圣诞活动:圣诞晚会上我们应该玩什么游戏？

1，穿过山洞

准备:一根细线、一张桌子和一张“拇指王在哪里”挂图/光盘。

游戏规则:

1.父母分开手指，让他们间隔站在桌面上，手指不得离开桌面。

2.在“开始”的口令下，——>孩子从拇指外侧拿一条线绕着吃饭指针的内侧->；中指(高)

Man)外->；《指环王》里面的人->；婴儿手指的外侧。3、然后，用小指(宝贝

手指)里面->；外环男->；中指(高)

Man)里面->；指针之外->；把你的拇指折回来。

备注:

1.游戏过程中播放音乐，音乐停止游戏结束。

2.完成1次获得印章。

3.密封的数量由完成的密封数量决定。

2.途径

准备:在空地上用彩色毛线制作“圣诞快乐/新年快乐”字样，CD一张。

游戏规则:

1，家长引导孩子踩单词完成任务。

2.看完了再看地上的字。

备注:

1.游戏过程中播放音乐，音乐停止游戏结束。

2.完成后你可以得到一个印章。

附:圣诞声乐(圣诞词汇):1，驯鹿2，花环花环3，糖果手杖。

4、叮铃铃5、雪人雪人6、圣诞老人

圣诞节语言:圣诞快乐！新年快乐圣诞节到了，圣诞老人

来了。

3.开火车

适用范围:用于复习巩固拼音字母、音节、生词、单词等。

这款游戏适用范围广，准备简单。这个游戏非常适合课堂操作，能让所有学生都兴奋起来。但更适合复习巩固阶段。

游戏准备:相关字母和首字母卡片

操作流程:

(1)游戏可以根据不同的内容以不同的形式进行。你可以横向或纵向开火车，也可以开双轨火车。

(2)导语:小朋友们，我们一起开一辆小火车，看看哪辆火车先到达我们的首都北京。

开火车时，其他小朋友学习火车启动时发出“呜-咔嚓，咔嚓”的声音，有利于营造氛围，激发学生的学习兴趣。

(3)比如复习学过的生词时，教师可以先用卡片展示一个生词，然后让一组学生依次朗读这个生词的读音和单词组合。

老师:“请你在第一组开复线火车，先念发音，再给它找个朋友。”

谁犯了错误，谁就停下火车。

老师:“哪位修理工帮忙修一下？”

从其他组中挑选修理工进行修理(重读发音和字母)，修理后继续行驶。

4.考验你

准备:每个学生做几张卡片。

适用范围:此游戏适用于每节课的复习、周期复习和期中、期末复习。适用内容主要是认读，可以是拼音字母、音节、笔画、偏旁部首、生字、汉字的字...游戏过程中，学生可以拿着自己的新单词卡，在教室里自由活动。当他们遇到一个人时，他们会测试他的单词卡上有什么单词，并阅读其他学生单词卡上的单词。也可以由老师指定一半的学生坐在座位上作为考生，等待另一半的老师参加考试，然后互相交换角色。“考考你”游戏操作简单，全体学生均可参与，识字效率高，将听写的生词内容有效融入游戏。

操作流程:

老师:小老师们，我们昨天学了第八课《阳光》。现在请在卡片上写下你学过的新单词和你想测试别人的新单词。写完后可以拿着自己的新单词卡找小伙伴考一考。