儿童数学中的9是什么样子的？

9像蝌蚪的小尾巴。1细如铅笔，长如铅笔；像一只漂浮在水面上的小鸭子；3喜欢小耳朵；4像一面迎风飘扬的旗帜；5像衣钩一样挂在墙上；6像口哨一样吹口哨；7像镰刀割麦子；八就像两个小圆圈。

编十首押韵诗:

好朋友1919，2828，牵手，3737真的很近，4646会一起走。对半做一双手。

一加九，十只蝌蚪，二加八，十只老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

专家说

哈佛大学数学教授丘成桐认为，在数学教育中，孩子们真正需要的是开发左脑的潜能，并将其转化为严谨推理能力、抽象概括能力、缜密思考能力和解决问题的实践能力的培养。“中国儿童潜能开发研究中心”表示。

窝窝家早教中心研发的数学启蒙产品“金牌数学”，真正实现了儿童右脑的激发、左脑的开发、左右脑的均衡发展，实现了抽象数学的生活化、可视化，实现了逻辑思维、观察、分析、辨别、解决能力的培养。是儿童数学启蒙教育不可多得的优秀早教产品。