幼儿教育的重要性
早期教育的核心是为孩子的大脑发育和人格成长提供一个有教育和营养的环境？激活？以便为其未来的发展打下坚实的基础。以下是我精选的《幼儿教育的重要性》，欢迎参考！
1幼儿教育的重要性亲爱的家长们:
大家好！首先欢迎各位家长在百忙之中抽出时间来参加华安县计生局和华安第二幼儿园联合举办的活动？0-3岁早教？系列活动，未来我们将一起学习，与您和您的孩子一起探讨0-3岁幼儿教育的发展特点、心理发展规律、保健、教育要点、科学喂养、亲子游戏、热点问题。希望通过这样有益的幼儿教育活动，帮助大家走出家庭教育的误区，树立科学的幼儿教育理念，掌握及时、适度、准确、均衡、全面的育儿方法。
先说一个众所周知的故事:一个2岁半孩子的母亲抱着孩子去找达尔文，向他请教育儿之道。达尔文遗憾地告诉母亲:可惜你晚了两年半。？作为社会人，所有的基础都打好了，婴儿期效率最高。难怪意大利著名教育家蒙台梭利说:人生的前三年比后来的发展阶段好，比三岁直到死亡的总和好？。2002年举行的联合国大会特别会议确定了三个主要目标，其中两个是？每个孩子，无一例外，都应该有一个最好的人生开端？然后呢。每个孩子都应该有机会充分发掘自己的潜力？。联合国儿童基金会执行主任卡罗尔·贝拉米认为，任何政府或个人都应该把幼儿教育放在首位。学习的黄金时期在3岁之前，最好从新生儿期开始教育。所谓零岁到新生儿早期教育的效果，已经被各种实验研究结果所证实。
俗话说:？三岁看老，七岁看老。？在家庭中，父母绝不会把即将进入中学、大学的孩子交给一个穷老师，甚至不会花很多钱去考一个好学校。但是，在3岁之前，他们把孩子交给不懂语言甚至什么都不懂的小保姆，或者交给传统观念很强的爷爷奶奶。由于老年人文化水平和溺爱心理的限制，他们只能让孩子呆在家里。年轻的父母因为白天工作忙，没有花太多时间陪孩子。下班后，他们只是和孩子聊了聊因为身体疲劳带来的烦恼，很快就到了他们睡觉的时间。因为宝宝每天都和家人在一起，这种环境也容易让孩子养成孤僻的性格，害怕见陌生人，自私，缺乏与同龄宝宝的合作和交流，不会把自己的玩具给孩子。更何况，可惜的是宝宝错过了机会，失去了一生中最宝贵的潜能开发的时间，而这个时期却是他们最容易把握的。这个时期不受学校教育和社会教育的影响，也是一点点。
21世纪的今天，人才竞争的前沿不在大学、中小学，甚至不在幼儿园，而是在3岁之前，在婴儿的摇篮里。希望年轻的爸爸妈妈们从自身做起，从0岁开始帮助宝宝进行早教，让你的宝宝赢在第一个起跑线上。
今天主要和家长聊聊孩子不听话的问题。我自己的孩子也有这种经历，理解现在父母的感受。我也经常遇到很多家长跟我抱怨:我的孩子很不听话。你让他做什么他都不会做。很固执，特别不听话。他非常活跃。他似乎对一切都感兴趣。他想搬走所有东西。试试看。你告诉他不要动电源插座很危险，他却非要去碰。他什么都不怕。你认为我们应该做些什么来教育他？？有一次逛街的时候，遇到一个妈妈领着宝宝去买衣服。妈妈被一套漂亮的西装吸引，让宝宝试穿，但宝宝就是不试穿，而是紧紧抓住西装另一边的一双球鞋，妈妈拿不走。最后孩子哭着不买衣服了。妈妈生气地走过去说:？我从未见过像你这样不听话的孩子。这么漂亮的衣服你不要，坚持要一双鞋，还要出轨，真的很尴尬。？
我提到的两种情况都可以讨论。如果遇到这样的问题，怎么解决？
作为父母，应该如何面对这样的事情？大声喊，或者冷静下来讲道理。你的方法有效吗？今天我们就一起来讨论这个问题。
通过刚才的案例，带给我们一个值得思考的问题。为什么我们的孩子不聪明不听话？
一、要想找到问题的根源，首先要了解3岁儿童的年龄特征。
