读了一万遍的书。
我的谈判技巧比奥利维亚的妈妈差太多了，我几乎从来没有赢过。
如果你觉得结束了，那么图森的格局就被打破了，这是亲子阅读的第一层次。十本书里，肯定有一本已经读了9999遍，今晚还会再读三五遍。我称之为最喜欢的“让我口吐白沫”的书。
在每个时期，这种喜爱都是不同的，比如《母鸡去散步的玫瑰》、《蚯蚓的日记》、《猜猜我有多爱你》、《忙碌的小镇》、《可爱的小老鼠》、《阿罗》、《不一样的卡蜜拉》、《做个小良民》等等。同期有三四个喜欢的可能性比较大。
我相信和孩子一起阅读过的家长都能理解我的意思。你可能像我一样，乞求怜悯，拒绝，甚至威胁利诱:
但是，收获很小。你不知道这本读了几万遍的书还会再读多少遍，但你很清楚，即使你不读这本书，你也很快会面对下一本一万遍。你可能会和我一样在心里绝望的呼喊:这有什么意义？这样读书有什么意义？！
幸运的是，儿童教育工作者给我们带来了好消息，这是非常有意义和有益的。为了孩子，这种重复阅读一定不能停止。
爸爸妈妈应该都有这样的经历:有些单词，在阅读时遇到并知道是什么意思，对阅读完全没有影响，但从来不记得用，在该用的时候总是用一个类似的、更常见的替代品。为什么？因为任何一个词如果不反复使用，就会变成僵尸词，在大脑中半死不活，很难快速准确地提取和使用。
在亲子阅读中，如果孩子反复听到故事中某些词语的使用，慢慢地，这些词语就变成了“活”字。
英国苏塞克斯大学做了一项有趣的科学研究。他们在三个故事中分别嵌入了几个难的生词。两组3岁的孩子，每天由父母在同一时间朗读。第一组读了三个故事，第二组只读了其中的一个。结果，第二组记住了更多的新单词。说明反复阅读同一本书对孩子掌握词汇是非常有益的。
喜欢让父母反复给自己读同一本书的孩子，往往集中在2到5岁这个年龄段。这个年龄是学习期，从零星的跳字，到能说三五个字的简单句，再到连贯的复合句。
这个阶段的孩子特别喜欢一页只有一两句话的绘本。爸爸妈妈注意了，这个年龄段的孩子，绝大多数优秀的绘本都有一个特点:句式雷同，重复——当然，这也是大人特别厌倦这类绘本的原因。
最经典的例子就是绘本《棕熊棕熊你看到了什么:
这本绘本的全文只有一个句型，英语国家的孩子都很熟悉。爸爸妈妈觉得前三句:
通过反复背诵，这个句子结构深深地烙印在我的脑海里。
反复给孩子读同一本书，可以帮助孩子慢慢掌握各种句子结构，从而提高语言能力。
每种语言都有自己特定的节奏，比如轻重音、升降音、连读、停顿等等。所以，尽管你可能不懂日语或韩语，你可能还是听不出这两种语言的区别。同理，为什么我们说外语经常带口音？即使你每一个字的发音都很标准，母语者还是一听就知道你不是母语，因为我们说外语的节奏和母语者不一样。
当父母反复朗读同一篇课文时，几乎每个孩子都会时不时地跟着朗读、模仿，以便在这种反复练习中更好地把握语言的节奏。对于刚开始学汉语的孩子来说，这样可以让他们更早更好的学习汉语。
流利阅读是指快速、准确、有感情地阅读单词的能力，是文本理解的基础。没有流利的阅读，就不可能真正理解单词。
反复阅读和孩子阅读后不可避免的模仿，可能有助于孩子提高阅读的流畅性。当孩子把整本书的每一句话都背熟了，就会更愿意去读下一本书。
对于家长来说，一个简单的小故事一眼就能看懂，所以孩子的智力水平和理解力往往被忽略。
从孩子的角度来看，理解一个很简单的故事需要一定的时间，没有办法一下子完成。每重读一遍，孩子都会对故事有更深的理解，有新的发现。只有一遍又一遍地重复，孩子才能真正彻底地理解一个故事。
这个过程对孩子的学习非常重要。没有这样的实践机会，孩子的学习更容易变得流于表面，似是而非。
蚯蚓日记里有一页。小蚯蚓遇到了一群蚂蚁。蚯蚓想到他的父母告诉他要有礼貌，所以他对他遇到的蚂蚁说早上好。结果蚂蚁大军浩浩荡荡，小蚯蚓站在那里说“早上好！”早上好！"
每次看到这一页，我都不停地说:早上好！早上好！早上好！早上好！.....即使完全没有表情和动作，只是这么简单的重复，就能让儿子躺在地板上笑得喘不过气来。
不知道爸爸妈妈有没有关注到。很多时候，孩子就是单纯的喜欢这种重复，爱不释手。所以，只是为了孩子的爱，为了孩子对阅读的爱，家长要坚持反复阅读，尽可能多的给。
学习拼音语言(如英语)的孩子反复阅读同一本书还有一个好处。很多英语早教学者发现，那些没有接受过正规拼音和识字教育，却在没有老师的情况下学会了阅读的四五岁的孩子，无一例外的都有过长时间反复给他们读同一本书的经历。虽然没有研究表明在中文阅读中也会发现同样的情况，但想培养孩子英语阅读能力的家长不妨一试。
诚然，作为一个有着十年阅读经验的老妈妈，我知道一遍又一遍地阅读同一本超级幼稚的小书有多让人抓狂。但是为了孩子，你可以忍。不仅要有求必应，还要读得有情有舞。
当读到孩子能准确复述整个故事的时候，陪读的妈妈可以在这种重复的阅读中加入一些素材，提高自己的阅读技巧，给自己找点乐子。
以散步的母鸡罗斯为例。第一句:Rose母鸡出去散步可以改成Rose母鸡出去散步，Rose母鸡出去散步，Rose母鸡出去散步。
爸爸妈妈可以先换一个字，观察孩子的反应。一般来说，孩子会很敏感地指出“妈妈/爸爸，你看错了”，这样你就可以和孩子做游戏，让孩子替换同义词。如果孩子没有发现，很可能说明孩子还没有真正掌握故事，你可能还要继续“照本宣科”一段时间。
以散步的母鸡罗斯为例。里面有一个相同的句子结构:“走过院子，绕过池塘，穿过草堆，经过磨坊，穿过栅栏，钻过蜂房”。孩子可以用相同的句型造句，让想象力自由发挥。他们甚至可以和孩子一起把孩子们造的新句子画成一首新的《牵着母鸡去散步》。
为了宝宝，请振作起来，读一万遍！