初中物理知识魔术
1.准确把握光线，有很多舞台魔术都是利用镜头的作用来扭曲光线。还有一面平面镜。有一个很常见的技巧，就是把一面平面的镜子斜放在一个方形的纸盒或纸箱里，镜子下面可以放很多道具，对观众来说会是一个空盒子。
2.掌握力学，利用力矩平衡原理实现一些简单的悬挂。像那样倾斜。
魔术表演很大一部分是依靠“反物理”的现象来达到给观众惊喜的效果。观众从之前学到的东西来看认为不可能，但是魔术师做到了。那种发自内心的喜悦和惊喜，只有用魔法才能达到。所以魔法只有在进一步学习物理之后才能达到这种“反物理”的效果。
2.魔法中的物理知识。
在瓶子里跳硬币的小魔术师拿出一个瓶子，解释说瓶子是空的。他在瓶口上涂了一点油，然后从口袋里掏出一枚镍币盖在瓶口上。他把瓶子放在酒精灯上晾干，然后放回桌上。他使劲搓了一会儿手，然后放在水上擦干，突然用手握住了瓶子。瓶口上的硬币好像被什么东西弹了一下，从瓶口跳了起来。“铛”的一声摔在了桌子上。秘密其实就是“热胀冷缩”现象。瓶子里的空气受热时会膨胀。表演的时候，瓶子是加热的，手是温暖的。拿着瓶子时，手中的热量可以使瓶内空气温度升高，体积膨胀，于是把它推出瓶口，把硬币冲上去。小魔术师表演了另一个类似“瓶子里跳硬币”的把戏。对大家说:“这个玻璃瓶是有弹性的，可以挤扁，可以把瓶子里的水挤出来，就像橡胶瓶一样。”小魔术师用木棍敲了几下瓶子，发出“当当”的声音，证明瓶子是玻璃的。然后他放下木棍，双手合十使劲搓了一会儿，然后抱住瓶子，做了个使劲捏瓶子的手势。奇怪的是，当他用力挤压瓶子时，瓶口会向上喷水。秘密魔法也是根据物体受热膨胀的原理设计的。要表演好这个魔术，你必须把瓶子装满水，把瓶盖盖紧，在瓶盖上钻一个小孔。搓完手后(最好擦干)，握紧瓶子。瓶子里的水受热膨胀后，会从瓶盖上的小孔里出来。焚烧手帕的表演者要求他的助手用火柴点燃手帕
同时关灯，手帕在空气中燃烧。火灭了，我开灯一看，手帕还是老样子，没有被烧坏。
表演前，将手帕浸泡在水中，握在手里，然后蘸上酒精。酒精见火就烧，所以烧的是酒精而不是手帕。
众所周知，任何有洞的东西都会漏水。然而现在，你会看到一张薄薄的布满小孔的纸，它实际上可以举起一公斤甚至两公斤的水而不漏水。
1.一个装备的空瓶，一张用大针扎了很多孔的纸，一大杯有色水。2.表演时，大空瓶子里装着彩色的水；用打孔纸盖住瓶口，用手压住纸，把瓶子倒过来，如图，然后轻轻拿开手。
纸还盖着瓶口，水不从洞里流出来。表演的时候要注意瓶子要小口(比如大口瓶，硬纸片)，装的水越多效果越好。
倒瓶口后，慢慢地、轻轻地移动手，以免纸漏出来，甚至把水倒掉。3.说明薄纸能托起瓶子里的水，是因为大气压力作用在纸上，产生向上的拉力。
水不会从小孔里漏出来因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层水膜，水就不会漏出来。这就像一把布做的伞。虽然这块布有许多小孔，但它仍然不会漏雨。
钻套握住擦了半分钟的乒乓球，松手让球自由落体。你会看到球没有垂直落下，而是走了一个弧线，甚至钻进了你的袖子里。
球跟着手走。把双手摩擦过的乒乓球放在光滑的桌子上，用手靠近。看啊！乒乓球朝手的方向滚去。如果手动了，它也会跟着动。
