幼儿园中班亲子活动教案设计范文(三篇)

1，手脚一样

准备:一些绳子。

如何玩:

1.每个选手用一根绳子把自己的左手和左脚连接起来，右手和右脚用另一根绳子连接起来，准备一条10米长的路作为比赛场地。

2、以接力赛的形式。参加游戏的孩子和父母是一组，两组以上需要并肩站在起跑线上。裁判下令出发后，球员开始向终点线走去，然后返回。最快归还所有物品的小组获胜。

注意事项:注意场地是否平坦，以免坠落时受伤。把绳子系紧，以免在比赛中滑倒。

2.创意拼图

准备:旧报纸和剪刀。

如何玩:

1.剪下旧杂志或报纸上的人物照片，如棒球运动员、司机、警察等。让孩子们谈论他们是谁，他们做什么。

2.妈妈剪下了这些图片的头部和身体部分。

3.让孩子随意重组，用头帮每个身体贴在白纸上。最后，可能会发生棒球运动员戴着警察帽，头大身小的情况，很有意思。

3.小杂货店

准备:考虑一下。家里有没有空空的食品罐头或者盒装的糖果饼干？利用这些空罐子和空盒子，可以训练孩子的识别能力，树立他的交易观和金钱观。

如何玩:

1.将收集的空盒食物和饼干整齐地摆放在桌子或茶几上。

2.让孩子当顾客，从桌子上选择他想买的东西，说出食物的名称(如牛奶、饼干等。)来自易拉罐上的标签或图片。

3.引导孩子进一步说出这种食物的种类(是饮料吗？是水果吗？)和味道(是酸的吗？是甜的)还是颜色等。

等孩子知道各种事情之后，让他当老板，你就是客人。让他把你要的食物拿出来，正确说出名字。

4.去吃水果

准备:围裙，玩具水果(可以用其他物品代替)，在场地上画两条直线，直线间距2 ~ 3米。

玩法:孩子站在线后，把水果扔进父母的围裙里。父母系着围裙，手拉起衣角站在另一条线后面取水果。抓到更多的人获胜。

幼儿园中班二亲子游戏教案

推动台车目标:

1，两个人会配合玩推小车的游戏，练习手臂的肌肉力量和全身的协调性。

2.喜欢和同龄人一起玩游戏，体验合作游戏的快乐。

准备:两个障碍。

玩法:一个孩子双手撑地，另一个孩子抱起孩子的腿放在腋下。前面孩子的手模仿脚走路，跟着后面的孩子往前走。

在“找朋友”游戏中，孩子们自由结伴，分成两队。

两队同时直线行进，绕过障碍物，返回终点。下一对小朋友继续玩，最先回到终点的队伍获胜。

做放松活动，重点放松手臂肌肉。

跳竹竿目标:

1，会玩竹竿跳游戏，发展弹跳力。

2.和同龄人一起体验合作游戏带来的快乐。

3.愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。

准备:体验准备:小朋友看过竹竿跳的视频。

材料准备:每人一根纸棍。

玩法:小朋友手拿一根棍子，呈操练队形散开，跳纸棍练习:上肢、深蹲、体侧、体转、腹背、跳。

孩子们可以自由探索各种玩纸棒的方法。

学习“跳竹竿”的方法:游戏可由三四个孩子一起玩，其中两个孩子手拿竹竿面对面蹲下，同时上下敲击。另一个孩子在中间跳来跳去，看竹竿的节奏。

大家可以自由选择小伙伴试一试。

孩子们可以自由组合，尝试玩“跳竹竿”的游戏。

注意:敲竹竿的孩子可以叫自己的口令，节奏始终处于一种状态。

脚尖脚跟脚尖踢目标:

