幼儿园小班音乐公开课“小手爬”教案

作为一个给别人上课的教育工作者，是可以使用教案的，教案是教学活动的基础，具有重要的地位。教案怎么写？以下是我为你整理的教案《小手爬坡》，希望对你有所帮助。

活动目标:

1.理解歌词，学会唱歌，并据此行动。

2.在学会唱歌的基础上，在老师提问的引导下，积极参与模仿活动，体会活动的快乐。

3.激发孩子尝试用小手做游戏的兴趣。

4.背歌词，借助小图集学唱歌。

5.让孩子理解歌曲的幽默。

活动准备:老师已经提前和孩子认识了五官和主要身体部位。

活动重点:理解歌词，学习唱儿歌。

活动难度:我可以在老师的指导下模仿儿歌。

活动流程:

导读:“昨天，小朋友们用他们的小手交了朋友。你的小手呢？”？请用你的小手跳舞。“老师放磁带，用小手带领孩子们跳舞。)

第二，理解歌词，学会唱歌。

1，“我们的宝贝朋友会为我们做什么？”(小朋友随口答)

2.“今天，我的朋友将和我一起玩游戏。你看，老师的朋友在干什么？”(老师边看歌词前半部分边做动作)

问:“老师的手友是从哪里爬上来的？”(头顶)“我们再看一看。手友从哪里爬上来的？”(老师边看歌词后半段边做动作)

3.“我们一起来学习小手玩的游戏吧。”老师带领孩子们读歌词，用小手做“爬”的动作。

4.“今天，我的朋友们会一边唱歌一边玩游戏。我们来听听小手的‘爬’歌。”范老师唱歌。

5.老师边唱边带领小朋友做动作。

6.鼓励孩子在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起唱歌。

第三，模仿歌曲。

“除了在我们头顶上的小脚上，一只小手还能爬到我们身体的哪里？”(鼓励孩子大胆表达自己的想法)

“小手除了我们的身体还能爬到哪里？”(让孩子自己唱歌词并做出相应的动作)

第四，结尾部分:

游戏《爬树》:老师扮成一棵大树，小朋友扮成小蚂蚁模仿儿歌，一边爬上大树一边唱儿歌。

动词 （verb的缩写）活动的扩展:

“手宝贝今天和我们玩了一个有趣的游戏。回家和父母一起玩这个好玩的游戏，好吗？”