1.从身体活动能力的提高。3岁的孩子大肌肉发育很快，身体动作比以前更协调，大多喜欢跑跳。(比如:难走的地方，马路，有水的地方，不平的地方等。)三岁的孩子身体活动能力很强，可以自己做很多日常生活中的事情。因此，他们渴望扩大独立活动的范围，不断尝试独立完成新事物。即使做不完也要尝试，不管结果如何。但这些要求往往被父母阻拦和限制。为什么要阻止他们？在大人眼里，根本没有结果。例如，如果一个孩子建造一个积木，他在下面放两个球体作为柱子，成年人会告诉他这样不行。孩子会买你的账吗？所以会有阻力。
2.从孩子自我意识的发展来说。这个时期的孩子正处于自主的敏感期，原来孩子分不清自己的意愿和别人的意愿。现在，他们清楚地知道该做什么。我吗？做，什么事情？我吗？想做。所以，他们要顽强地表现自己的意志。但这种表现往往与大人的要求相冲突，所以孩子会有挫败感，导致逆反行为。
3.从情绪和思维的发展来看。因为三岁的孩子很多方面都不成熟。情绪控制能力还是很弱的。他们一旦不满，就会以大喊大叫等直白的形式表现出来，所以往往被大人认为是故意反对。三岁的孩子思维发展水平不高，思维缺乏灵活性，所以常常显得固执。他们的时间观念不强，所以即使告诉他只等一分钟，他也舍不得。他想做的每一件事都必须马上去做。这些都会导致孩子的逆反行为。
所以，家长只有真正把握、正视、了解幼儿在这个时期的发展特点，才能理解我们的孩子，走进他们的内心，倾听他们的声音。
第二，分析父母导致孩子不听话的原因。
1.父母太宠孩子了。孩子想要什么，父母都会满足，可谓百依百顺。这样容易鼓励孩子任性。孩子的要求一旦得不到满足，就会大哭大闹，直到达到目的。作为家长，首先对孩子的要求不能盲目满足，要明辨是非，合理的要求才能满足；无理要求，不能答应。一旦孩子哭了，不要打骂，耐心和孩子讲道理就好，最好用生动有教育意义的故事开导他。
2.父母言行不一。有些家长认为孩子只能被约束，没有信任和尊重，否则会失控。因此，父母通常不会理会孩子的抱怨和要求，甚至不分场合地责骂孩子，挫伤了孩子的自信心和自尊心，使他们对父母产生畏惧感。有些家长认为孩子容易哄，容易骗，往往不假思索就许下承诺，结果却无法实现，造成孩子精神上的伤害和对家长的不信任。久而久之，孩子会失去对父母的信任和尊重，父母的话自然会被忽略，逆反心理会越来越严重。比如，为了让孩子早上按时起床，养成良好的习惯，家长和孩子约定每天七点起床，但是每次爸爸妈妈休息的时候，孩子上幼儿园都会迟到。久而久之，孩子就会对父母的话失去信任。
3.用各种方式吓唬孩子。有些父母在孩子不听话或者达不到自己的要求时，会用一些可怕的事情来吓唬孩子。(比如狼咬了你，爸爸妈妈不要你)父母在教育孩子的时候不要期望太高。龙？，看女人？凤凰？穷传宗接代之风，但有些家长不考虑孩子的实际情况，对孩子提出一些很高很严格的要求。这些要求超出了孩子的承受能力，会让孩子失去信心，甚至感到厌烦。久而久之，孩子变得多疑胆小。有逆反心理。
大人说的是对的，孩子误以为是错的，就不听了。家长在给孩子下达指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或者不一定正确，或者不清楚，就会出现不执行的情况，从而导致孩子不听话的现象。例如，当冬天到来时，所有的孩子都穿暖和的衣服，但第一班的温温坚持穿裙子。妈妈说？今天外面很冷。如果你穿裙子，你会感冒的。感冒了需要发烧打针吗？。整个上午，母女俩为了穿衣服很晚才来幼儿园。我妈妈没有说服温温，最后穿着薄纱裙子和羽绒服来到幼儿园。
