孩子刚满三岁。坏习惯很多怎么办？
实践证明，如果在O ~ 3岁时没有培养好的习惯和情绪，孩子3岁后可能出现以下情况:在学习上，写作业拖拉，上课注意力不集中，粗心大意，不愿意动脑，对问题一无所知，缺乏上进心，学习不积极，成绩差；感情上，脾气暴躁，不听劝阻，以自我为中心，有点不满意，大吵大闹:
素质方面，不守信用，撒谎，顶撞父母，偷家人或同学的钱；
生活中，不做家务，不讲卫生，挑食，缺乏时间观念，生活无规律；
兴趣方面，我痴迷于网络和电视。
这些坏习惯有时会成为他们致命的缺点，成为他们人生中最大的障碍。
“行为来源于我们的基本欲望。”“影响别人的方法只有一个，就是提出他的需求，让他知道如何得到。”这是美国著名成功大师卡内基的名言。如果父母采用适当的方法，学会激励孩子，孩子就会自觉主动地约束自己，形成良好的习惯，从而拥有更美好的生活。
制定合理的计划，提高孩子的专注力。
孩子要想真正独立，必须要学会一些方法和技巧。孩子的心智是逐渐发展的，我们不能指望孩子从小就什么都做，表现出超越年龄的成熟。活泼好动，无法集中注意力，没有计划，无法坚持到底，这些都是孩子做事时的一些常见表现。但是随着孩子的成长，家长一定要培养孩子做事的一些习惯。这时候家长要引导孩子，教孩子怎么做事。规划应该是父母给孩子上的第一课。
制定计划，让孩子做事更有条理。
没有计划是童年的自然反应。如果父母没有有效地引导孩子的行为，孩子就会养成不良的性格，给孩子的生活带来困扰。儿童的盲目和无组织是对他们正在做的事情或活动缺乏必要的思考和规划的表现。一味的做事，不仅会降低孩子做事的效率，还会让孩子对这件事缺乏兴趣，很快就放弃。有的孩子兴趣广泛，今年想学画画，但是彩蛋还没画完，就觉得弹钢琴不错。当昂贵的钢琴放在孩子的卧室里，他刚学会弹《三只熊》，就不弹了。这样的孩子不知道钢琴是分等级的，要在学生联欢会上一步一步的练习才能流畅的弹一首歌。
如果孩子从小做事没有规划，想做什么就做什么，做事乱七八糟，那么长大后就会鲁莽草率，什么事情都难做。做事有条不紊，有计划，可以提高孩子的注意力，孩子在执行的过程中也不会轻易放弃，让事情有条不紊的进行。
当孩子准备做某件事时，父母应该询问孩子做这件事的计划。当孩子逐渐习惯于思考自己先要做什么，后要做什么，要达到什么样的目的时，孩子的有序性就形成了。有些孩子做事半途而废，往往是因为没有规划。比如孩子玩积木，表现出想用积木盖房子，但是几次之后，只停留在基础部分，然后就没兴趣盖了。如果父母先问孩子房子的各个部分是什么，需要什么形状，再含蓄地给孩子提供一些建议，引导孩子正确地建造房子，也许一个漂亮的积木房子就会在他们手中被创造出来。
抵制干扰，提高孩子的注意力
为了提高孩子做事的效率和成功的几率，家长需要在活动前让孩子知道自己想达到什么目的，要做什么。制定时间表不是最终目的，父母应该密切关注孩子如何执行计划。因为孩子在做一件事情的时候，往往会受到外界的干扰，比如困难、孩子的来访，甚至一些大人认为无关紧要的因素，都有可能让孩子偏离原来计划的轨道，忘记自己应该做什么，转而从事其他活动。这时候，家长要做的不是粗暴地干涉孩子，而是间接地引导孩子回到他的活动中来。邻居家小狗的几声吠叫，可能会让阳台上浇花的孩子跑出来。母亲在这个时候阻止孩子是不明智的。母亲不妨假装浇花。孩子发现了，会跟妈妈说，这是自己的工作，要自己完成。妈妈可以趁机对孩子说:“可是一个不爱花的孩子还没浇完花。花儿现在非常口渴，所以她不得不向我求助。”这时，孩子的注意力很可能会从狂吠的小狗转移到等待他“拯救”的“可怜”小花身上。
当然，有序性和计划性不是一朝一夕就能养成的，我们也不要求孩子把每件事都做得尽善尽美，这不符合孩子的天性和自然规律，我们也不奢望。注意在细节上培养孩子做事有计划的习惯，让孩子现在或将来做事不会那么糟糕，是父母最大的心愿。以下是一些帮助你的方法:
培养孩子的时间观念
什么时候该做什么，什么时候不该做什么，这是孩子首先要明确的。没有时间观念，脑子里没有计划观念，做事情没有计划，拖拖拉拉的孩子。培养孩子的时间观念是孩子按计划做事的前提。
时刻提醒孩子做一个时间表。
如果孩子已经会写会读，那就让孩子在做事情之前制定一个时间表，然后督促孩子按照计划去做事情，同时避免其他疏漏。
监督孩子们严格遵守计划。
时间表制定好了，剩下的就是执行部分，这是做事的重要一环。这个时候家长的引导是极其重要的。无论是学习计划还是改变计划，孩子都会很快失去新鲜感，想尽办法逃离计划。这时候家长就要和他们打起来，软硬兼施，让孩子回到计划中来。
让孩子学会日常总结。
晚上睡觉前，妈妈可以问孩子是否完成了自己的计划，是否有未完成的部分，孩子应该如何补救。睡前10分钟聊天或者写总结都是不错的方法。妈妈们不妨尝试一下。
从小培养孩子做事有条不紊的习惯，对孩子的成长和以后的学习工作非常有利。计划和组织不仅仅是一种做事的习惯，更是体现一个人的态度。作为家长，和孩子仔细讨论他的计划，使其可行。久而久之，孩子就会养成做任何事情都有计划的好习惯。