三岁小孩从音乐中获得这么多好处？
英国剧作家康格里夫曾说，“音乐的魅力可以抚慰心灵，软化顽石，压弯千年老树”。婴儿内心柔软，情感丰富，能敏锐地捕捉到音乐的节奏和内心情感，因为婴儿天生就有音乐天赋。
但是随着年龄的增长，宝宝和音乐之间微妙而神奇的联系会逐渐减弱，越来越多的吵闹和吵闹会取代美妙的音乐。
音乐是美的钥匙，它不仅影响宝宝的艺术审美，而且对宝宝的注意力、记忆力、创造力、社会情感、语言发展乃至数学思维都有深远的影响。
音乐和注意力
研究发现，音乐似乎与大脑的初始部分密切相关，我们会不受控制地对音乐的输入做出反应，所以这就是很小的孩子会对音乐的元素产生自然反馈的原因。最近神经科学的研究表明，稳定的心跳会影响人类的注意力，处理稳定心跳的前运动皮层也与注意力有关。所以在小学低年级之前，老师的教学策略中通常会用到音乐，比如幼儿园和早教老师，他们肯定会用唱歌来开展活动。
ZentnerheEerola对24名年龄在120五个月的儿童做了一个实验，发现他们对节奏稳定的刺激比对单调的语言刺激更加注意。实验结果表明，当孩子受到稳定的节拍刺激时，他们会表现出更多的注意力集中，所以当我们和孩子一起做游戏或看书时，儿歌和说唱会帮助他们集中注意力。
音乐和记忆
音乐对儿童的记忆力有很大的影响。研究发现，儿童在8个月内已经能够对重复的音乐做出反应，这个时间跨度可以长达两周。所以在生活中的固定时间联想一首固定的歌，比如每天睡前同一个妈妈唱的摇篮曲，很容易让宝宝产生熟悉感和安全感。这首温暖的或许并不完美的摇篮曲，将贯穿孩子的一生。它代表母亲的双臂。
音乐和创造力
音乐是一门艺术，艺术自然充满创意。优美的音乐篇章会让孩子的心走得更远。有很多适合孩子听的交响乐章节，音符组成有趣的故事。推荐圣桑的《动物狂欢节》全组曲十四首。雄壮的狮子，笨拙的袋鼠，缓慢的乌龟，荒野中驴的长鸣，空谷中幽林中布谷鸟的鸣叫，都生动地刻画了动物独特的个性和习性，是富有想象力的作品。
音乐和社会情感
每个旋律都有自己的情感。孩子们可以从音乐中听到不同的情绪。在音乐表达(唱歌、跳舞、演奏乐器)的过程中，孩子感到自信，感受到自己对周围世界的影响，从而肯定自己。无论是亲子音乐游戏，还是孩子之间的音乐游戏，都会给孩子轮番上阵、分享聆听的机会，锻炼孩子的社交能力。
音乐与教学思维
2005年的音乐与音乐疗法研究表明，在儿童生命的早期，音乐与数学能力在大脑发育中是有关联的，比如一些音乐元素:稳定的节奏和韵律、旋律速度和数学原理:空间感、排序、计数、模式代数等等。音乐是一种数学，它结合了各种音乐元素，或简单或复杂。比如最经典的儿歌《小星星》，就有结尾重复开头的音乐结构。这首歌的结构可以通过不同的节奏运动清晰地表达出来。
音乐和语言发展
音乐是一种语言，越早接触音乐会，孩子的语言发展就越好。
音乐的好处那么多，不要以为孩子太小不懂音乐，也不要因为父母不喜欢音乐而错过了他们早期的音乐学习。