火柴直立着。拿擦过的乒乓球去碰桌子上的一根火柴杆。慢慢举起来，火柴棍就会抬起头，甚至直立起来。搓一会乒乓球，大概1分钟，然后把球握在手心，然后慢慢开始，让手掌朝下。
多有意思啊，乒乓球只是在手掌里微微滚动，却不会掉下来。说明:以上实验是因为手套和乒乓球摩擦后带电，所以可以相互吸引，也可以吸引轻小物体。
吹掉帽子。这是一个流行于欧美的古老魔术。(1)梳妆镜(60cm*80cm)纵横排列在实验台上。
(2)准备学生每次进入房间，都会站在镜子前，脸对着镜子的一端观看。老师走到镜子的另一端，命令学生闭上眼睛，然后戴上帽子，把脸和身体贴近镜子的垂直边缘，做出半张脸(不多不少！)镜前半镜后。
然后让学生睁开眼睛，看着镜子里的他。(3)表演老师对学生说:“看，我已经把胳膊横着伸出来了。请吹一下我头上的帽子。”
学生吹完之后，会看到老师头上的帽子飞起来，然后掉在他的头上。(4)神秘感表现巧妙地利用了平面镜成像中物体和图像的对称性。学生在镜子里看到的老师，一半是实体，一半是影像。
其实老师只伸出了一只胳膊，但是学生看到的是两只胳膊水平伸出。学生吹完后，老师在镜子后面一只手把帽子举了起来。因为学生的脸贴在镜子上，她看不到动作，只看到帽子被她吹起来。
看鸡蛋里的小鸡。你可以利用影子的特性给你的伴侣表演一件有趣的事情。拿一张浸过油的纸，贴在一张纸板中间的方孔上，组装成一个油纸窗帘。
在窗帘后面放两盏灯；请你的观众在屏幕前观看。现在，点亮一盏灯，比如左边的灯。
在点亮的灯和纸帘之间，加了一个椭圆形的纸板，于是窗帘上出现了一个鸡蛋的形象(此时右边的一盏灯还没有点亮)。现在你可以告诉你的观众，x光透视机就要启动了，你可以看到鸡蛋的内部…还可以看到小鸡！果不其然，你的观众会突然看到，蛋的边缘似乎更亮，但中心部分更暗，清晰地看到一只小鸡的形象(图84)。
其实这个魔术并没有太多的玄机。说白了，很简单:在你右边的灯前面，有一块纸板，上面有一个鸡胚。点亮这盏灯后，在屏幕上椭圆形的影子上，有一个“小鸡小鸡”的影子从右边的灯里出来，小鸡小鸡的影子被右边的灯照亮。
3.魔法中的物理知识。
1钢针穿透玻璃(压强和动能的关系)。首先，将一个完整的玻璃放在空中，然后表演者试图让一根微小的钢针穿透玻璃。
有人认为钢的硬度比玻璃大得多，因为玻璃经不起敲打，摔了会碎，而钢的韧性极强。如果用铁棒砸普通玻璃，打碎玻璃不难，但不要以为用钢针就能轻易打碎玻璃。
事实上，玻璃的硬度大于钢。如果用钢在玻璃上雕刻，你会发现玻璃上已经没有留下钢的“杰作”了。相反，玻璃可以随意在钢铁上留下痕迹。这足以证明铁不比玻璃硬。
如果要问铁为什么能轻易打碎玻璃，那就归结到玻璃本身的质地了。玻璃又硬又脆，很容易被强烈的冲击力打碎，这也解释了为什么玻璃比铁硬，却容易被铁打碎。
当铁猛烈撞击玻璃时，需要产生足够的冲力来击碎它，这就要求铁本身具有一定的质量，但魔术中只用到了一根小小的钢针。显然，单纯依靠钢针本身的质量来突破玻璃是不可行的。
这时候需要两个简单的知识来解决。首先是压力和受力面积的问题。
