蒙特梭利线沙数字板教案
沙子数字板
科目:数学
名称:沙子数字板
目的:训练孩子认识0到9的数字，练习写数字，这是写字前的准备。
教学准备:工作毯，10 0到9的数字单板。
操作流程:
首先，拿好工作毯
第二，我现在要演示的作品是:沙数字板
(1)取工作资料放在右下方；
(2)分别取出数字1、2、3，放在工作毯右下方，以示空盒。
(3)取出数字1，放在工作毯中间。左手按住木板，右手两指触摸数字一次，说出1，就是数字1，沿着边缘放在工作毯的左上方。
(4)以此类推，求数字2和3。
(5)三段式教学。
(6)工作完成后，放回你拿的地方。
(7)收集工作毯。
第一盒颜色样本
主题:感官
名称:第一盒色样
目的:训练儿童辨别颜色并配对。
教学准备:第一盒工作毯和色样
操作流程:
我今天要展示的作品是第一盒样本。
(1)取工作毯，沿边缘铺好；
(二)取工作资料；
(3)打开工作箱，将盖子盖在箱底；
(4)两指色样的白边有序地散落在右下角。展示空盒子，并把它们放在工作毯外面。
(5)沿边框从左至右显示红、黄、蓝；
(6)依次选择蓝、黄、红进行配色；样本都是匹配的，
(7)三段式教学；
(8)将空盒收回放在工作地毯上，合上色板(最后一个先合上)，边合边说相应的颜色。
(9)下班后，从哪里拿回来放回去的？
(10)收集工作毯。
粉红塔
主题:感官
名称:粉红塔
目的:培养孩子对立方体的概念，在高的时候积累敏锐的观察力。教学准备:工作毯，粉红塔
操作流程:
(1)我今天要演示的作品是粉塔；
(2)取工作材料，将最小的一个捧在手心，放在工作毯中间。用三个手指捏第二个，第三个，第四个，第五个用四个手指捏。把它们按左右顺序放好。
(3)指点两下，粉塔，粉塔。
(4)感知两次；
(5)找出最大的一个，再摸一遍，指向最大的一个，沿着边缘放在左下角。
(6)找到最小的，再摸一遍，指向最小的，沿着边缘放在左下角。
(7)三段式教学(归位、先取、先收)。
(8)接下来，我们依次找出最大的一个，排序，再次感知，指向最大的一个，然后沿着边缘放在左下角。前三个最大，第四个一开始就不用说了。
(9)剩下两个的时候，说“大”和“小”。
(10)接下来，我们检查一下，把最小的放在最大的旁边。然而，
然后用右手食指向左摸。
(11)我们将升起粉红色的塔。它看起来像什么？
(12)粉塔也可以横放。请看看这是什么样子。
(13)下班后放回原处。从最大到最小还原。