的确，成年人的一言一行无时无刻不在影响着我们的孩子。当孩子不听话的时候，作为成年人，我们要站在孩子的立场上考虑:孩子为什么要和自己在一起？孩子一定要听你说什么吗？如果真的需要孩子倾听，就要选择能让孩子乐于接受的表达方式，因为很多时候孩子的观点是有一定道理的。
第三，正视孩子的不听话。
德国著名心理学家海查做了如下实验:他对100名2至5岁时有强烈反抗倾向的儿童和100名没有这种倾向的儿童做了长期调查。结果显示，84%抵抗力强的孩子长大后有果断的判断力和强大的意志力，而抵抗力微不足道的孩子只有24%能真正称得上意志力和判断力。我们每个父母都喜欢自己的孩子听话，但并不是为了自己的发展需要，大多是为了维护自己的面子。但是当你为孩子的听话感到骄傲的时候，不要忘记这可能会扼杀孩子意志力和判断力的形成。
孩子有时不听话会有以下几种情况:
1.当孩子专注于自己的事情时，听而不闻？。有些孩子非常任性。他们必须完成自己想做的事情，否则就无法按照父母的要求去做其他的事情。对于这一点，家长不能粗暴制止，可以给一定的时间缓冲。
2.当父母总是用愤怒而高亢的声音和孩子说话很久的时候，孩子会和大人说话吗？喊？这只是一种习惯。以后大人不提高嗓门反复喊，孩子会吗？听不见吗？而孩子一旦习惯了响亮粗暴的声音，就会逐渐采用温和文明的教育方式？抗命？态度。
3.当孩子不听话的时候，父母往往会用惩罚来控制孩子，这似乎是我们在养育孩子时最习以为常的事情。但这种习惯一旦形成，长期使用这种方法，会让父母和孩子在亲子关系上变得紧张。
面对孩子的不听话，最重要的是把这个年龄特征当成正常现象。因为我们知道，孩子是要长大的。面对孩子？不听话？我们需要了解更多。只要父母有足够的理解，孩子往往容易接受父母的引导，少？不听话？。
四、几种常见的处理孩子不听话的方法
1.冷处理。
当孩子因为要求得不到满足而发脾气或打滚哭闹时，家长不要理他，不要在孩子面前表现出爱、怜悯或让步，更不要和他讨价还价。可以采取规避措施，暂时离开他。没人管的时候，孩子自己也会觉得无聊，做出让步。比如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，家长可以采取不劝、不解释、不争论的方法，让孩子觉得家长不在乎他的行为。当孩子遇到足够多的麻烦并从地上爬起来时，父母可以说:我们知道你不开心，但你现在不是在胡闹。你真是个好孩子。？并表现出高兴、满意和关心，和他讲道理，分析他刚才的行为对不对。这种？冷处理？这种方法通常更有效。
2.转移注意力。
这个方法对这个年龄段很有效。家长可以利用孩子容易分心，容易被新事物吸引的心理特点，把孩子的注意力从自己坚持的东西转移到其他新奇有趣的物品或事物上。
案例:我记得我的孩子小时候，有一天很晚了，该睡觉了，但是郝好一点也不困。不管我们怎么跟他讲道理，他都不听。
？不，我想玩。？浩浩一个劲地喊。
太晚了，我们只好逼着她洗脸洗脚上床，但是上床后，她的反抗更加强烈，满脸泪水，也不盖自己。看来强制是行不通的。
所以，我灵机一动，说，郝好，我们玩个游戏好吗？
一听到妈妈不批评他，浩浩说他在打游戏，突然不哭了，说，怎么打！？
我抓起桌上巨大的小警帽扣在头上:妈妈是警察，娃娃是姐姐，你是哥哥好吗？
郝好用好奇的目光看着我。这个时候，？警察？用严肃的语气说:听说你这里有个光脚的小娃娃，是吗？
娃娃姐说:？不会，哥哥是个好娃娃，脚不会放在外面。？
这个时候，浩浩哥哥突然被吊到游戏里，在？妹子？在积极的暗示下，他立刻把小脚丫伸进被窝，塞在被子里说，警察阿姨，你搞错了！？
