预防溺水主题班会教案[精选5篇]
预防溺水主题班会教案1
活动目的:
1，提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2、初步了解溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。
3.可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的分辨能力。
活动时间:10月20日。
地点:五(5)班教室
活动主持人:班主任
活动流程:
一，引入教师话语
同学们好！今天我们学习溺水安全。小学生是祖国的未来，民族的希望。提高青年学生的综合素质，特别是学习能力、生活能力和生存能力，都是实施素质教育的重要课题。当今社会，车祸、中毒、溺水...剥夺很多宝贵的生命，尤其是溺水。了解溺水以及如何预防溺水是非常重要的。那么如何才能预防呢？
二、溺水预防知识讲解
1，老师先给学生讲一些预防溺水的知识点。
(1)教育学生，严禁在周末、节假日和寒暑假到江河、大海、青山头大门、池塘、无盖水井玩耍、游泳。在海边或池塘不能单独或集体去钓鱼、游泳或玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是小学生，很多同学不会游泳。如果发现有同学不小心掉进了河流、水库、池塘、水井等。，而未成年人又不能贸然下水施救，就要喊一个成年人箭头出来帮忙或者拨打“110”。
2.溺水的主要原因有:①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
3.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
对水情不熟悉，贸然下水容易导致生命危险。万一不幸溺水，溺水者不要惊慌，保持冷静。第一，他要拨打110报警，然后积极自救:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直；
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。
4、对于溺水人员，除了积极自救外，还要积极进行陆上救援:
(1)如果溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；
(3)若溺水者昏迷、呼吸微弱或停止呼吸，应在上述处理后进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，施救者可以一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下巴，深呼吸，然后用嘴将空气吹入溺水者口中。吹完一口气，离开溺水者的嘴，同时松开捏着鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助其呼气。这样有规律的重复，大约每分钟14-20次，刚开始可以稍微慢一点，后期适当加速。
5.同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请大家谈谈——如何珍惜每一天？
6.总结:
今天我们学习了如何预防溺水，同时也学习了一些自救的方法。现在天气越来越热，同学们去游泳一定要注意安全。发射前应做好热身活动，以免发生意外。溺水是非常危险的。在日常生活中，要提高安全意识，把安全放在第一位，防患于未然。水无情，人有情。其实只要我们在生活中注意各种游泳、泼水，提高安全防范意识，学会溺水时如何自救，溺水时如何救助他人，溺水事件还是可以预防的。
预防溺水主题班会教案2
班会目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，认识到生命只有一次值得珍惜。
2.使学生了解溺水的主要原因和自救方法，加强预防溺水的意识。
班会形式:讨论和交流。
班会流程:
第一，进口
1，展示课件实例
眼下正是天气越来越热的季节，暑假来临，我们小学生溺水伤亡的事故明显多了起来。2012 5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河边玩耍时不慎滑入水中。路过此处的二炮士官学院参谋沈星立即跳入水中救人，用尽最后的力气将男孩从水中托起，交给前来救助的人，自己却沉入河底，31岁的年轻生命就此陨落。
(班主任也可以用自我认识的例子来教育学生。)
老师:听了这些例子，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样在世界上消失了吗？你在想什么？请谈谈你的看法。
2.学生发言
同学们踊跃发言，谈我的感受，谈我以后该怎么办。
3.老师总结:人要珍惜生命。今天，在这节课上，我们将学习珍惜我们的生命——预防溺水教育。
第二，我们必须严格遵守预防溺水的“四不”:
①没有家长和老师的同意不要去；②不能去河塘抓鱼摸虾；(3)不要去深水；④不要去不熟悉的河塘。
第三，溺水的主要原因如下:
①不会游泳；②游泳时间过长，过度疲劳；③水中突发疾病，特别是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、防止溺水的几点:
为了确保游泳安全，防止溺水事故，必须做到以下几点:
1.不要一个人去游泳，更不要去河塘里的鱼虾，更不要去不了解水底，不了解水情的地方，或者比较危险，容易发生溺水事故的地方游泳。
2.注意你的身体健康。平时四肢容易抽筋的人，不要参加游泳，也不要游深水。
3.对自己的水性要有自知之明，入水后不要逞能，不要贸然潜水浮潜，不要互相打斗，以免饮水溺水。
4.如果在游泳过程中突然感到身体不适，如头晕、恶心、心慌、气短等。，应立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或用力按摩，拉伤抽筋部位，并向同伴呼救。
五、掌握自救:
A.万一不幸溺水，溺水者不要惊慌，要保持冷静。先打110报警，再进步自救:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，用力向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直；
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。
b、对于溺水者，除了进取自救，还要进取陆上救援:
(1)若溺水者口鼻内有淤泥、杂草、呕吐物，应先清除，并保持上呼吸道通畅；
(2)如果溺水者已经喝了大量的水，施救者可以单腿跪下，另一只腿屈膝，将溺水者腹部放在膝盖上，一手托住溺水者头部，另一只手背朝下压着他的嘴，将水排出；
六、课堂总结:
结论:同学们，你们的父母给了你们宝贵的生命，你们要保护和珍惜自己的生命！
预防溺水主题班会教案3
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.初步了解溺水安全的相关信息，请每个孩子提高安全意识。
3.自我可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的辨别能力。
教学重点:学习溺水安全基础知识，培养相关防范能力。
教学过程:
一，引入谈话
孩子们，现在是什么季节？现在是夏天，天气变得很热。如果你觉得热了，你该怎么办？但今年有几个孩子因为天热，悄悄在河塘里洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？告诉你，今年涪陵有几个孩子淹死在河里，以后再也见不到父母了。他们穷，老师难过，父母也难过。
