情商培养对孩子早期教育意义重大吗？
情商是指非智力因素，也就是常说的心理素质。如果一个人孤僻、古怪、难以合作，即使智商再高，也很难有所成就，所以情商是一个人成功的关键。
心理学家认为，高情商的人具有以下特点:社交能力强，外向快乐，不容易陷入恐惧或悲伤，对事业比较投入，诚实富有同情心，感情生活丰富而不越界，独处或与多人在一起时能感到安心。专家还认为，一个人是否有很高的情商，与小时候所受的教育和训练密切相关。所以情商的培养要从小开始。
那么如何从小培养孩子的情商呢？
在应试教育的压力下，家长总是花费大量的时间、精力和金钱来投资孩子的教育，但结果往往达不到预期的效果，导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私。近年来，学生因学业压力和与父母的沟通问题而选择离家出走和自杀的事件频频充斥人们的眼球。药家鑫案、马加爵案更是伤了人心。
心理学家说，对孩子来说，学会做人比学会学习更重要。但是很多家长只注重孩子智力的培养，而忽视了情商的培养，导致情商低的孩子越来越多。事实上，早在多年前，英国著名教育家斯潘塞就说过:孩子健康人格的培养是父母家教中非常重要的一部分。从某种意义上说，它比孩子智力的教育重要得多。？
1，情商影响孩子学习。
我们注意到，很多学习成绩优秀的孩子并不是超级聪明，而是因为他们情商高。这些孩子大多责任心强，把学习当自己的事业认真对待；有很强的上进心，把学习当成一件好玩的事去做；有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要父母提醒和督促。
但是，有些孩子很聪明，但是学习成绩一般，甚至处于落后状态。究其原因，在于他们缺乏良好的学习习惯，把学习当成了沉重的负担，被动应付的痛苦事情。表面上看这是学习问题，实际上根源在于情商和健康人格的缺失。
众所周知，影响学习成绩的因素有很多，智力只是其中的一小部分。学习知识，发展能力的目的是为了让孩子更好的成长。学习成绩只能部分说明孩子在某个阶段的学习情况，不会从根本上影响孩子的未来。
当我明白了这一点，我就不会再盯着考试成绩逼孩子学习了。我会注重孩子整个身心的全面协调发展，注重孩子情商的培养。当孩子懂得为自己负责时，就会形成明确的目标，产生无穷的动力。
2.情商决定一个孩子能否成才。
可能有些家长朋友会问:学习成绩优异考上名牌大学的孩子情商高吗？不一定。确实有很多考上名牌大学的人情商低，人格不健全。正如我们前面提到的，马加爵、刘海洋等。
情商高、人格健全的人，即使智力一般，也不会有多大成就，不会对社会做出重大贡献，但绝不会损害他人利益，不会对社会造成危害；相反，如果一个人智力超常，但情商低，人格缺失，就很难与人相处，很容易做出伤害他人甚至危害社会的事情。
可能有人会认为这毕竟是个例，不能代表大多数。但是生活中有很多事实证明情商对一个人有多重要。