我心里暗暗一笑，装作很恼火的样子说:唉，这里没有淘气的孩子。郝好显然是睡着了，哪个孩子谎报了他的军事状况，让我去找他。？
所以呢？警察？帕特？兄弟？头，摇摇摆摆地走了。
这个游戏让郝好开怀大笑，忘记了所有的不快，很快就睡着了。第二天一早，浩浩又说起昨晚的比赛，忍不住笑了起来。所以，我趁热打铁，告诉了他错误的真相。在非常愉快的气氛中，浩浩爽快地承认了自己的错误。
分散注意力后的交流是最好的教育。在家庭教育中，要建立良好的亲子沟通关系，让亲情双向交流，家庭教育才会更加顺畅。另外，要学会心理同理心，从孩子所处的位置、角色、情境去思考、理解和处理问题，深入观察孩子潜在的行为动机，这样亲子关系会更加融洽。
3.先提示。
掌握抗命法则后，提前使用？合同三章？防止不服从的方法。如果孩子出门总是哭着要父母抱他，可以在出门前跟孩子说好。今天出门不要被妈妈抱。你真的累了。走之前可以休息一段时间，不然不会再带你出去了。？
4.挑战方法。
利用孩子的攻击性心理，激发他们的自信心来克服他们的不听话。
5.适当的惩罚。
对于幼儿来说，仅靠正面教育是不够的，适当的惩罚也是极其有效的教育手段。如果孩子吃的不好，家长也不用白费口舌。用餐时间过后，他们会把所有的食物拿走。以后他饿了，想吃东西的时候，可以及时教育他，告诉他这是吃不好的结果。你不必担心饥饿的坏孩子。少吃一两顿饭不会影响他们的生长发育。
6.父母的教育是统一的。
父母在教育孩子的时候，观点要一致。尤其是孩子任性的时候，家长要统一要求。如果一个严厉，一个撒娇，那么孩子的不听话只会越来越严重，很难纠正。
7.让孩子选择。
让孩子在多种选择中自己做决定，因为这是他自己的选择，他也不至于不好意思发脾气。敢想、敢说、敢做玩具，就有创意。我们的父母应该接受吗？听话是优点，太听话是缺点？的观点，对孩子的教育应该怎么做？管理而不死，生活而不乱？。
多年的经验证明？淘气？孩子往往比？诚实吗？我们的孩子更有创造力。原因是淘气的孩子接触面广，大脑受到刺激，激活了智力。所以，给孩子一些？不听话？这个空间有利于提高孩子们的创造力。
创作需要一些时间和空间。如果孩子被束缚，没有空闲时间，怎么创作？父母应该给孩子更多的时间和空间去？淘气？，让他们有？淘气？机会，让他们自由地去想象，去活动，去创造。
今天，我们在这里讨论关于3岁儿童常见问题的教育对策。相信在座的家长们通过讨论交流，对教育孩子有了更深刻的理解。也希望你把自己的收获介绍给父母和身边的朋友，让更多的宝宝快乐成长，让更多的父母在教育孩子的过程中少走弯路。
▲作为一个从事学前教育的人，以下几点是家长鼓励的:
1.每个父母都有抚养教育孩子的责任？本能？能力，对自己有信心。只要你爱孩子，有责任感，凭本能照顾孩子，其实教育也在其中。比如，当你给孩子换尿布，作为谈话伙伴和他说话的时候，你是在帮助他建立对父母的依恋，建立对他未来发展至关重要的情感和人际关系，同时发展他的语言；你和孩子玩捉迷藏的时候，他把你藏起来抓你，然后你把他藏起来抓你。这种亲子游戏不仅让你们双方都享受到了天伦之乐，还让孩子学会了更复杂的思维方式。双向思维:从捕获者的角度推测，隐藏者可能认为不容易被发现；从藏民的角度来看，估计抓到的人可能不会去任何地方抓。
仅仅靠本能的能力来抚养和教育孩子是不够的。要学习科学育儿知识，至少不要犯罪？卖鸡蛋换麦精，卖方便面给孩子增加营养，用各种饮料代替开水？等等？贵就是好？营养错误的类型。
