主题活动策划
“永远跟党走——五？四份礼物”主题团日活动。
二、活动创意:
本次活动以“永远跟党走——5？“四赠”主题是通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。目的是要求* * *团员青年牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识和模范意识，增强作为* * *团员青年的荣誉感、责任感和使命感，努力工作。
三。活动时间、地点和内容:
1，宣传动员阶段。4月2日，在会议室，团委召开了动员大会，要求院领导和党员“永远跟党走——五？四个礼物”的讲话，动员积极分子入党，调动党员的积极性。
2.理论学习阶段。(4月10-4月21) A、4月10，在院会议室，请县交委团委的同志上一堂“如何增强团员意识”的团课；b，13，研究所会议室，成员集体学习新团章和历史；c，17，会议室成员集体看电影《长征》；d，21，小组每个成员交一篇自己在理论学习阶段的心得体会。
3.活动实践阶段。(4月24日-5月4日)a . 4月24日运动会当天，组织会员在活动室参加一场与党员的乒乓球友谊赛；b，26日，在会议室召开主题小组会议，号召成员为贫困地区儿童捐款捐物；c、28日，会议室，组织全体成员开民主生活会，对自身存在的问题开展批评和自我批评；d . 5月4日参观爱国主义教育基地(地点视具体情况而定)，在团旗下高唱《中国少年团歌* * * *，回顾入团誓词。全体与会人员还在印有“永远跟党走，青年当先锋，甘当Xx建设的一块砖”的横幅上签名。
4.总结阶段。5月8日，在该院会议室，再次邀请院领导讲话，表彰学习积极分子，评选优秀学习经验，通过民主评议推荐积极分子入党。
四、活动效果及自我评价:
通过活动，加强了对团员的教育和思想改造。* * *广大团员青年要以这次主题团日为契机，时刻牢记入团誓言，践行立志承诺，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，牢固树立远大理想和坚定信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途命运联系起来，坚持刻苦学习，注重锤炼品格，勇于进取创新，甘于拼搏。积极响应团组织的号召，以执着的信念，只争朝夕的精神，饱满的青春，在职场上勇于创造，积极参与Xx系统的发展。
作为* * * *青年团的一员，我们应该以国家的富强为己任，为Xx系统的蓬勃发展贡献自己的力量。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在工作人员面前展示我们的先进性和积极性，牢固树立我们共青团组织的光辉形象。不仅能运用自己的技术和知识完成工作中的各项任务，还能承担起共青团工作发展的重任，经得起时间的考验，不断引导广大团员向党员学习，与党员保持同步，提高共青团组织的素质。
动词 （verb的缩写）其他注意事项:
1，部分主题团日活动邀请部门团支部和兄弟团团部参加(视具体情况而定)；
2.在活动的明显位置悬挂国旗、党旗、团旗和横幅。横幅内容统一如下:Xx的团永远跟党走-5？四个礼物”主题团日活动，张贴“永远跟党走——五？“四个礼物”主题团日活动海报
3.活动期间，所有成员都要佩戴团徽；
4.建议在Xx局论坛上新建一个主题教育活动板块，提升会员认知度；
主题活动策划第二章一、活动背景
近年来，许多关于大学生心理健康的调查显示，我国大学生的心理健康状况不容乐观。大学生心理存在一系列不良反应和适应障碍。比如自信心不足，自卑感强，情绪低落，感情脆弱，挫折承受能力和社会适应能力差，人际交往有障碍，等等。
大学生是未来社会的领导者和建设者。他们的心理健康不仅影响他们的学习和健康发展，而且对整个社会至关重要。同时，大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来诸多困难，给家庭带来负担，而且敌对、抑郁等严重的心理问题往往可能引发违法犯罪、自杀等社会问题。因此，重视和研究大学生的心理状态，引导他们解决心理障碍，培养健康的心理素质，是高等教育的重要任务。
二。活动的目的
本次班会旨在丰富同学们的心理健康知识，加强班内同学之间的联系，让同学们在紧张的环境中学会自我调节，采取有效的解决方法。回答一些现实的心理问题，增强班级凝聚力，摆脱对心理咨询的误解，树立维护心理完整的正确意识。
三。活动时间和地点
XX年65438+2月4日19: 30-21: 30仙家心理咨询室。
四。活动所需资源
(1)人力资源:0901班全体学生。
(2)物质资源:心理咨询室、小奖品等。
