩子整合拓展这些知识点，让孩子在练琴的过程中慢慢消化。把有限的课堂时间变成无限的知识获取。

有的家长认为，自己不懂钢琴，更不懂音乐，不需要做笔记。上钢琴课只是接送孩子的任务。这种想法是不正确的。如果没有时间陪孩子上钢琴课，就要主动把老师的讲课录音或录像，回家后抽时间和孩子一起复习。既然花费了精力、时间和金钱，尤其是孩子宝贵的童年时光，就应该最大限度地利用这些宝贵的知识，以自己为榜样，树立孩子从小就应该努力学习一切的信念。另外，和孩子一起学习可以激发孩子的兴趣，对孩子来说是一种自我提升，一种促进。

用一句流行的话来说就是“会做笔记的人运气不会太差~”