幼儿启蒙认知教育
儿童启蒙认知教育知识
什么是认知能力?认知能力是指人脑处理、储存和提取信息的能力,即人对事物的构成、表现与其他事物的关系、发展的动力、发展的方向和基本规律的把握能力。是人顺利完成活动最重要的心理条件。感知、记忆、注意力、思维和想象的能力都被认为是认知能力。
认知能力的重要性
儿童的社会认知能力是其良好社会行为的重要认知前提。
在幼儿时期,良好社会行为的发生和发展是儿童在成长过程中建立良好人际关系和心理和谐健康发展的基础之一,也是儿童良好道德发展和人格形成的重要方面。
儿童社会认知能力的培养对儿童道德行为的形成具有重要意义。
弗洛伊德的?精神分析理论?它突出了个体早期生活经验在儿童社会性发展中的作用,指出早期生活经验将深刻地影响他们的一生。很多资料表明,幼儿期是一个敏感期,也是接受社会化的最佳时期。在此期间,儿童处于最积极的准备和接受状态。如果给予必要的刺激和帮助,某种行为能力会迅速发展,并产生长期影响。
如何培养孩子的认知能力?
1认识2-4种颜色,看图就能识别。在宝宝面前放几个颜色的卡片或者水果,然后问他,哪个是红色的?哪个是绿色的?等等?颜色意识好的宝宝可以分辨出图片的具体颜色。
2理解数,掌握量的概念。3岁的宝宝对数字有特定的概念。可以这样和宝宝玩。先拿出一个东西,告诉宝宝是1,和其他很多东西对比,看看哪些多,哪些少。然后用一致的方式和宝宝一起数数,让他真正理解数字的概念。
掌握长度的概念,学会区分棒、笔、线、衣服的长度。
4知道基本方位和初步的空间意识。在日常生活中,你会经常遇到方位的一些用途。这时候可以有意识地教宝宝一些基本的方位概念,比如上、下、里、外。在游戏过程中,有意识地让宝宝在* *的上方或下方放一个玩具,把食物放在碗或杯的里面或外面,让他初步掌握空间方位感。第五,识形。
培养儿童认知能力的技巧
1.视觉训练
(1)训练孩子追求对象。利用玩具的声音吸引孩子转身寻找发声玩具,每天训练2 ~ 3次,每次3 ~ 5分钟,拓宽孩子的视觉广度。
(2)色觉练习。让孩子多看各种颜色的图片、玩具和物体,并告诉他们物体的名称和颜色,可以大大推进宝宝颜色认知的发展进程。
(3)婴幼儿视力快速发展期主要在半岁之前。可以选择一些大小不一的玩具或物体,从大到小,让孩子用手抓住,然后放在桌子上,吸引孩子的注意力。还可以训练孩子看不同距离的物体,促进视力发展。
2.听力训练
(1)方位听音练习:吸引幼儿寻找不同方向、不同距离的声源,激发幼儿方位感知能力的发展。
(2)区分语调训练:根据不同的情况,使用不同的语调和表达方式,让孩子逐渐感受到语言中不同的情感成分,逐步提高辨别语言的能力。
(3)让孩子直接接触来自周围环境的各种声音,可以提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。
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