(3)小奖共23.5元。
动词 （verb的缩写）活动策划的组织者
公共管理0901班级团支部、班委、心理教育委员
不及物动词事件的参与者
0901班全体同学。
七。活动流程
(1)组织全班同学做热身游戏，营造快乐和谐的氛围。
(2)进行心理测试，让学生更加了解自己。
(3)学生将自己的烦恼写在一张小纸条上，我们一起讨论解决方法。
(4)让我们一起玩集体游戏。
“团结、合作、巧妙、灵巧”团支部特色活动策划书
活动名称:团结协作，心灵手巧
主办单位:保卫处团支部
策划组织者:安全部工业分析与检验课分部
主题活动策划第三章“孝为先”是我们中华民族的传统美德。作为炎黄子孙，我们自然应该继承和发扬传统。家家有本难念的经，人人都会老。不知不觉间，他们的头发开始花白，强健挺拔的脊背在岁月中渐渐褪去，脚步也渐渐变得缓慢而蹒跚。他们需要的可能不是物质回报，而是来自年轻一代的深情问候...在这个特殊的日子里，让我们一起真诚地体会与长辈的深情厚谊。
1.活动目的:引导孩子孝敬父母、长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强孩子的社会责任感，培养学生尊敬和关爱老人的良好品质，让学生知道“尊老、敬老”是每个人都应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积累、传承中国传统文化。
二。活动时间:20xx年65438+10月21-65438+10月26日。
3.目标受众:全校少先队员、少年团员。
四。活动形式:活动以少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在10-21-10 26的一周时间内，开展以“关爱父母”为主题的系列感恩活动。
动词 （verb的缩写）活动:
活动一:“小鬼当家”家庭回访活动1，说感恩的话:请记得在日常生活中对家人说感恩的话，比如父母下班回家或做完家务说“你辛苦了”，爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时不要和家人顶嘴。2、学会做家务:为长辈做家务，学会一门家务技能，为家庭减少一份辛苦，增加一份惬意，送一份亲情，做一个快乐的、有责任心的‘家人’。具体说明:一、二、三、四、五、六年级完成以上两篇感恩作业；本次活动结束后，五六年级学生与家长完成了一次亲子交流，并对本次活动进行了简单总结，加深了对亲人的了解。
活动二:“最美夕阳红”节庆探索活动农历九月初九是传统的重阳节。古代有重阳节登高的民俗，所以重阳节也叫“登高节”。在这一天，人们仍然有吃重阳糕的习俗...今天的重阳节被赋予了新的意义。事实上，每个传统节日都有其独特的起源和耐人寻味的故事。你知道多少？具体说明:五六年级学生利用周末了解这个传统节日的习俗和故事，填写完成活动的反馈表。
主题活动策划43月21、22、23日分别是世界森林日、世界水日、世界气象日。为了迎接这些纪念日的到来，增强居民爱护环境、节约用水的意识，XX区王泉街道团工委在辖区内积极开展了一系列主题活动。
一是各社区团支部向辖区居民发出号召，开展“节约每一张纸，拒绝使用一次性筷子”等活动，以自己的实际行动保护森林资源；教育居民了解我国森林面积和环境保护的严峻形势，提高居民的思想意识，从而认识到节约和保护资源的重要性。
二是各社区团支部开展“节水”活动，树立珍惜、节约、保护、节约水资源的意识。从自己做起，从身边做起，从现在做起。我们应该以节约用水为荣，以浪费用水为耻，形成科学、文明、节水的良好习惯。
三是通过“3.23气象日”宣传，积极开展“关注气象，保护气候”主题活动。帮助居民了解常见的天气预报符号，提醒居民关注日常天气变化，预防各种疾病，提高居民关注气象、保护地球的意识。
通过此次活动的开展，希望望泉地区的居民深刻认识我们赖以生存的环境，关注生态环境，关爱人类家园。保护森林，节约用水，注意天气。让我们携起手来，保卫我们共同的家园。
2月12日，象山街道在渔阳峰北侧组织森林消防演练。活动由街道半专业森林灭火队和度假村半专业灭火队开展。
本次活动中，半专业队伍主要练习了灭火弹的投掷、风力灭火器的操作和消防水枪的正确使用。从整个演练过程来看，队伍能够做到组织有力、纪律严明、着装规范、调度迅速、操作熟练，基本达到了森林防火的要求。
度假区管委会副主任郑刚同志一行专门到演练现场进行指导，充分肯定了香山街道组织的森林防火演练的效果，并对做好度假区森林防火工作提出了四点要求:一是要做好充分的思想准备，要求防火部门和相关人员做好随时战斗的心理准备；二、物资要准备充分，必要的燃烧弹、水龙、水枪、灭火器等。必须在和平时期做好准备；三是设施要全面维护，区域内的消防管道、消防栓要定期维护，使其永远处于良好状态；四是技能准备充分，各森林消防队要利用平时不断强化防火技能的相关演练，队伍要能拉得出，打得响。
