孩子几岁学乐器？

一些幼教机构为了吸引家长，扩大生源，宣称自己是音乐特色园，让孩子从3岁开始学习演奏某种乐器。这真的很吸引家长。但是有两个问题，需要家长认真把握。第一个问题是这个乐器是否适合从3岁开始学习。第二个问题是学校能不能请到足够多的适合教孩子演奏乐器的老师。对于第一个问题，我们需要强调的是，学习演奏乐器通常是从小开始，但越年轻越好。对于初学者的年龄，不同的人有不同的看法。3岁的孩子不适合学小提琴，大动作和精细动作的发展都不够成熟。有些孩子还没有学会握筷子，动作不够协调，所以在音乐会上拿弓和左右手配合是相当困难的。2.3岁的孩子唱歌不太会，对音准和节奏还是掌握不了，而好的音准和节奏只是学好小提琴的必要条件。学习小提琴需要练习。三岁的孩子坐不住，站不起来，坚持力还是差的。半分钟的小乐不一定能坚持。4.这个年龄的孩子对音乐的理解能力很差，教他看乐谱非常困难。这么大的孩子，如果强迫他用手指背学习，很容易养成一些坏习惯，以后很难改正。总之，要求3岁的孩子安静地学习小提琴是违背孩子发展特点的，很可能事倍功半，甚至是徒劳无功。这么大的孩子更需要自由的游戏活动，用一些音乐欣赏来提高自己的音乐素养更适合他们。5 ~ 6岁的孩子学小提琴比较好。此时孩子的动作进一步成熟，精细度和协调性相对更好。掌握握弓的动作和左右手的配合就容易多了。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力、理解力和坚持力进一步增强，可以开始学习看乐谱，很容易形成在大人的监督下每天练习的好习惯。那么，学琴呢？与小提琴不同的是，钢琴每个键的音都很准确，所以孩子可以稍微早一点开始学习。有的孩子4-5岁就开始学习，坚持的很好。乐器，如小号、长笛等，对孩子的肺活量有一定的要求。不如等孩子大一点，十几岁之后再开始学。关于幼儿音乐教师的问题，我们在上期做了专题讨论。这里需要强调的是，由于孩子的个体差异很大，幼儿园要邀请足够多的老师对孩子进行具体的指导并不容易。而孩子学习中的不当要求，可能会导致孩子发展成两种不利于提高音乐能力的倾向。第一种倾向是严格枯燥的练习让孩子讨厌乐器学习；第二种倾向是训练过于松散，可能会妨碍孩子从一开始就养成良好的习惯。没有打好基础，会给以后的深造带来障碍。