家长在家庭教育中的责任是什么？

家长在家庭教育中的责任是什么？后天的启蒙可以大大提高孩子的智力，孩子在不同的阶段会有不同的问题。同时，很多家长认为孩子的能力越突出越好。培养孩子会让孩子以后更好的成长。下面和大家分享一下家长在家庭教育中有哪些责任。

家长在家庭教育中的责任是什么？1我国传统文化非常重视礼仪。无论在社会上还是在家庭中，人们都应该遵守一定的礼仪法则，比如遵守父子、君臣之序，尊重辈分、资历等等。所谓国有国法，有家规。

在我国传统教育体系中，家庭主要承担德育任务，学校主要承担智育任务，分工明确。如今，儿童智育的重要性受到高度重视，以至于家庭和学校都把自己的教育重点放在了智育上。谁会关注孩子的道德教育？

另一方面，社会上各种提倡开发儿童潜能的口号盛行。父母忙着给孩子买玩具、买书、报培训班，怕孩子输在起跑线上。经过我们的“发育”，孩子们的智力已经发育好了，小小年纪就接受了很多信息，比我们小时候成熟多了；但与此同时，我们也会发现，与我们小时候相比，孩子似乎在其他方面“发育不良”。比如爷爷奶奶在看电视，孩子没咨询遥控器就切换到少儿频道；和父母玩的时候没有限制，和父母玩的时候也不会太轻——捏鼻子拉头发。

如果说孩子的这些行为都是生活中的鸡毛蒜皮的小事，那么随着孩子的成长，一些鸡毛蒜皮的小事也会严重发展。子女心中缺乏“尊老”“孝顺”等观念。据说一些大城市发展了一项新业务:有房产的老人如果得不到子女的照顾和赡养，就带着房子住养老院。养老院负责出租房屋，租金作为养老院老人的开支来源。这项新业务从侧面反映出社会上有很多孩子不具备中华民族“孝”的传统美德。

现在的孩子缺乏道德教育，是我们大人的忽视造成的。孩子从出生开始就成为家庭的一个“中心”，所有人都是为孩子服务的。这个习惯一直保持到孩子上幼儿园、小学、中学...好吃的，好玩的，好用的，都各尽所能，父母，爷爷奶奶都自动退居次要地位。久而久之，孩子就会认为一切都要以他的舒适和方便为前提。至于家里其他人，他不会考虑，似乎也不用考虑。

所以，在家庭教育中，父母不仅是孩子的监护人，也是最早负责孩子教育和学习的老师，其榜样作用不容忽视。

家长在家庭教育中的责任是什么？2俗话说“三岁看老，七岁看老。”对于一个孩子的成长来说，0-3岁是一个非常关键的阶段。这段时间既是孩子大脑发育最迅速、可塑性最强的时期，也是培养其健全人格的重要基础。因此，一些家长非常重视早期教育。孩子出生没几天，就开始紧锣密鼓地准备“早教”。

因为父母不遗余力的重视，早教有非常大的市场，“天下熙熙，皆为利来。”这一领域的许多机构如雨后春笋般相继出现。由于他们铺天盖地的宣传，很多家长慢慢走入了一个误区:在他们眼里，早教就是早教课。这是真的吗？

显然不是！众所周知，父母是孩子的第一任老师，他们的教育比任何形式的教育都重要。对于孩子，尤其是0-3岁的婴幼儿，对他们影响最大的不是早教班，而是父母。送孩子上早教班，认为孩子的早教已经结束，这是不可取的。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最重要的课堂。和谐的亲子关系、科学的育儿方式、温馨幸福的家庭环境，都是孩子健康成长的重要条件。

这个时候的孩子虽然年龄小，但是也有很多需求，比如生理需求，情感需求。如果宝宝的生理和情感需求能被父母正确理解，并能及时积极、正确、热情地回应，如饿了就喂，烦了就逗，困了就哄，有利于孩子和父母建立安全的依恋关系。安全依恋和安全依恋使孩子情绪稳定，敢于探索外面的世界，内心有充分的安全感。这些品质是孩子健全人格的基础。幼儿期是儿童健全人格培养的关键时期。在这个阶段，家庭和父母对孩子的身心健康影响最大。希望家长们忙起来，一定要关注孩子在婴幼儿期的成长。

所以早期教育最重要的不是教育孩子，而是教育家长。如果家长掌握了科学的育儿方式，对孩子的教育就会变得简单很多。如果孩子有攻击性的行为，父母责骂、忽视是不对的。我们可以用“轻度惩罚”的方式，及时制止不当行为，停止游戏，离开游戏环境，让孩子思考。这样既能达到惩罚的目的，又能避免孩子在以后的游戏中遇到类似的事情，出现同样的行为。