家长如何区分早教和超前教育？
尤其是从孩子大脑发育和性格形成的年龄来看，0到3岁是早期教育最黄金的时期。
但是市场上的早教机构良莠不齐，国人对早教有大量的误解和误判。
早教的本质不仅仅是教育孩子掌握知识，更是希望孩子有独立成熟的人格，让孩子得到更多的心理发展。这是早教的根本。
一些培训机构往往会让还没到上学年龄的孩子提前学习一些特定的学科知识。一天要么是背古诗，要么是学计算。别说孩子，就连成年人也会感到枯燥，他们感到厌倦学习只是时间问题。
另外，很多家长只关注孩子的教育，而忽略了孩子自身的成长。
试想，如果父母依然意志薄弱，片面，即使让孩子接受正统的早期教育，家庭氛围也无法满足他们的成长需求，只能是浪费金钱和精力。孩子，即使？逃跑？，也不一定能赢在前面。
早教变味了，就成了高级教育。可以说，所有被误解的早教都属于高级教育的范畴。更具体地说，它描述了那些要求更小的孩子学习更复杂、更具体的内容的超龄教育，让这些接受高级教育的孩子表现出一种？聪明？幻觉。
尤其是很多家长喜欢的？天才？一方面，除了先进的教育对孩子的迫害，更多的是成年人的虚荣心。大多数孩子都很普通，智力水平也差不多。最重要的是他们是否努力，学习方法是否正确。
父母喜欢扣孩子怎么办？天生聪明？一顶可怜的帽子很可能会导致孩子的懒惰和愚蠢，让他躺在智力的桂冠上，不进步，甚至误入歧途。
不要把正常的早教当成？高等教育？矫枉过正也不利于孩子的想象力
很多家长对超前教育的概念理解不深，往往容易矫枉过正，把一些正常的早教当成超前，这也不利于孩子的想象力。
你知道，所谓的这里？高等教育？不是真的？前方？这就好比让孩子在入学前提前掌握握笔的姿势一样。这个道理就好比让孩子吃饭，一定要拿好筷子。
很多家长认为很可怕的事？高等教育？其实都属于早教。
很多家长为了减少超前教育给孩子带来的伤害，忽视了让孩子接受最基本的知识，这往往产生？不告诉他，让他自己想？奇怪的想法。
事实上，如果一个孩子从未见过海洋，怎么能要求他想象里面的生物呢？这个时候，不能强迫他画一条鱼或者一只虾，只会让孩子更加迷茫。
想让孩子有更广阔的想象力，就必须给他提供最基础的知识。只有积累更多的基础知识，你才能让孩子的想象力更加生动有趣，你也会让孩子拥有更广阔的世界。
很多知识是相互关联的。家长不需要限制孩子必须学哪一门，让孩子全面接受教育，让孩子的想象力更特别。只有明确早期教育和高级教育的区别，才不会阻碍孩子的进步。
如何激发或保护孩子的想象力？
所谓想象力，是人类创新的根源，是在一定知识的基础上，在头脑中产生一个想法或一个画面。那么，家长如何激发和保护孩子的想象力呢？这就需要进一步了解先进教育和早期教育的相关知识。
原则上，孩子接受比他年龄更先进的知识并不离谱，只要孩子自己能接受，而且接受并不痛苦。
具体来说，第一件事就是让孩子学习符合当前发展水平的知识，不进行填鸭式教育，不强迫孩子学习，要给他的想象留有余地，让他自由地去尝试去玩耍和探索。
父母不要轻易给孩子设限，也不要给孩子太大压力。他们应该是被引导的父母，学会让孩子自由成长。
1.引导孩子解决问题，而不是采取极端措施。
在这个过程中，往往是父母在孩子遇到困难的时候会让孩子放弃。没事，想不通就算了，好吗？。
但是这样会鼓励孩子轻易放弃，遇到一些棘手的问题就会开始自我安慰，认为没什么大不了的。
长此以往，孩子会失去解决问题的能力。当他们遇到一时解决不了的问题时，总想放弃。
另一个极端，父母在遇到无法立即解决的问题时，会以玩世不恭的口吻试图让孩子按照自己的想法去尝试。
但是父母不正确的语气会让孩子变得胆小，每当遇到什么问题都想依赖父母。
2.不要设置标准答案。
孩子最有意思的就是思想天马行空。也许有些问题的答案与正确答案相差甚远，但听完孩子的讲解，你会觉得更有趣，更有想象力。
在孩子真正接受小学教育之前，没有必要把所有问题的答案都格式化，这看起来有点冷酷无情，但会扼杀孩子的想象力。
如果你让孩子认为所有的问题都是非黑即白的，他以后遇到一些棘手的问题可能会变得很矛盾。
3.父母应该允许孩子犯错误，并在这个过程中找到解决方法。
犯错是人之常情。孩子犯错后，只要能认识到自己的错误，家长更需要的是引导，让孩子在以后主动避免这样的错误。
不要太严厉，让孩子不敢认错。承认错误不等于知道错误，后者才是教育的最终目的。孩子最重要的是面对错误的态度，这是父母希望看到的成长。
其实适当的早期教育会让孩子活得更轻松。只要家长掌握好尺度，让孩子更愉快地接受，一切问题自然迎刃而解。