如果孩子接受早期教育。

2岁左右，主要是语音方面的训练。

看看这个:

①利用各种机会扩大孩子的词汇量。比如带孩子去公园，告诉他看到的花草树木的名字。教孩子用完整的句子表达自己的意思，并经常给他们看图片，给他们讲小故事，教他们说歌谣。并经常在话语中使用常用代词我、你、他(它)、我们、你、他们、我们自己、我们，让孩子逐渐理解各个代词的指称关系。

②发展语言能力。鼓励孩子自己讲述一些事情，比如

你今天做了什么？你在公园里看到了什么，等等。让他复述这个故事，说出图中所描绘的内容。教孩子记住父母的名字、家庭住址、父母的职业、单位、自己的年龄等。

参考:

/BBS/thread-1977-1-1 . html