初中的时候我们都学过，在同样的压力下，物体受力面积越小，作用越大。这也是为什么人们在制作图钉的时候，要把用手按压的一端做得又平又大，而不是为了节省人工成本而减少它的面积。
这个魔术也是真的。通过钢针的尖端，玻璃相对容易刺穿。
但是玻璃比墙壁和木头要坚硬的多，不像用手按图钉解决问题。这就引出了另一个知识——动能和速度的关系。
动能的大小与物体的质量和速度有关。在这里，很明显微小的钢针无法通过质量提高动能。所以钢针的速度是魔术成功的关键。
运动速度越大，撞击物体时产生的能量越大。高速飞行的飞机在空中被鸟扎破的事故时有发生。
小鸟能穿过飞机的钢板，可想而知当时的力量有多惊人。每个人都知道如果地球被小行星撞击会发生什么。
1994年，科学家拍摄到一颗直径约50公里的小行星与木星近距离接触。木星上发生了巨大的爆炸，覆盖的面积甚至比整个地球还要大。如果木星不够巨大，恐怕今天太阳系只有“八大行星”了。小行星能产生如此惊人的威力，也是因为它受重力影响，撞击时有足够的速度。
打穿玻璃需要同时具备以上两个条件。保证与玻璃垂直接触并达到一定的速度，要看表演者的技术。2听话的喷泉(电荷相互作用)我们首先要模拟一个场景，然后分析它的本质。
一个小魔术师让助手搬来一个非常漂亮的盆景，有假山，有水池，有亭台楼阁，把整个场景点缀得生机勃勃，一股醒目的泉水从假山中涌出。魔术师从桌上拿起一根玻璃棒，对观众说:“这个盆景里的喷泉能听懂我的话。”
说完，他开始用玻璃棒指挥喷泉。但是，不管他的玻璃棒是指向左边还是右边，喷泉都没有反应，以至于玻璃棒被喷了水，还是不起作用。甚至观众都认为魔术师的指挥棒出了故障。
然而，魔术师并不着急。他用一块丝擦了擦玻璃棒上的水珠，用力擦了几下，然后摇了摇喷泉左边的玻璃棒几下，只见喷泉微微向右倾斜，再摇了摇喷泉右边的玻璃棒，喷泉微微向左倾斜。这是模拟场景，那么喷泉为什么要服从指挥呢？首先要注意魔术师擦玻璃棒的动作。丝绸与玻璃棒的摩擦会使玻璃棒失去电子而带正电，喷在盆景里的水滴也带正电。根据同性电荷相斥的原理，当玻璃棒靠近弹簧时，喷泉会向相反方向偏离，起到“指挥”的作用。
另外，魔术师的表演从一开始就不成功，玻璃棒被喷水，完全是为了掩盖用绸布擦拭玻璃棒，用力摩擦使其带正电的动作。3点点不着的棉布魔术(物体传热)只需要一枚硬币和一块棉布。
用一块棉布把一枚硬币包起来，扎紧。这时候你把点燃的香烟绑在棉布上，直到香烟熄灭。你会惊讶地发现，不仅布不着火，连变焦都不会，只留下一个烟点。
棉布有魔力吗？其实不是的。实验证明金属导热比棉布快。烟花接触棉布，热量马上被硬币吸收，不可能是棉布达到最低燃烧温度，也就是燃点。因此，布不会燃烧。
这是利用热量来传递知识。传热学知识在生活中也有很多应用，比如炒菜锅，是用传热性好的金属做的。4魔盒(重力和重心)下面介绍的魔法叫做魔盒。
我看到表演者有一个黑色的盒子，四周都是封闭的，看起来有点神秘。表演者小心翼翼地把盒子放在桌子上，用魔杖逐渐把它推到桌子上。奇怪的一幕出现了。当盒子被魔杖推到桌子上的时候，盒子没有掉下来，看起来很稳。
为了让群众信服，表演者特意拿起盒子让人检查，确定桌面没有什么特别的地方。观众对此感到惊讶。
真的是盒子有魔力，还是施术者有特异功能？从科学的角度来看，显然不是。