3.科学育儿知识和技巧固然重要，但科学育儿的观念和心态更重要。家长要胸怀宽广，眼光长远，心情轻松，不要紧张焦虑，不要拿自己的孩子和媒体上描绘的小天才、神童做比较和要求。孩子的发展有一定的规律，但每个孩子都不一样。只要我们有正确的观念和良好的心态，相信大家在享受养育孩子的快乐的同时，也会为孩子的健康成长创造一个良好的环境！最后，我想说的是:心在哪里，收获就在哪里！
2幼儿教育的重要性孩子上幼儿班对他们的身心健康都有好处。妈妈们不能忽视幼儿班的作用。请阅读这篇文章，了解幼儿班不可替代的五大好处。早期教育对孩子变聪明至关重要。
虽然早教这个词对于年轻父母来说已经不再陌生，但是很多父母还是不知道早教班对宝宝有什么好处。实践是最好的证明，大龄妈妈的感受应该说是最有说服力的。让我们来看看这些妈妈们的经历。
早教班到底有没有用已经不是一个有争议的问题，但其实早教班对宝宝有什么好处呢？听听有经验的妈妈怎么说。
虽然早教这个词对于年轻父母来说已经不再陌生，但是很多父母还是不知道早教班对宝宝有什么好处。实践是最好的证明，大龄妈妈的感受应该说是最有说服力的。让我们来看看这些妈妈们的经历。
1.课程内容可以作为教育的指导。
贝贝妈妈:我没接触过早教班，以为学汉字背唐诗就是早教。课后才知道，早教的内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等等。尤其是益智类游戏，有些是我家里想不到的。即使在网上查一些游戏，对宝宝来说，要么太简单，要么太难，也不系统。对于家长来说，课后？工作指导？课才1小时，还得靠父母在家复习。课后，宝宝什么年龄该知道什么，该学什么，目的很明确。西野:作为父母，我也想学习一些先进的育儿理念。概念上，我认同早教，但具体怎么做还很模糊。去早教班可以有所启发，我们可以学习他们的经验和方法。
小仙马:平时都要上班。我没有太多时间陪宝宝玩，也不知道怎么陪他玩。我可以在早教课上跟他学怎么玩。
Zabb:婴儿早期的智力发育非常重要，但家长不可能完全掌握这些知识。即使通过杂志、网络等渠道，我们也能学到这些知识，但毕竟是零散的知识，所以更适合专业的早教机构。最重要的不是宝宝在课堂上学到了多少，而是当他回到家，他的父母知道如何教育和培养宝宝。
大圣:早教班的专家帮助我们提高了婴儿喂养水平、身体发育水平和心理健康水平。
Zabb:家长可以同时参加亲子课程，这样可以更好地学习如何和宝宝一起玩游戏，在游戏中增进一家三口的情感。
2.可以为入园打下基础。
听2001:如果陈适应了幼儿园第一天的环境，我想？早教班？感谢，因为在早教课上，宝宝已经习惯了和陌生的大人和同龄的宝宝相处，而若晨善于交际的性格和当时的相关经历是分不开的。
Babyrain:我的想法很简单，就是做好高高兴兴去幼儿园的准备，让她体验一下集体生活，多和其他小朋友接触，免得以后在幼儿园不适应。通过上早教课，我很开心的明白了一些规则，比如上课坐好，怎么自我介绍，玩具拿哪放哪。
扎布:三岁之前，孩子身体免疫力不高，最容易生病。所以三岁之前最好不要去托儿所，幼儿园等学校。但是你可以选择去早教，在早教学校慢慢学习适应学校的生活环境和生活习惯。
Zzt:虽然我们可以在家里教一些早教课的东西，很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。
3.激发宝宝的努力
Lulu7588:和同龄的孩子接触，会刺激宝宝不足的地方。记得宝宝学走路的时候，她上过音乐早教课。她因为害怕摔跤而不敢走路，但是看到很多同龄的孩子都会走路，她就特别想像他们一样走路。自从上了那节课，宝宝一回家就会走路，这是一个质的飞跃。
