激发宝宝音乐天赋的九种方法
根据节拍做动作
宝宝在学走路的时候，可以做大人唱歌时的动作，比如跟着节拍唱《找个朋友》这首歌；会后可以唱“小熊，你转身，小熊，你着地，小熊，你伸脚”等，并根据大人的要求，随着节拍做出相应的动作。也可以在大人唱“头、肩、膝、趾”等歌曲时，随节拍指向身体部位。如果有更多的孩子一起做，会很有趣。
模仿发音
1岁左右，宝宝会发出声音。这个时候的宝宝特别喜欢模仿声音，比如学动物叫，小猫喵，小狗叫，小鸭子呱呱，小羊咩咩等。生活中的声音，比如水流湍急，下雨，刮风，汽车嘟嘟响，飞机隆隆响，火车隆隆响，经常和宝宝一起模仿，鼓励宝宝去模仿，发出这些声音。家里会有客人敲门，电话铃声，厨房切菜的声音，让宝宝在模仿声音的同时明白声音的来源，是什么。
理解歌曲
会用动作来表演，比如妈妈抱着娃娃抱着宝宝，一边拍着它睡觉，一边哼着摇篮曲，让宝宝知道摇篮曲就是让娃娃入睡的声音；当你和宝宝一起唱“小娃娃和小熊跳舞，跳，跳，一二一”时，牵着宝宝的手跳舞，让宝宝明白不同的音乐有不同的意境，选择通俗易懂的儿歌，配合相应的动作，让宝宝逐渐理解不同类型的音乐。
音乐记忆
宝宝喜欢和小朋友一起看电视上的某个广告，也喜欢看天气预报。每次听到这些节目的前奏，他都会过来看，说明宝宝的音乐记忆力很好。在家里经常放的音乐里，也会有一些宝宝特别喜欢的段落。家长发现后，可以让宝宝反复多听几遍，家长会和宝宝一起哼唱，巩固记忆。但要特别注意，不要让宝宝唱音域太广的电视剧集和流行歌曲，以免损伤宝宝娇嫩的声带。
发音，说或唱自己的歌
宝宝学说话的时候会发出自己的声音来自娱自乐，会很开心。父母不必打扰他。如果声音大，他不妨录下来，随时放给宝宝听。宝宝听到自己的声音，会很开心，会努力发出比上次更大的声音。这时候父母不仅会录下来，还会赞赏地问“宝宝唱什么歌？”这时，宝宝会感到快乐，唱歌认真，得到大人的欣赏，宝宝的唱歌和说话都会得到促进。
打击乐器
1岁的宝宝会摇铃铛，或者拿棍子打小鼓。刚开始他只是四处活动，让他能熟练一段时间。然后，大人和宝宝会随着播放的音乐的节拍敲打手中的简易乐器，为宝宝准备一个音乐角，就是为了方便宝宝拿到自己喜欢的乐器，随便练习，然后根据节拍学习敲打，锻炼敲打能力。
如果家里没有这些乐器，可以用一些废弃的筷子、空盒子、旧罐子、碗、盘子当乐器来练习拍子。
播放音乐
婴儿首先学习操作他们自己的音乐盒，或嘈杂的音乐玩具。随着家里经常播放的录音机和播放器的反复使用，婴儿很快就学会了自己操作。这个婴儿非常喜欢钥匙。他能在一排琴键中识别演奏的琴键并准确操作。有的宝宝还会在目录里找到自己喜欢的一段音乐。
宝宝的能力越让大人惊喜，他就会发展得越好。只有给他一个自己操作的机会，才能取得这个成绩。但是大人一定要检查有没有漏，插头要固定好，让宝宝用不到插头，注意安全。
听大孩子唱歌。
在走路的时候，听到附近的亲子园、幼儿园、小学有小朋友唱歌，要停下来听。让宝宝反复听大孩子的歌，会激起宝宝的学习欲望。尤其是在亲子园，看到小朋友唱歌玩游戏，会让宝宝很开心，经常让他看，鼓励他在愿意的时候参与进来。
音乐命令
部队早上起床有喇叭，听到悠扬的喇叭声，大家都会加快动作，做好个人卫生准备，去吃饭或者晨练。
在家里也可以有2~3种音乐顺序，比如选择几个音节作为晚餐歌曲。每当这种声音响起，就到了准备开饭的时候。先把玩具放好，赶紧洗手，然后坐下吃饭。睡觉前也可以有几个固定的音节作为准备睡觉的命令，上厕所，洗漱，脱衣服，穿上睡衣，上床躺下。
这几种声音可以在手机或录音机上调节，挂在固定的地方，让它定时播放，成为宝宝日常生活的一部分，作息时间可以通过音乐指令提示。
有很多游戏可以在家里或者亲子园里玩，帮助开发宝宝的音乐智能，通过音乐激发宝宝的其他天赋。家长可以通过这九种方法开发宝宝的音乐天赋，让宝宝在快乐成长的同时享受音乐。