小班体育教案:蚂蚁搬豆子
小班体育教案:蚂蚁动豆1一、活动目标:
1，通过相互协作，合作完成任务。
2.培养孩子的合作精神。
二、活动准备:
球做豆子，设定终点线。
三、活动过程:
1，开始部分
老师讲导读:小朋友见过蚂蚁吗？那你看到蚂蚁在做什么？今天，我们要做小蚂蚁。让我们试试蚂蚁搬豆子。
老师示范怎么玩(可以由实习老师示范)，然后讲要求(进度中注意安全，三个孩子要互相配合，不能摔跤或踩别人)。
2、中间部分
请把孩子们分成三组。每组由三个孩子组成，并移动成蚂蚁。设定一定的距离，在末端位置放一些物品作为豆子。请一组小朋友示范(第一个小朋友站着，双手做触角；第二个和第三个孩子弯下腰，用手搂住前一个孩子的腰。到达终点后，他们移动豆子，回到起点。
在试炼环节，每组蚂蚁都有机会，但要注意配合和安全。
3.结尾部分
比赛中，在打好的基础上，要加快速度。看哪组孩子动作又快又好。结束后，获胜者可以奖励贴纸。
小班体育教案:蚂蚁搬豆2一、设计思路:
蚕豆是儿童春夏常见的豆类。又好吃又好玩。当我们和孩子们一起走进“蚕豆”的小世界时，孩子们在采摘、剥皮、数蚕豆等活动中，收获了很多关于“蚕豆”的知识。一天午饭后，我们去幼儿园观察“蚕豆”。这时有几个小朋友在指指点点的说:“看，蚂蚁在吃豆子”，有小朋友说:“不，蚂蚁在动豆子”，他一边说一边做出蚂蚁动豆子的动作。“不，蚂蚁是不会站的，它们必须这样做。”有的孩子边学边说，看着很幼稚的样子。听着他们的评论，老师们的敏感让我们意识到，通过模仿蚂蚁搬豆子来开展有趣的体育活动，满足孩子的学习需求是可能的。
二、教学目标:
1.学习游戏活动中跪着走的基本动作。
2.大胆尝试一两个人学习蚂蚁搬豆的不同方式。
3.在游戏场景中体验体育活动的乐趣。
三、教学重点:
练习跪着走路。下跪时注意保持上半身挺直平稳，不要左右晃动身体。
四、教学难点:
试着一起跪下，这样豆子才不会掉到地上。
五、教学准备:
手一个球，蚂蚁头饰，若干坐垫，孩子穿方便运动的衣服裤子。
六、教学过程:
1，热身运动:游戏《小动物走路》(自编)
——“宝宝们，你们能像小动物一样学会走路吗？让我们从音乐中学习”(将歌曲《行走》表演两遍)
2、探索活动:想一想，小蚂蚁会怎么走？
——孩子自由学习蚂蚁走路，对比学习者的动作。
——请想出一个好的方法让孩子示范。
老师:“谁想学蚂蚁走路的动作给大家看？”
-儿童集体和单独练习不同的行走方法。
3.游戏:“蚂蚁搬豆子”
我们家豆子很多，婆婆最喜欢豆浆。我们要把它们送给她吗？
(手指场景:丈母娘家在草的另一边。让我们一起把豆子举起来。)
——老师又问:“为什么有的蚂蚁般的豆子掉下来，有的却稳稳的呆着？请两三个孩子示范，老师会讲解要点。
-儿童示范:屈膝跪地。
要点:练习跪姿和走姿。下跪时注意保持上半身挺直平稳，不要左右晃动身体。
设定剧情:“哎，婆婆不在家，我们先把豆子送回家吧，不过记住，不要晃动身体，跪着走路。”
——小朋友探索两只蚂蚁一起搬运豆子的方法。
难度:试试两个人一起跪着走，这样豆子才不会掉到地上。
“张阿姨也喜欢吃豆浆。我们把豆子分一半给张阿姨好吗？这次，请两只蚂蚁搬一颗豆子。请找个好伙伴把豆子送到那边张阿姨家去。”
问:“你怎么发的？”
——请想出一个好的方法让孩子示范。
赞美那些能保护豆子不掉球的蚂蚁。
张阿姨:“你们真是好宝宝，谢谢！”"
蚂蚁:“不客气，再见！”“成群结队爬回家。
竞赛活动
“我婆婆在超市购物回来了。这一次，我们将竞争。哪两只蚂蚁把豆豆保护得好，我婆婆就用好东西奖励它！”
4.放松:歌曲表演:《蚂蚁搬豆》
小班体育教案:蚂蚁动豆3活动目标；
1，练习向指定方向自然奔跑；
2、让孩子知道游戏中的大与小。
3.讨论游戏规则，体验合作游戏的快乐。
4.培养孩子不怕困难、坚强勇敢、积极向上的良好品质。
重点和难点:
关键点:你会跑得很自然很快。
难度:遵守游戏规则。
活动准备:
1，自制蚂蚁饰品若干，蚂蚁洞一个；
2、大小球若干。
教师行为:
1，老师和孩子一起做热身运动“早起”稳定孩子情绪。
2.老师拿出一个蚂蚁挂件，问孩子:“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)是的，这是一只蚂蚁。今天老师要和小朋友做一个游戏，“蚂蚁搬豆子”，好吗？(好)。