4.让你的宝宝更快乐
Babyrain:蒙台梭利班提倡孩子自己动手，比如做包子，做汤圆，自己打鸡蛋。关键是要让他们尝到自己的劳动成果，这正是他们喜欢的。她在早教中心也学到了很多东西，所以她很乐意去。
宝贝-翰林:早教班游戏多。这个婴儿喜欢玩。心情好就玩的好。心情好不容易生病，妈妈自然很开心。
Zzt:我们早教班有一个感官游戏，不能在家里教，因为家里没有那么多色彩鲜艳的教具吸引宝宝。这个游戏可以培养综合能力和合作能力，最重要的是我家宝宝玩的很开心。如果经济能力允许，你应该参加。
西野:在早教课上，和其他孩子一起玩游戏和玩具很有气氛。拉拉情绪高涨，嘴巴张得大大的，有时还会开心地咯咯笑。没有说教，宝宝在游戏和玩具中慢慢成长。女同性恋者与母亲的关系也变得更加密切。回到家，我经常用我玩过的游戏和课堂上唱过的歌，小家伙更是乐此不疲。
5.宝宝的性格和能力都提高了。
Babyrain:在早教中心的这几个小时，她愿意主动和别人打招呼。她想要的不再是让妈妈告诉老师，而是自己去问老师。
Liwang3339171:宝宝会唱歌，会说话，一张小嘴就是歌谣，能唱好几首，不重复。我也认为，宝宝的语言表达能力和思维能力明显优于同龄孩子。
付景坤:宝宝的语言真是突飞猛进。第一节课后，宝宝回家看书，好像在看数字。爷爷，奶奶，外婆，外公，爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，哥哥，姐姐，弟弟妹妹？我不仅学会了这些名字的发音，还能完全坐对位置。第二次早教回来，下楼看到同小区的人不再躲躲闪闪，而是一直甜甜地叫着？你好，叔叔！阿姨你好！？另外，让宝宝慢慢知道如何用语言和肢体表达自己的喜好。
涟漪cy:参加早教班后，宝宝的胆子大了，可以主动和老师及其他小朋友交流了。他的游戏能力也有所提升，语言能力、大动作、精细动作也得到不同程度的发展。
专家建议，0-3岁需要接受良好的基础教育。
？每个孩子都应该有一个最好的人生开端；每个孩子都应该接受良好的基础教育；每个孩子都应该有机会充分发掘自己的潜力，成长为对社会有益的人。？
为了更好的进行早教，家长首先要具备科学养育孩子的能力，学习一些早教知识。早教班因为其专业优势，确实可以提供适合宝宝年龄发展的课程，可以作为家长学习早教知识的辅助手段。家长可以学习将早教课的内容和方法延伸到家庭。对于那些不知道如何与宝宝互动，不知道如何进行育儿的家长来说，可以通过参加早教班给家长一些启发和指导。但需要指出的是，家庭是早教的主要阵营，父母是宝宝最好也是最重要的早教老师。早教班只能作为辅助手段。家长应将早期教育与宝宝的日常生活活动结合起来，鼓励、诱导和帮助宝宝投身于自我活动，以获得实用的知识和经验，将早期教育融入生活。
早期教育不能简单等同于智力开发，早期教育不是传统教育的超前。无论什么样的教育，都必须以适当的生理成熟度为基础，从而进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教的内容其实很广泛。良好的人格习惯、健康的情感、创造力的培养都是早期教育的重要内容，是一种综合性的教育。也有专家提出，要把宝宝的人格培养作为早期教育的首要任务，优先培养宝宝的六种人格:快乐、活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、独立创造，因为良好的人格是未来成功之母。
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