幼儿园教育目标的层次结构

第一层次:每学年的教育目标；第二层次:学期教育的目标；第三层次:一个月或一周的教育目标，也可以是单位活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。第四层次:幼儿园一天活动、一次活动或一节课的教育目标。

(2)根据目标引导范围，分为四个层次。

第一，引导园区的教育目标；第二，引导一堂课的教育目标；第三，引导不同活动群体的教育目标；第四，引导每个个体的教育目标，即根据每个孩子的发展来确定目标。