幼儿园家长工作总结
幼儿园家长工作总结(上)1。收集家长意见，明确工作方向。
为了更好地提高幼儿园教育质量和幼儿园办学水平，应该详细了解家长对幼儿园工作的建议，以便更好地改进幼儿园的工作。20XX年10月30日，165438+，我园向各班家委会成员发放了《家长意见征集表》，征集家长对幼儿园教育管理等六个方面的意见。根据家长提出的意见和建议，我们提出整改措施作为下一阶段的工作重点，并回复了家委会成员QQ群，让家长了解幼儿园今年的工作方向，努力做好家长和孩子的服务工作，提高我园的保障能力。
第二，建立管理网络，参与园区管理。
为了充分发挥家长委员会的桥梁作用，让家庭成员积极参与幼儿园管理，提高幼儿园教育质量。我们园区建立了家长学校管理网络:有一个主任当组长——业务主管主管家长工作——班主任管；园内建立了园级家委会和班级家委会。其目的:第一，充分发挥家属参与公园管理的作用。第二，加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，立足班级，做好园级家委会成员与班级家委会成员的沟通交流，参与幼儿园的日常管理，有效发挥家委会成员积极参与幼儿园管理的主动性和积极性。
第三，开展专题讲座，传递育儿经验。
为了更好地推广科学育儿，拓宽家长的科学育儿知识，提高家长的家庭育儿知识和经验，树立正确的家庭教育观念，让家长更好地了解如何教育孩子，让孩子健康快乐地成长。为此，我们开展了多种形式的导师指导和培训，帮助他们掌握正确的早期教育方法，取得了一定的成效。
1.邀请家庭教育导师来园区讲课。为了改变家长的教学观念，树立正确的教育观念。引导家长以积极的心态面对孩子成长过程中的各种问题，以睿智、艺术的方式与孩子进行教育互动，积极配合和协助学校(幼儿园)的教学教育工作，形成教育合力。我园邀请了家庭教育指导师、高级讲师、儿童心理学家唐建华做专题讲座，题目是“今天如何做父母？会上，唐建华老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑，用生动的事例详细讲述了如何做一个适应时代、会教育的家长。他指出，家庭中要建立规则和制度，父母不能凭情绪教育孩子；家庭成员对孩子的教育态度应该是一样的；家长要注意言行，以身作则等等。现场气氛热烈互动，家长们对此感触良多:孩子的教育不是一朝一夕的，如何做一个合格的家长需要不断的学习和思考。家长们在这次讲座中受益匪浅，不仅学到了育儿知识，还掌握了一些教育孩子的好方法，对家庭教育的有效开展起到了积极的推动作用。
2、结合题目，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教工作，提高家教能力，是每个教育工作者和家长面临的最大任务。为此，各班结合微课题研究，从理论层面给家长做专题讲座。通过深入浅出的讲解和丰富生动的事例，在教育理念和方法上对家长进行引导，将家庭教育的知识和智慧传递给每一位家长，让家长获得收益，从而有效配合老师做好家教，形成家庭合力。
3、结合“绿色”，开展家庭教育讲座。为了将环保绿化工作延伸到幼儿家庭，各班围绕主题开展了“环保绿化”专题讲座。会上首先让家长们了解了环保和绿化的重要性，以及他们的孩子在环境教育中遇到的困惑和问题。其次，从不同层面阐述了家庭应该如何做好对孩子的环境教育。呼吁家长通过活动树立环保意识，在督促孩子保护环境的同时，为孩子树立良好的榜样，共同参与环保绿化活动，让环保意识和行为真正体现在幼儿园、家庭和社区。
第四，加大宣传力度，了解信息动态。
为了让家长更多地了解幼儿园活动的信息和动态，我们设立了多个家长窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
1，搭建推广家庭教育的网络平台。为了有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，让家长与老师的沟通更加方便、及时、紧密。为此，我们幼儿园网站已经建立，包括公开幼儿园事务、新闻快讯、研究动态、教师风采、健康之窗、书香追求、家庭教育平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习和传播育儿知识。