其实盒子里藏着一个玄机。首先，对盒子进行处理。盒子底部做一个三明治，一头放一个很重的东西，可以是铅也可以是铁。这样，盒子就被赋予了魔力。
我们知道，任何物体都有一个重心，即物体各部分重力产生的合力点。密度均匀的长方体盒子，重心落在盒子中心。
4.求一些物理窍门。
瓶子里跳硬币拿出一个瓶子，解释说是空的。他在瓶口上涂了一点油，然后从口袋里掏出一枚镍币盖在瓶口上。他把瓶子放在酒精灯上晾干，然后放回桌子上。他使劲搓了一会儿手，然后放在水上擦干，突然用手握住了瓶子。瓶口上的硬币好像被什么东西弹了一下，从瓶口跳了起来。“铛”的一声摔在了桌子上。秘密其实就是“热胀冷缩”现象。瓶子里的空气受热时会膨胀。表演的时候，瓶子是加热的，手是温暖的。拿着瓶子时，手中的热量可以使瓶内空气温度升高，体积膨胀，于是把它推出瓶口，把硬币冲上去。小魔术师表演了另一个类似“瓶子里跳硬币”的把戏。对大家说:“这个玻璃瓶是有弹性的，可以挤扁，可以把瓶子里的水挤出来，就像橡胶瓶一样。”用木棍敲瓶子几次，发出“铿锵声”，证明瓶子是玻璃的。然后放下木棍，双手合十使劲搓一会儿，然后搂着瓶子，做出使劲挤瓶子的样子。奇怪的是，瓶口向上喷水。秘密魔法也是根据物体受热膨胀的原理设计的。要表演好这个魔术，你必须把瓶子装满水，把瓶盖盖紧，在瓶盖上钻一个小洞。搓完手(最好是烘焙)后，握紧奶瓶。瓶子里的水受热膨胀后，会从瓶盖的小孔里冒出来。把手绢烧掉，让助手用火柴点燃，扔到空中。
同时关灯，手帕在空气中燃烧。火灭了，我开灯一看，手帕还是老样子，没有被烧坏。
表演前，将手帕浸泡在水中，握在手里，然后蘸上酒精。酒精见火就烧，所以烧的是酒精而不是手帕。
众所周知，任何有洞的东西都会漏水。然而现在，你会看到一张薄薄的布满小孔的纸，它实际上可以举起一公斤甚至两公斤的水而不漏水。
1.一个装备的空瓶，一张用大针扎了很多孔的纸，一大杯有色水。2.表演时，大空瓶子里装着彩色的水；用打孔纸盖住瓶口，用手压住纸，把瓶子倒过来，如图，然后轻轻拿开手。
纸还盖着瓶口，水不从洞里流出来。表演的时候要注意瓶子要小口(比如大口瓶，硬纸片)，装的水越多效果越好。
倒瓶口后，慢慢地、轻轻地移动手，以免纸漏出来，甚至把水倒掉。3.说明薄纸能托起瓶子里的水，是因为大气压力作用在纸上，产生向上的拉力。
水不会从小孔里漏出来因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层水膜，水就不会漏出来。这就像一把布做的伞。虽然这块布有许多小孔，但它仍然不会漏雨。
钻套握住擦了半分钟的乒乓球，松手让球自由落体。你会看到球没有垂直落下，而是走了一个弧线，甚至钻进了你的袖子里。
球跟着手走。把双手摩擦过的乒乓球放在光滑的桌子上，用手靠近。看啊！乒乓球朝手的方向滚去。如果手动了，它也会跟着动。
火柴直立着。拿擦过的乒乓球去碰桌子上的一根火柴杆。慢慢举起来，火柴棍就会抬起头，甚至直立起来。搓一会乒乓球，大概1分钟，然后把球握在手心，然后慢慢开始，让手掌朝下。
多有意思啊，乒乓球只是在手掌里微微滚动，却不会掉下来。说明:以上实验是因为手套和乒乓球摩擦后带电，所以可以相互吸引，也可以吸引轻小物体。
