美国高中的stem课程有什么用？

一种是科学素养，即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)认识自然，参与影响自然的过程；

二是技术素养，即使用、管理、理解和评价技术的能力；

三是工程素养，即了解技术工程的设计开发流程；

第四，数学素养，即学生在各种情境中发现、表达、解释和解决数学问题的能力。

扩展数据:

2009年6月5438+10月11日，美国国家科学委员会(以下简称委员会)代表NSF向美国当选总统奥巴马发出公开信，主题为“提高所有美国学生的科学、技术、工程和数学水平(以下简称STEM教育)”。？

明确指出国家的经济繁荣和安全需要美国保持世界科技的领先和指导地位。大学前的STEM教育是确立领导地位的基础，应该是国家最重要的任务之一。该委员会敦促新政府抓住这一特殊的历史时刻，动员全国力量支持所有美国学生发展高水平的STEM知识和技能。

2011年，奥巴马总统推出了旨在确保经济增长和繁荣的新版美国创新战略。美国新创新战略指出，美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”引导公共和私营部门联合起来加强科学、技术、工程和数学(STEM)教育。

参考资料:

百度百科-stem