秘密艺术幼儿园冬季教案怎么写？

随着天气的寒冷，以及孩子们户外活动发现的落叶，孩子们对冬天的到来有了初步的感知。对他们来说，寒冷的冬天太奇妙太神奇了。他们想揭开冬天的面纱，他们渴望探索更多关于冬天的知识。比如他们会问:“为什么冬天会落叶”“为什么冬天会冷”“为什么冬天会下雪”“为什么门窗上会有冰花”还有一些孩子会说:“冷水冬天会结冰，我们可以滑冰，冬天可以堆雪人，冬天蚊子不会叮人”等等。结合孩子们冬天的奥秘和所学的知识，我们推出了主题活动——冬天的秘密，让孩子们对冬天有更全面的了解，揭开冬天的秘密。

首先，我们在幼儿中做了一个调查，发现他们大多对冬天的“寒冷”感到可怕，这可能不足以让他们理解四季的交替，这需要我们的引导和解释。通过调查，我们还发现，幼儿对冬天的一切变化都很感兴趣，尤其是雪和动物的冬眠。从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为主题，开展主题活动。

二。活动的目的:

1.在活动中，让孩子了解冬天的各种变化，动植物的越冬方法，以及不同地方不同的越冬方法。

2.冬季活动和冬季节日让孩子们对冬季有了更深的了解，从而对冬季有了更深的认识。

第三；主题活动网络图:

漫长的白天和短暂的夜晚，寒冷的雪花和冰雹

冬眠，南移和在变化的冬天躲藏

天气现象:不同的地方储存食物，冬眠，

圣诞节、元旦和春节的冬季景色

冬季模式

冬天的节日，冬天的秘密动物。

动物轶事

冬季活跃的植物

人类的变化，衣服的变化

蔬菜和农作物

跳绳，堆雪人，做漂亮的树，还有因食疾拿花取暖，天冷了我也不怕。

踢毽子冬装

常青树和落叶树预防感冒

叶赵书家

注:内容为教师预设，师生共同生成，为孩子生成。

四。活动的内容和目的:

1.冬季的景观变化

目的:(1)冬天来了，各地的天气变化和冬天有什么不同？

(2)冬季各种事物的变化

内容: (1)对话活动:(群)

冬天来了，天气发生了什么变化(寒冷、雪花、冰雹、长日短夜等。)?

(2)在不同的地方享受冬天有什么不同？冬天你看到了什么？(集体对话正在展开)

(3) ..根据冬天的景色和你看到的冬天，画一幅关于冬天的画(发挥孩子的想象力，自由画)。

(4)语言“冬天到了”

(5)歌曲:集体活动《雪花飞舞》《滑冰歌》。

(6)手工活动:五彩缤纷的雪花

让孩子用自己的作品装饰教室，体验成功的喜悦。

活动延伸:回家和爸爸妈妈一起做冰冻冰花。

2.动物的变化:

目的:让孩子们知道动物是如何过冬的。

内容:(1)对话:动物都去哪了？(小组活动)

直到冬天来临，许多动物冬眠。

(2)科学:动物如何过冬

了解动物如何过冬以及不同的越冬方式。

(3)绘画:《我最喜欢的小动物》

想办法让你喜欢的小动物过冬。

(4)关于动物的轶事和故事“两只棉手套”

总结动物的越冬方式，讲述有趣的动物越冬方式的故事，通过故事了解松鼠的越冬。

松鼠爸爸的方式和伟大。

3.人类的变化:

目标:1。知道采取什么措施来预防寒冷的冬天。

2.。冬季感冒的预防及措施。

内容:(1)对话活动:冬天来了，人们怎么保暖？(小组活动)

(2)社交活动:“更多取暖电器”

通过学习，让孩子知道冬天人是怎么取暖取暖的。

(3)冬天来了，各种食物发生了什么变化？儿童应该如何预防感冒(集体讨论)

总结对话，提高孩子的防病知识。

(4)语言故事:《外套不怕冷》，《红色气球不怕冷》。

让孩子知道，冷并不可怕。

4.植物:

目标:1。让孩子观察冬天各种植物的变化。

2.知道哪些是落叶树，哪些是常青树吗？

内容:(1)常绿乔木和落叶乔木(群谈)

总结孩子的对话，让他们知道常青树和落叶树的异同

(2)游戏活动:“树叶找到家”

通过游戏巩固孩子对常绿树和落叶树的认识

(3)科学活动:认识球体，认识圆柱体。

让孩子找出圆柱体和球体的异同，以及我们身边有哪些球体。什么是圆柱体？巩固孩子学过的东西。

5.冬季活动:

目标:1。冬天有什么节日？

2.天气冷不可怕，还可以玩很多游戏。

内容:(1)语言故事:冬天的童话

(2)谈话活动:冬天喜欢玩什么游戏和活动？

通过交谈让孩子大胆表达自己的意见，让孩子更愿意参加各种体育活动。

(3)健康活动:花样跳绳

了解跳绳增强孩子体质的几种跳跃方法。

(4)数学活动:理解立方体和立方体。

(5)冬天有哪些节日？(小组谈话活动)

了解冬季节日:圣诞节、元旦和春节。

(6)手工活动:漂亮的冬装

冬天让孩子设计自己喜欢的衣服。

6.年级小组活动-冬季旅游

目标:1。一起旅行，欣赏冬日景色的变化，观察各种事物的变化。

2.讨论和研究冬天到来时人们衣服的变化。增强孩子讨论的集体荣誉感。