吹掉帽子。这是一个流行于欧美的古老魔术。(1)梳妆镜(60cm*80cm)纵横排列在实验台上。
(2)准备学生每次进入房间，都会站在镜子前，脸对着镜子的一端观看。老师走到镜子的另一端，命令学生闭上眼睛，然后戴上帽子，把脸和身体贴近镜子的垂直边缘，做出半张脸(不多不少！)镜前半镜后。
然后让学生睁开眼睛，看着镜子里的他。(3)表演老师对学生说:“看，我已经把胳膊横着伸出来了。请吹一下我头上的帽子。”
学生吹完之后，会看到老师头上的帽子飞起来，然后掉在他的头上。(4)神秘感表现巧妙地利用了平面镜成像中物体和图像的对称性。学生在镜子里看到的老师，一半是实体，一半是影像。
其实老师只伸出了一只胳膊，但是学生看到的是两只胳膊水平伸出。学生吹完后，老师在镜子后面一只手把帽子举了起来。因为学生的脸贴在镜子上，她看不到动作，只看到帽子被她吹起来。
看鸡蛋里的小鸡。你可以利用影子的特性给你的伴侣表演一件有趣的事情。拿一张浸过油的纸，贴在一张纸板中间的方孔上，组装成一个油纸窗帘。
在窗帘后面放两盏灯；请你的观众在屏幕前观看。现在，点亮一盏灯，比如左边的灯。
在点亮的灯和纸帘之间，加了一个椭圆形的纸板，于是窗帘上出现了一个鸡蛋的形象(此时右边的一盏灯还没有点亮)。现在你可以告诉你的观众，x光透视机就要启动了，你可以看到鸡蛋的内部…还可以看到小鸡！果不其然，你的观众会突然看到，蛋的边缘似乎更亮，但中心部分更暗，清晰地看到一只小鸡的形象(图84)。
其实这个魔术并没有太多的玄机。说白了，很简单:在你右边的灯前面，有一块纸板，上面有一个鸡胚。点亮这盏灯后，屏幕上的椭圆形阴影有一个“小鸡”的影子来自右边的灯，小鸡的影子被右边的灯照亮，所以“蛋”的边缘比它的中心部分更亮。
你的观众呢？他是。
5.有什么和物理有关的魔术吗？
不能点燃的棉布——物体传热的魔法只需要一枚硬币和一块棉布。
用一块棉布把一枚硬币包起来，扎紧。这时候你把点燃的香烟绑在棉布上，直到香烟熄灭。你会惊讶地发现，不仅布不着火，连变焦都不会，只留下一个烟点。
棉布有魔力吗？其实不是的。实验证明金属导热比棉布快。烟花接触棉布，热量马上被硬币吸收，不可能是棉布达到最低燃烧温度，也就是燃点。因此，布不会燃烧。
这是利用热量来传递知识。烧手绢——汽化吸热表演者让助手用火柴点燃手绢，抛向空中。
同时关灯，手帕在空气中燃烧。火灭了，我开灯一看，手帕还是老样子，没有被烧坏。
说明:表演前，将手帕浸泡在水中，握在手里，然后蘸上酒精。酒精见火就烧，所以烧的是酒精而不是手帕。
布上的水汽化吸热，使其温度达不到燃点，所以手帕不会燃烧。从油锅里拿东西——液体的沸点。将一份醋和两份油倒入油锅。过了一会儿，锅里的油和醋上下翻腾。这时，施术者把手伸进锅里取东西，但手没有受伤！这是因为醋与水不相容。
醋密度较小，沉在底部，而油浮在上面。醋的沸点很低，煮开后的温度不烫。
水袋钉板——压力与面积有关。用魔术师安全躺在钉板上的例子来唤起学生的回忆。然后用一个塑料袋(稍微厚一点)把袋子装满水，把袋口扎紧，先放在有很多钉子的钉板上，让学生观察袋子是否被扎破。然后取下来放在只有三个钉子的钉板上。结果学生们发现塑料袋被戳破漏了。利用这个精彩的实验，学生可以很容易地总结出原因，形成概念，不容易忘记，也让学生兴奋起来，提高了教学效果。
