如何让孩子告别敏感期
现象描述
在一所学校左右，许多母亲关注的是她们的婴儿学会走路。“宝宝早晚会走路”“要不要用学步车？”“宝宝刚学走路的时候，喜欢自己走路，走多远都不累”，“不走大路，更喜欢凹凸不平的小路”，“喜欢爬大坡，上下楼”，“会走却不肯走，总是让他抱着他”等等。其实这些都是走路敏感期的正常现象。基本上每个孩子都会有这些情况，只是出现的时间早晚不同。
口译
幼儿走路的敏感期分为两个阶段:准备期(7-12个月)，幼儿喜欢站在大人腿上，让大人牵着手或抱着胳膊跳来跳去；或者拽着他的胳膊，试着踮着脚在地上走；手上拿着东西走路。这些都是走路的准备。
行走期(13-24个月)，这期间孩子可以独立行走，喜欢到处走来走去，到处翻找，特别喜欢走难走的脏小路，比如小水坑，喜欢爬楼梯和陡坡。孩子一旦学会走路，一般在2岁左右。当走路的敏感期消失后，他会对疲劳特别敏感。今天，他会想尽办法让你抱着他。
走路是婴儿可以自由控制的开始。通过自由行走，鼓励孩子学习更复杂的技能，有更多的认知机会，获得更多的感性经验，从而促进智力的发展。蒙台梭利说，“这个时期是孩子的第二次出生。”
支持
刚开始，孩子用脚掌踩在地上，脚跟感觉无力，就会绊倒。在这个过程中，妈妈要耐心地鼓励宝宝反复练习，及时纠正姿势，让他赤脚踩在地板上，增加腿脚的力量，增强脚的行走感。
在宝宝走路的敏感期，家长要有耐心和信心，让宝宝自由行走。对宝宝走难走的路、踩水坑、上下陡坡等行为给予支持。摔倒了可以爬起来，衣服脏了可以洗，但是孩子的成长机会一旦错过，就再也回不来了。
至于学步车，鉴于各种意见，对孩子成长弊大于利，不推荐。
游客支持
XX:学会独立行走是宝宝探索周围环境的一大飞跃。在这个学习的关键期，家长需要尽可能创造一个适合宝宝走路的环境。在房间里，需要注意包好桌腿和椅子的边角，撤掉所有桌布，排查其他安全隐患。在户外的时候，也要尽量给宝宝自由探索的机会，不要频繁抱，怕麻烦。如果条件允许，尽量让宝宝拿着固定的物体走路。即使家长抱着ta，也要让宝宝尽量保持脚下的平衡。不要让宝宝的全身支撑都集中在家长手里。
从心理上来说，宝宝现在正在经历从一个需要照顾一切的宝宝到一个积极探索和挑战生活中的复杂性和困难的个体的转变。这个时候，ta非常需要父母的支持。当宝宝有一点点进步时，家长要及时发现并鼓励。但是你需要记住，支持和鼓励不等于“鼓励幼苗”。如果宝宝不愿意探索，就不要勉强。如果宝宝不感兴趣，可以尝试引导。如果宝宝不耐烦，就停下来。此外，婴幼儿的发展特点之一是“休克上升”。比如宝宝昨天走的很好，今天突然不想走了，这很正常。没有必要感到惊讶或慌张。教育是留白的艺术。请耐心等待花开。
至于学步车，加拿大在2004年禁止进口和销售学步车；权威学术杂志《儿科》2006年的一篇文章估计，在1990到2001的十年间，美国有近20万名15个月以下的儿童因学步车相关的伤害而接受治疗。美国儿童医学协会(AAP)在25年内核实了34例与学步车有关的死亡报告，并强烈建议禁用学步车。中国原卫生部发布的《儿童跌倒干预技术指南》也明确指出，不建议婴幼儿使用学步车。
婴儿能力发展评估
穿越火线的早教项目
家长可以在地上设置几个不同的障碍物，比如塑料桶或者玩具，让宝宝绕过障碍物。这项活动可以促进孩子的眼脚协调，还可以训练腿部肌肉和平衡能力。
踢足球
在此期间，宝宝马宝可以和宝宝一起玩一些球类游戏，如大龙珠、滚球、追球、踢球、截球等。，满足她宝宝的行走欲望和能力。
送小动物回家
爸爸妈妈可以制作4-5张印有小动物的卡片，就像两张卡片一样，把不同的卡片贴在房间里，然后让宝宝把其他的卡片拿在手里，依次把小动物送回家。不过这个游戏的前提是宝宝已经熟悉了卡片上的小动物。
早期教育关键词:行走敏感期(7-24个月)
孩子开始学走路，从最初需要大人独立行走，从被动探索感知到自由状态。通过走路，你可以去TA想去的任何地方，这让宝宝痴迷于走路，给他很强的成就感，所以他的精神生活成长了，这也算是宝宝的第二次出生。
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