回乡的诗意。

同学会对联的诗性

回到我的家乡

作者:何

原文:

年轻人离家，老人归来，乡音未改。

小孩子遇到陌生人，会微笑着问客人是哪里人。

注意事项:

1.偶然的书:随便写的诗。甚至:说明这首诗是偶然写成的，是在有所见有所感的时候随时写下的。

2.少年离家:何37岁时进士，在此之前就离开了家乡。老板:老了。何张之回国时已经八十多岁了。

3.乡音:家乡的口音。没有变化:没有任何变化。一个是“难改”。骨骼:前额边缘靠近耳朵的毛发。一个是“脸毛”。崔:减少，变薄。鬓角衰退:指鬓角减少、变薄。

4、见面:即见我；向:带指称的副词。陌生:你不了解我。

5.笑问:一个是“但问”，一个是“借”。

诗意:

我年轻时离开了家乡，直到暮年才回来。

虽然我的地方口音没变，但是太阳穴上的头发已经稀疏了。

当孩子们看到我时，没有一个认识我。

他们笑着问，这位客人是哪里来的？

赞赏:

这是一首久别异乡，怀念故乡的感伤诗。是我刚来的时候写的，表达的是久客伤老的心情。第一句和第二句，诗人身处故乡熟悉又陌生的环境，一路心情颇为忐忑:壮年离家；今天回到家，不禁感慨。第一句用“年轻时离家出走”、“回到老板身边”这样的句子来概括自己离家几十年的事实，隐含着伤害老板的感觉。第二句中的“鬓发”是前一句的顶部，具体写出自己的“老大”状态，用不变的“乡音”衬托出变化后的“鬓发”，意思是“我不忘家乡，家乡还能认出我吗”，从而为后面两句引起孩子的生疏和提问做铺垫。

三四句话就从一张充满感情的自画像变成了一幕幕孩子笑着问问题的戏剧性场景。“笑问客从何处来”，在儿童中，这只是一个淡淡的问题，话就此打住；在诗人身上，成了沉重的打击，引发了他无限的感慨。他的晚年和主客对立的悲哀，都被包含在这个看似平淡的问题里。这是全诗安静结束的地方，但寓意却像一个空谷，充满了悲伤，无边无际。

就全诗而言，一两句还算平庸，三四句就像是曲折，毫无境界。后两句的妙处在于背上的粉，无痕:虽写丧，却以欢乐的场景表达；虽然写的是自己，但是是从孩子的侧面翻出来的。孩子们提问的场景充满了生活情趣。即使读者没有被诗人长期伤害老人的感情所感染，也不能不被这有趣的生活场景所感动。

杨恒《夜谈寝》云:“是时候记山，送客上山。”张（姓氏）