2、发挥窗口作用，更新栏目内容。橱窗是宣传家长、孩子、社会的有效窗口。如何利用好这个小世界，注重窗口的教育宣传功能，让宣传窗口“亮”起来，“活”起来。营造积极、健康、向上的文化氛围，让幼儿园的这道亮丽风景线永放光芒，发挥其最大的宣传教育价值。迁入新园并投入使用新的家庭教育宣传窗口后，如何充分发挥育人功能，提升和营造幼儿园的文化氛围。首先，更新布局并扩展列。开设了园区概况、校务公开栏、荣誉栏、精彩瞬间、园务直通车、保健之窗、保健等新的宣传内容。其次，内容丰富，定期更换。我们每月更换一次保健窗口的内容，宣传保健中的科学育儿知识和传染病预防措施。尤其是“精彩瞬间”这个栏目最吸引家长的眼球。以照片的形式，及时呈现园区和小组开展的大型活动，吸引家长驻足观看。同时，各班在“家长园地”专栏开设“环保之窗”专栏，向家长宣传“环保小知识”，将环保教育延伸到家庭，落实到每一位家长和孩子，真正做环保的主人。
3.关注“学前教育”，做好宣传。为深入贯彻省市学前教育工作会议精神，推动学前教育科学发展，营造全社会高度关注和重视学前教育的浓厚氛围，进一步提高学前教育整体水平。我们认真阅读了《太仓市2012学前教育宣传月活动方案》，结合方案和园区实际情况，拟定了宣传活动时间表，按照方案各阶段实施内容，有序开展工作。首先做好对家长的宣传工作，通过电子屏幕字幕滚动和园方网站向家长宣传学前教育的发展政策和管理制度。二、以短信形式向家长推荐教育部科学育儿网，收看中国教育电视台和中国学前教育研究会联合制作的《回归快乐童年》系列访谈节目。第三，结合毕业班家长会，进行“幼幼相连”专题讲座，向家长宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。四是结合大班“毕业典礼”，围绕“快乐人生、健康成长”主题，开展了“首届大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过一系列的宣传活动，提高了办园的美誉度和在社会上的影响力，让学前教育得到了更多的关注和重视。
五、加强沟通，促进家庭教育。
为了让家长了解孩子在幼儿园的学习生活情况，进一步增进幼儿园与家长的联系与沟通，同时让家长不断增强新的教育观念，获取新的教育信息，从而改变家庭教育方式。为此，对“问题儿童”和“特殊儿童”进行家访，达到了事半功倍的效果。
1，关注“特殊儿童”，* * *商业对策。幼儿的健康成长是每个人的愿望。但是，有些孩子有情绪、情感和社会行为问题。如何教育好这些特殊的孩子，让他们健康发展？本着尊重、平等、合作的原则，我们邀请了班里“特殊儿童”的家长来观察他们的孩子在园里的学习情况。通过实地观察，我们发现了他们孩子的缺点和存在的问题。然后老师们根据问题进行耐心的分析和指导，让家长用科学的方式教育和引导孩子，指导家长有效的进行家庭教育，取得了显著的效果。
六、关注儿童健康，促进健康发展。
“六一”体检和视力筛查是每年的常规工作。根据医院视力筛查的情况，发现筛查出17名儿童存在不同程度的屈光不正，需要进一步复查和对症治疗。保健老师已通过短信、通知等方式及时告知部分患儿家长，筛查率达99%。在“六一”常规体检中，通过短信、疾病纠正通知、电话等方式，告知并督促有关家长做好孩子疾病的纠正工作。由于我园能认真做好每日晨检工作，督促保育员做好各项卫生消毒工作，虽然本月6月2日家里出现了一名水痘患儿，但由于我园消毒隔离工作及时有效，没有出现一例传播。此外，为了让孩子们过一个安全、愉快的暑假，我园将保障孩子的安全放在工作的首位，通过幼儿园网站和文字资料发布《致家长的暑期安全须知》，宣传儿童暑期安全防护知识，提醒家长在假期注意孩子的安全，做到警钟长鸣。
幼儿园家长工作总结(二)1。扎扎实实做好各项日常工作。
1，加强班主任的自我培训工作。