农发局、人武部、公安局、度假村消防中队相关负责人，香山街道分管森林防火的领导徐小华主任参加了演练。
世界森林日、世界水日前夕，为培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，近日，市实验小学扎实开展了“三节”系列主题教育活动。
一是召开班主任专题会议，研究实验小学“三会”主题教育活动方案相关内容，号召全体教师以身作则，为学生作出表率。
二是利用国旗下讲话向全体少先队员发出倡议，号召师生从我做起，勤俭节约，人人争做“三小标兵”，大力营造教育氛围。
第三，通过主题班会和环境教育课，培养学生保护资源的意识，结合学生的学习和生活，交流勤俭节约的心得，树立榜样，查找差距，提高“节约光荣，浪费可耻”的优秀品质。
第四，成立“校园节能督察组”，分三个板块对校园进行监督检查。检查人员利用业余时间检查学校教学楼、餐厅等场所的用电、用水情况，发现浪费及时制止，向老师汇报，杜绝长流水、长明灯，倡导“光盘行动”。
通过一系列教育活动的开展，全校师生认识到了节能减排的重要性，并从活动中体会到了节约的光荣和浪费的耻辱，增强了师生的资源节约意识，逐步养成了学生勤俭节约的良好习惯。
主题活动策划第五章为了给孩子创造一个更加开放的学习空间，让孩子在自主、开放的氛围中建立健全的人格，促进全面发展。我们充分掌握和利用了教育资源，让教育穿越幼儿园的围墙。对于我们一线教师来说，如何利用好这笔财富，为教育服务，是素质教育的要求，也是我们面临的新课题。近年来，我们在社区资源开发利用方面进行了一些探索和实践，试图挖掘社区中的自然环境、人文环境、物质环境等教育资源，使其得到最大限度的开发利用，开展幼儿园主题活动。
社区资源作为一种新型的教育资源，已经逐渐渗透到我们的教育教学中，极大地冲击了传统的教育模式，为现代教育教学注入了新的“血液”和活力。社区所蕴含的教育资源非常丰富和宝贵，为我们开展主题活动提供了广阔的平台。实践证明，利用社区资源开展主题活动，促进了儿童良好行为品质的形成；巩固和丰富儿童知识，促进儿童智力发展；加强儿童之间的相互合作和关爱；培养孩子热爱家乡、热爱祖国的感情；真正起到了促进儿童身心健康、全面和谐发展的作用。
一是学校与社区合作，社区联动，充分发挥0-3早期服务的优势
长期以来，我园与社区街道、居委会共建，形成了0-3岁社区早教服务的常规机制。从2003年开始，坚持做社区早教示范和指导开放工作，每学期4次，平均每月1次。2005-06年，社区近400个0-3岁分散家庭建立了一库一册，即不同年龄段婴儿信息库和社区婴儿登记簿。为1000余名散居婴幼儿和家庭照料者，近400个家庭提供了电话、家访等一对一早期教育咨询服务。
二、师幼合作，社区联动，发挥“线”和“树”的优势。
在社区联动中，我们始终把师德建设、倡导师德作为首要任务。区里“学习”小组的老师和“文明组室”的后勤，为园区的文明创建打下了良好的基础。随着社团的建设，强化了“内强素质，外好形象”的教职工形象。通过各种渠道树立倡导文明之风的窗口形象。我们坚持把创作活动与丰富社区文化结合起来，积极参加“军地战歌”演出、社区首届艺术节、尹航街道运动会等多项活动。在推进社区学习型家庭创建过程中，利用幼儿园200多名幼儿的人力资源，与民兴图书馆签订协议，有计划地开展“推荐一本好书”。树立“身在社区、关心社区、服务社区、奉献社区”的理念，从而形成更好的工作机制和模式。党员为居委会老年活动室读报，为社区打扫健身活动场所。志愿者带着孩子进社区“听爷爷讲过去的故事”，参加社区80岁以上老人的庆生、与退休社区干部一起为老人庆生等活动。
三、居民合作，社区联动，发挥社会资源优势* * *
联动带来的是正面效应，也凝聚了社区居民和学校之间的感情。促进了资源的享用。比如幼儿园有一个社区家长志愿者团队常年值班，每天7: 35到8: 30。0-3岁亲子驿站开放活动，居委会干部会志愿。幼儿园每年暑假都会安排志愿者，为社区居民提供一块空地，在园内举办纳凉派对。每周为社区“老年合唱团”提供一次歌唱练习场所也是一种惯例。同样，社区里的居民也可以通过民星幼儿园志愿者的“每月一次捐赠”，享受到帮助社区的温暖。这些都体现了社区与学校的关系，营造了社区家庭的和谐氛围。在社区活动过程中，我们还挖掘了丰富的教育资源，特别是中大班孩子们开展的“安全日活动”、“超市购物活动”、“社区图书馆活动”，不仅丰富了孩子们的校外生活，积累了基本的社会经验，也增强了他们与他人交往的能力和自信心。