魔桶取水献爱心——虹吸管把一个小塑料桶放在中间的桌子上。桶上面用了一块黑色的布冯，里面什么也看不见。一根小指粗细的塑料管在桶底附近伸出。表演开始时，她手里拿着一杯水，然后说:“同学们，我们都应该有一份爱，因为当你把你的爱给别人时，别人也会给你爱。
现在有一个可爱的魔法桶，几个世纪没喝过了，现在我要把手中的这杯水献给它。”只见他把密封水桶的黑布稍稍掀开，然后慢慢把杯子里的水倒进桶里，嘴里还像个孩子一样“慢慢喝，小心呛着”。大家只看到她刚把杯子里的水倒完，然后发现桶下面的管子里有水流出来。这个同学。这个水桶现在一直在给我们爱，一直在回报大家。”我看到他用手里的杯子接过从里面流出来的水。倒满一杯后，他把水倒进下一个盆里。我看到他拿了1杯，2杯，3杯，...而且连续拿了10杯之后，还是有水从管子里流出来。这时，这位同学补充了一句很幽默的话，“同学们都看到了，只要你给别人一点点爱，就可能得到源源不断的回报。所以同学们要多做善事，多给别人一些爱！”这时，突然响起一阵热烈的掌声。
其实秘诀就在于，事先用细铁丝把桶里的管子扎成虹吸管，装上一杯水，水面就会超过顶部位置，用黑布固定密封。只要在表演过程中加点水，在水压的作用下，就会有水从虹吸管中流出。
穿孔纸盛水——大气压众所周知，任何有孔的东西都会漏水。然而现在，你会看到一张薄薄的布满小孔的纸，它实际上可以举起一公斤甚至两公斤的水而不漏水。
1.装备:一个大空瓶，一张被大针扎了很多孔的纸，一大杯有色水。2.表演过程:在大空瓶里装满有色水；用打孔纸盖住瓶口，用手压住纸，把瓶子倒过来，如图，然后轻轻拿开手。
纸还盖着瓶口，水不从洞里流出来。表演的时候要注意瓶子要小口(比如大口瓶，硬纸片)，装的水越多效果越好。
倒瓶口后，慢慢地、轻轻地移动手，以免纸漏出来，甚至把水倒掉。3.说明:薄纸能托起瓶中的水，是因为大气压力作用在纸上，产生向上的拉力。
水不会从小孔里漏出来因为水有表面张力，水在纸的表面形成一层水膜，水就不会漏出来。这就像一把布做的伞。虽然这块布有许多小孔，但它仍然不会漏雨。
气球吸盘——大气压施术者将气球口放在嘴里，慢慢对着它吹气，用手接触到气球下端的杯口，然后对着气球吹气。过了一会儿，放开拿茶杯的手，茶杯被鼓鼓囊囊的气球吸住了。
然后用手将气球口捏紧，防止漏气。这时候我们也可以提着气球让它动起来，茶杯就不会掉了。
我们也可以用两个保温瓶的铝盖来表演。用双手在左右两边盖住气球。气球充气后，两个罩子都被它吸住了。
如果气球大一点(比杯口大两三倍左右)，性能会更好。表演时，必须在气球充气前用杯子等东西盖住气球。
现象解释:为什么一个膨胀的气球能装下一个茶杯？当向气球内吹气时，在气球膨胀之前，气球表面的一小部分被陷在杯中。气球吹起来，它的表面紧紧地贴在杯口，变得扁平。以前占杯子的气球部分现在不全在杯子里了。
此时，杯中的气体变得稀薄，气压降低，大气压将杯子紧紧压在气球表面，不会掉落。抬脸盆的想法——大气压节目，表演者脸上带着谦和的微笑，屏住呼吸，运气，跺着地，伸着腰，经过一系列优美夸张的动作，