在教育越来越强调生态的今天，学前教育中的家园合作是必然趋势。但是，家庭教育存在很多误区。为不断提高班主任导师指导水平，我园充分利用小学、中学、大班的活动，加强“班主任自我培训基地”的学习，以导师指导理论的学习和热点问题的讨论。教师通过自我培训活动，认清现状，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，用科学的方法启迪和开发孩子的智力，使孩子全面发展。
2.以家长开放日为契机，提高家长的育儿水平。
家长开放日的目的是让更多的家长了解各个年龄段孩子的年龄特点、教育方式和教育目标，了解孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着忙碌的孩子和忙碌的老师，不知道先看什么，只是目不转睛地盯着自己的孩子。当他们听到老师问其他孩子问题时，他们很不高兴。他们看着自己的孩子，没有别人的孩子聪明伶俐，心里就火了。
组织这样的家长开放日，并没有取得很好的效果，反而产生了很大的负面影响。本学年，我们针对这种情况进行了及时的调整。开放日之前，我们先征求家委会成员的意见，向家长说明教育活动的目标、内容和方法，以及如何观察孩子，如何科学地看待他们之间的差异，让家长在观看活动时，知道多纵向比较孩子，少横向比较孩子，要善于发现孩子的闪光点，只要孩子有进步。哪怕是一点点进步，也要及时表扬，不能拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点做比较来指责、讽刺、挖苦孩子，挫伤孩子的自尊心和上进心。
通过家长开放日，家长们学会了如何积极配合老师，实现教育的一致性。此外，每节课的亲子游戏还融合了知识、能力、生活、情感等多方面，体现了浓浓的亲子亲情，深受家长和孩子的欢迎。从家长的反馈表可以看出，家长对我们的教学非常满意，感谢老师们的辛勤劳动，这也促使家长更好地进行家庭教育。
3.以家访为补充，促进“问题儿童”健康发展
家访是幼儿园工作中不可或缺的一部分，它能使教师更深入地了解儿童在家中不同生活环境中的表现。每次家访主要针对有特殊问题的儿童，如性格内向的儿童、自理能力差的儿童、单亲或离异家庭的儿童等。通过家访，找出造成孩子特殊性格的原因，然后对症下药，让孩子朝着健康的方向发展。除了早晚接送孩子随机家访、电话回访外，还要求老师根据实际情况进行走访，并做好详细的家访记录和分析。
4.充分发挥家园联系吧的窗口作用。
“家园联系栏”是反映护教工作的窗口，也是教育交流的园地。本学年，各班老师结合各班实际情况，介绍了家园栏目在栏目设置上的创新，体现了老师们的创新意识。栏目、版块图文并茂，形式多样，涵盖体、智、德、美各个方面，成为家长接收幼儿教育信息的主要渠道，如《亲亲宝贝》、《暖暖束》、《畅所欲言》、《父母来自中国》等。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，享受其中，各班“借吧”提供的《幼儿教育》、《给孩子的》、《娃娃画报》等杂志也开阔了家长的视野，丰富了幼儿教育知识。经常看到家长在那里驻足观看，让家乡联系吧活了起来，产生了最好的互动效果。
二、本学年工作的新突破
1.家庭委员会的活动是定期和制度化的
家委会是幼儿园家教指导的有力保障。为了更好的发挥其桥梁作用，我们家委会这个学年基本上一个月开一次。开学时，班主任推荐有一定修养和教育见地的家长组成家委会，明确家委会的权利和义务，制定家长十项行为准则，讨论秋游、家长会等活动，参与幼儿园的日常管理，为我园的长远规划提供意见和建议，真正起到了桥梁的作用。
2.关注2-6岁孩子的英语教育。
英语是国际通用语言。如果不懂英语，在信息交流上就会受到很大的限制。同时，研究还表明，学习一门外语会促进智力的发展。美国耶鲁大学的一位心理学家认为，会说两种语言的孩子比只会说一种语言的孩子在大脑灵活性和解决问题的能力上更有优势。语言刺激是促进脑细胞生长发育的重要因素。幼儿期是语言发展的关键时期。在这个时期用两种语言刺激孩子，可以促进孩子大脑两个半球的协调，加强神经细胞之间的联系。所以，幼儿时期的英语训练对孩子大有裨益。
我慎重推荐。