1，会说儿歌，会做脚的各种动作。

2.练习跳跃能力和身体协调能力。

准备:学儿歌脚尖跟脚尖踢。

玩法:每3~5个孩子围成一个圈，依次数数，记住自己的数字。

孩子们双手叉腰，边跳边说童谣:“踮脚”(右脚跟抬起，脚尖着地)，“脚跟”(右脚尖抬起，脚跟着地)，“脚尖踢”(右脚尖指向左前方，然后踢向右前方)。

第二次换左脚，依次重复。

游戏开始，第一个孩子按节奏左脚原地跳跃，右脚配合“踢脚尖”的节拍做出“踢脚尖、脚跟、踢脚尖”的动作；然后按照“数字一，数字一，数字X”的节奏切换左右脚的动作。

被邀请的孩子按照上面的方法...谁赶不上或脱不了节拍谁就输了，退出游戏，坚持到最后一个赢。

幼儿园中班3亲子游戏教案

设计背景

我办的幼儿园是农村幼儿园，父母在外打工多年。为了加强孩子和家长的沟通，上学期期末举行了亲子活动游戏。

活动目标

1.孩子和家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2.孩子和家长同时享受角色扮演的乐趣。

3.让家长知道一些废旧物品可以更好的开发孩子的智力。

4.培养人们之间的合作精神。

5.通过活动学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

重点和难点

1，培养一些人与人之间的合作精神。

2.孩子和家长同时享受角色扮演的乐趣。

要准备的活动

1，道具准备

2.场地准备

3.活动规则的准备

活动过程

首先，家长和孩子随着音乐进入活动室。老师首先感谢家长在百忙之中参加亲子活动，然后把纸箱给孩子和家长看，谈谈纸箱在生活中的用途。

第二，用纸箱做游戏

告诉家长和孩子，老师可以用纸箱玩很多好玩的游戏。

1.游戏:小鸡孵出来了(让孩子体验躲藏的快乐)。

(1)老师示范:老师躲在纸箱里，一边读儿歌，一边做动作:“鸡几岁了，把头伸出来，鸡几岁了，翅膀扑出来，鸡几岁了，两个犊子出来了，鸡几岁了，高兴地跳出来。”

(2)请家长在纸箱两边挖小洞，孩子就藏在纸箱里。告诉孩子们，现在纸箱变成了蛋壳，孩子们是蛋宝宝，妈妈是母鸡妈妈。母鸡问“这只鸡多大了？”老师和小朋友一边回答，一边玩“小鸡孵出来”的游戏。

2、游戏《我是火车司机》(体验开车的乐趣，同时知道一些城市名)

请小朋友和家长手拿纸箱一个一个走，读儿歌:“呜呜——我的火车要开了，去哪里？”开车去北京(上海，天津等。)，呜——咔嚓，咔嚓..."

3.引导孩子把纸箱变成靠垫(培养孩子关爱长辈)。

孩子们，妈妈刚才和我们玩了很久的游戏。你不觉得有点累吗？我们要不要打她后背，揉揉她的腿？但是坐在地上有点冷。我该怎么办？让孩子告诉他们把纸箱变成垫子是个好主意。现在让我们的妈妈坐在上面。让我们打她的背，揉她的腿。(音乐中，孩子拍打着她的背，揉着她的腿。).

4.家长和孩子* * *探讨如何玩纸箱。

(1)与家长沟通:其实有时候我们并不一定要给孩子买很多很贵的玩具来开发孩子的智力。有没有发现，我们给孩子买了玩具，那时候孩子很爱玩，但是过了几天就扔了。现在，我们用这个旧纸箱找到了这么多不花钱的玩法，孩子们还是爱玩。现在请家长和孩子讨论一下还有哪些玩纸箱的方法，好吗？看那家找更好的玩法。以后再说吧。

(家长和孩子* * *探讨玩纸箱的方法提醒家长，或者很多家庭可以* * *一起讨论。)

(2)每家或每组家庭展示纸箱玩法。

a、电视:把纸箱上下切掉，家长和孩子把头伸进去表演节目。

b、穿越隧道:一个纸箱用胶带从上到下粘在一起，小朋友从一头爬到另一头，玩隧道游戏。

C.滚轮:把很多纸箱拆开，用胶水粘起来或者缝成一个大圈。家长和孩子站在里面慢慢向前滚。也可以把他们粘成两组，分两组比赛。

第三，告诉家长，不仅仅是纸箱，其他一些废旧物品，只要经过消毒无害，都可以作为孩子的玩具，孩子会特别感兴趣。让我们分成两组，钻进我们的大轮子，开到外面去玩游戏，好吗？(驾驶车轮，在音乐中结束。

教学反思

1.通过这次亲子游戏活动，进一步加深了孩子和家长之间的感情。

2.感觉现在农村孩子隔代教育现象比较严重。有些孩子愿意和父母或老师玩，不愿意和父母玩游戏。(1)幼儿园亲子活动设计方案范文(3) (2)。幼儿园冬季亲子徒步活动范文(三)。亲子擂台游戏规则及游戏活动策划范文(4)。幼儿园中班亲子游戏活动总结与反思(五)。幼儿园中班亲子游戏活动总结范文(三)(6)。幼儿园的亲子(三) (七)。幼儿园元旦创意亲子游戏活动方案(三)(8)。幼儿园大班亲子游戏活动计划模式(三)(9)。幼儿园小班亲子户外游戏活动方案(三)(10)。幼儿园小班亲子游戏活动教案设计(4)