3.老师当蚂蚁妈妈，孩子们当蚂蚁宝宝，豆子一起搬。老师会给孩子们挂上自制的蚂蚁饰品，开始游戏。
4.老师先把黄豆(大球)倒在地上，对小朋友说:“小朋友，你现在和妈妈一起把黄豆(球)搬到对面的蚂蚁洞里去好吗？”(好)。于是，老师和孩子们拿起黄豆，跑到对面的大蚂蚁洞。(放在一个大篮子里)。
5.老师又把小豆(球)倒在地上，对孩子们说:“现在，孩子们，和老师一起把小豆(球)移到对面的蚂蚁洞里，好吗？”(好)。老师和孩子们举起小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(放在小篮子里)。
6.最后，老师会把黄豆(球)和小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞吗？于是，老师和小朋友们举起黄豆(球)和小豆(球)，跑到对面的蚂蚁洞。(分别放在大筐和小筐里)。
7.结束。让所有的孩子在歌曲《蚂蚁搬豆》的音乐中自由地搬豆。
教学反思
1.对孩子发展的反思:在活动的过程中，大部分孩子都能参与，通过孩子身体的灵活性和协调性得到一定的锻炼。一些平时不合群的孩子也可以参加活动，让他们的孤僻行为得到改善。
2.对师幼互动的反思:当个别幼儿在活动中不能清晰理解老师的指令时，可以降低要求。大多数孩子都能按照老师的指示参与活动，让活动顺利进行，让孩子体验到合作互助的氛围和乐趣。
3.活动效果评价:孩子对整个活动的参与度比较高，但是对于一些快速发展的孩子来说，活动比较简单，所以存在个别孩子积极性不高的现象。在以后的活动中，我要充分考虑这方面，让所有的孩子都能以热情和积极的态度参与到活动中来。
4.如果再上这个课，我会更细致地考虑活动的方方面面，在基本活动的过程中适时提出一些活动的要求，让快速发展的孩子也能一直参与到活动中来。我也会适当的延伸自己的活动，比如煮红豆黄豆给小朋友吃，让他们单独说说它们的味道，我也可以用豌豆做各种手工艺品，做展览。
小班体育教案:蚂蚁搬豆4“蚂蚁搬豆”是“幼儿园综合家园”中“玩中学”第二册的一项户外体育游戏活动。这个游戏帮助孩子学习爬和蹲的基本动作。该活动在游戏过程中引导幼儿手脚并用爬行，发展幼儿的肢体协调能力，满足幼儿对爬行的兴趣和需求，培养幼儿的合作能力。
[设计意图]
在这次体育游戏课上，我根据小班幼儿的年龄特点和身心发展情况，训练幼儿手脚协调爬行，设计了“蚂蚁动豆”这一活动，在整个活动过程中引导幼儿手脚协调爬行，发展幼儿的身体协调能力，满足幼儿对爬行的兴趣和需求，从而使幼儿喜欢游戏，体验游戏的快乐。
[活动内容]
蚂蚁搬豆子(体育游戏)
[活动目标]
1，练习双手双膝向前爬行，锻炼动作的灵活性和协调性。
2.体验成功的乐趣。
3.培养孩子的规则意识。
[活动准备]
沙袋(豆子)，透明纸盒，坐垫，音乐，蚂蚁胸牌。
[活动流程]
一、激发兴趣投入谈话:
1，孩子，你能像小动物一样学会走路吗？孩子们学着像动物一样走路。
2.老师展示蚂蚁的图片，这样孩子们可以知道并提问。小蚂蚁怎么走路？
3.孩子自由学蚂蚁走路，选择好的孩子示范。
二、比赛准备:
1，准备运动:和蚂蚁妈妈一起做运动。
(深蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动)
2.你们都知道蚂蚁是怎么走路的。我们一起爬吧！
3.孩子们试着手脚一致地爬行。
三、游戏活动流程:
1，小朋友，妈妈在前面不远处发现了很多豆子，但是妈妈年纪大了，搬不回来了。你想把豆子移回来吗？
2.老师讲游戏规则:把孩子分成人数相等的两组。孩子们钻出“蚂蚁洞”(前后透明纸箱)，爬过前面的席子，从田地两边搬一颗豆子回来，把豆子放进篮子里，孩子们依次一个个爬过去。哪一组先把豆子搬完，哪一组就赢了。
3.老师组织孩子做游戏。
4.表扬获胜的队伍。
5、放松活动:孩子，你真能干，帮妈妈搬那么多豆子，你很累啊！让我们休息一下。引导孩子握手搓腿。
第四，游戏活动的延伸:
回家和父母玩这个游戏。
[活动结束]
亲爱的，天快黑了。让我们把豆子带回家吧！