第二，预防溺水教育
孩子，怎样才能防止自己溺水？我认为应该做到以下几点:
(一)、老师先给孩子讲一些预防溺水的知识点。
(1)教育学生，周末、节假日、寒暑假禁止在河流、池塘、无盖井内玩耍、游泳。不能单独或集体去池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生不要在上下学途中玩水或在河里游泳。
(3)我们是学生的孩子，很多学生不会游泳。如果我们发现一个孩子不小心掉进了河里、水库里、池塘里、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该打电话给成年人帮忙或者拨打“110”。
(2)教师讲例题，幼儿玩小品。
这个学期——学校周末，几个孩子去河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们，这些学生违反了什么，我们应该遵守什么安全规则。
(1)讨论:
这些孩子违反了哪些安全规则？
我们应该如何遵守安全规则？
(2)纠正孩子的错误。
(3)从这个事实谈一谈我们的体会。
③、说
谈谈日常生活中如何预防溺水事故？
三、总结:
(1)这节课之后你学到了什么？
(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福在你手中。希望你学完这一课，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
预防溺水主题班会教案4
教学内容:
学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养相关的防范能力。
教学目标:
情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的相关知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
知识目标——初步了解预防溺水安全的相关内容，知道每个学生(包括市民)都应该提高安全意识。
能力目标——能改变生活中不遵守防溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程:
首先，谈话引入了话题
生命安全高于天，父母只给你一条命，所以大家要珍惜生命，注意安全。
我们今天要学习的主题是预防溺水教育。
第二，新拨款
1，游泳需要注意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:游泳要注意哪些问题？
学生分组讨论后，老师总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长和老师同意不要去；没有会游泳的成年人不要去；不要去深水区；不要去河塘。
2.在网上收集学生溺水事故，然后组织学生分析溺水事故的原因。老师做个总结:溺水的主要原因有:不会游泳；游泳太久，疲劳；水中突发疾病，特别是心脏病；盲目地游入深深的漩涡。
3.溺水急救
(1)了解溺水的人如何将他救上岸。
老师做了详细的解释:
方法一:向落水者投掷救生圈、竹竿、木板等物后拖至岸边；
方法二:如果没有救援设备，可以入水直接救援。接近溺水者时，转动其臀部，使其背对自己(为什么？)然后拖走。侧泳或仰泳拖带法通常用于拖带。
未成年人发现有人溺水，无法冲进水中施救的，应当立即呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》也规定:“未成年人不能参加救助等危险活动。”
按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
(2)如何进行岸上急救？
老师详细解释了急救步骤:
第一步:溺水者被救上岸后，应立即张开嘴，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者牙齿紧咬，要用大拇指从后向前从后面托住下颌关节，用力向前推。同时，双手的食指和中指向下拉下颌以移动他的下颌。
第二步:治水幼儿园预防溺水教育主题班会教案幼儿教育。施救者一条腿跪在地上，另一条腿跪着，把溺水者的腹部放在膝盖上，一只手托住他的头部，使他的嘴朝下，另一只手压住他的背部，使他腹部的水排出。
第三步:如果溺水者意识不清，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常嘴对嘴吹气的方法是有效的。如果心跳停止，应立即配合胸外按压，进行心脏复苏。
第四步:注意在进行急救的同时，拨打急救电话或停车送医院。按照老师的讲解方法，班上每两个学生分成一组，做一个模拟演示。1扮演溺水者，1扮演救助者。每组轮流，其他同学仔细观察，最后做总结，指出优缺点。
三、课堂总结
1，学生汇总:
通过这次活动你学到了什么？
2、教师总结:
生命只有一次，幸福在你手中。希望同学们通过这次安全教育课，学会珍爱生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
预防溺水主题班会教案5
教学目标:
1，让学生明白生命的来之不易和珍贵，感受生命的可贵。
2.让学生学会珍惜生命，学会自救。
教学重点:让学生学会珍惜生命，学会自救。
教学难点:了解生命的来之不易和珍贵，实现人生的价值。
教学过程:
第一，引入活力
1.展示一张溺水儿童的图片，老师讲故事。
听了这个故事，我想在座的各位都不会感到轻松。你会感叹，后悔，一个生命就这样在世界上消失了吗？你在想什么？请谈谈你的看法。
3.总结:人要珍惜生命。今天，在这节课上，我们将学习珍惜生命——预防溺水安全教育。
第二，强调代码
1.过渡:炎热的夏天，很多人喜欢游泳，由于缺乏游泳常识，溺水死亡事件时有发生。据一些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳、洗澡严格遵守“四不”；
(1)没有家长老师同意不要去；(2)没有会游泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，探究原因
1.溺水的主要原因是什么？
2.小组代表回答后总结道:
(1)不会游泳；(2)游泳时间过长，过度疲劳；
(3)水中突发疾病，特别是心脏病；(4)盲目游入深水漩涡。
四、救援措施
1.如何保证游泳的健康安全，避免溺水？
2.点名学生回答后，进行总结:
(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧双手，然后用力张开，快速做几次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水面上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，同时将同侧的手掌按在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋肢体伸直。
(3)如果大腿抽筋，还可以用拉长抽筋肌肉的方法。
动词 （verb的缩写）摘要
同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。你不可以玩水。
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