幼儿园创意绘画活动方案
为了保证工作的高质量和高水平，往往需要根据具体情况提前制定计划，这是一种可操作性很强的书面计划。那么什么样的方案好呢？以下是我的幼儿园创意绘画活动计划(7篇)，仅供参考，希望对你有所帮助。
幼儿园创意绘画活动方案(7篇)1 1，活动目标:
①培养孩子的艺术兴趣，提高绘画能力。
(2)展示幼儿园艺术教育成果，为幼儿提供更多展示才华、提高素质的空间。
2.比赛时间:
65438+10月26日上午9:30。
3.地点:
一楼多功能厅
4.参与者:
大班的孩子。
5.竞赛要求
①参加绘画比赛的孩子们围绕“庆祝省运会，我是小主人”的主题创作了一幅绘画，现场完成，历时60分钟。
②想象是绘画的主要形式，绘画材料不限，可以是墨水、蜡笔、水粉等。
(3)作品尺寸:所有作品均为4K，绘画类型可选，工具材料由参赛者自带，幼儿园提供画纸。
6.评分标准
(1)主题突出，创意占50%。
②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。
7.入境程序:
(1)各幼儿园必须认真组织，确定竞赛名单。
(2)比赛中，各班必须由指定老师带领，并负责孩子的安全。
8.奖项设置:
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
幼儿园创意绘画活动方案(7件)2为激发幼儿感受美、表达美、创造美的感受，体验自由表达和亲子创造的快乐，培养幼儿“从小注重卫生、保护环境”的意识，传递“延安是我家，环保靠大家”的理念，结合我班特色班，特制定“亲子艺术设计”活动方案如下:
一、亲子绘画主题:
“美丽家园快乐成长”
二、活动对象:
每个班级的孩子和家长
三。活动目标:
通过一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜能都能充分发挥。
四、活动准备:
1.油画棒、水彩笔、水粉。2.剪刀和胶棒。3.纸板、海绵纸、皱纹纸，并及时粘贴。4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、方便面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。5.各种适合活动的音乐。
动词 （verb的缩写）活动详情:
1.比赛用画纸规格:a4和a3纸。参赛卡必须贴在作品正面右下角。
2.参赛作品由孩子和家长共同完成，参赛作品形式和材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、浆糊、拓片、剪纸等。
3.小朋友可以凭票进入活动场地，进入时需要看活动规则。
4.进入活动后，孩子可以自己选择材料，但要以“勤俭节约，变废为宝”为主。
5.进入活动场地的家长将手机静音，不要随意走动，以免影响孩子操作。
6.因为活动室小，家长在带领孩子时要轻走、轻拿、轻放、轻说话。
7.小朋友和家长可以随时进入，但要在40分钟内完成工作，让其他小朋友继续进入活动场地。
幼儿园创意绘画活动方案(7篇)3一、设计意图:
联想和幻想往往是创作的先导。积极的联想和幻想能激发人的创造精神，充满幻想和对未来的憧憬是儿童思维的一个特点。画笔成了孩子们在想象的世界里自由创作和表达的工具。这项活动的重点是发展儿童在绘画方面的想象力和创造力。试图突破以往“过分要求儿童绘画的合理性和真实性”、“总是把技巧放在第一位”、“要求儿童照原样画，限制了儿童的创造力和想象力”的观点，开展以儿童为主、教师为辅的绘画活动，让儿童的创作热情和兴趣在绘画活动中得到充分的展示。
二、活动目标:
1，让孩子想象梦游太空世界和未来，激发他们对创意绘画的热情和兴趣。
2、引导孩子充分发挥想象力，在太空中画一些新的飞行器，大胆运用拟人的方法表现星星和月亮。
3.培养孩子绘画的想象力和创造力。
三、活动准备:
黑色酒精笔、彩色油画棒、绘图纸、毛笔、自来水笔颜料、调色盘、录音机、录音磁带、空间背景图、几何报纸和不同大小、颜色、形状的报纸、抹布、磁性板、地毯。
四、活动流程:
(1)太空梦游:带孩子以梦幻的方式遨游太空，引出话题。
1，孩子闭上眼睛，随着音乐静静地听老师讲课。
2.梦游中，以问答的形式丰富孩子对空间的想象。
(2)小组活动:
1.孩子们可以几个人一组自由组合，讨论设计几个飞行器，然后选择最好的一个贴在磁板上。
2.从每组中选出一名代表，向班上的孩子们介绍这个设计。
(3)集中活动:
1，a，展示儿童设计图。b、依据儿童设计图纸进行移动
换，换另一架飞机。几个孩子在前面操作，其余的集体操作。
2.放入不同的材料，提出不同层次的绘画要求。
3.孩子们画画，老师指导他们。继续播放梦之歌，激发孩子的想象力。
4.点评总结:展示所有孩子的画作，表扬孩子的努力，对原创作品给予特别介绍和表扬。
5.End:请所有小朋友乘坐自己设计的飞行器，一起探索太空。
幼儿园创意绘画活动计划(7篇)4一、活动的意义
十月，举国欢庆。为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子之间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举办“国庆亲子创意艺术制作庆祝活动”。
家长可以利用国庆假期带孩子到大自然中玩耍，感受家乡和大自然的美丽，与孩子密切合作，创作出有趣生动、艺术表现形式多样的艺术作品。
二、活动的目的
1.在制作中，让孩子感受家乡和自然的美好。
2.通过亲子活动感受亲子制作的乐趣。
3.培养孩子自我展示和沟通的能力。
4.培养孩子的审美情趣，体验自我创造的成就感。
三、活动的内容
由幼儿园和小班儿童手工制作
要求:家长和孩子一起完成，利用各种废旧物品(如贝壳、种子、布贴等)，粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中大班儿童画展
四。活动要求
要求:家长引导孩子运用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓片、版画、刮痧等)创作一幅以“国庆”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。).
纸张要求:8张纸大小，背面写名字。作品上交后，统一印制名签。
动词 （verb的缩写）工字续时间
65438+10月1 ~7亲子制作。
65438年10月8日至65438年10月8日提交作品进行交流展览。
65438+10月13 ~17作品评选，优秀作品展。
不及物动词活动评估
1.评选本次活动的优秀班级。
2.评选出一、二、三等奖若干。
3.颁发证书和奖品，并拍照留念。
幼儿园创意绘画活动方案(7篇)5。设计意图:
唐装是中国特有的民间服饰。它风格独特，色彩鲜艳，寓意美好。在当今民族文化中，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家喜爱。海内外都有它的踪迹，是中国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班的孩子对大人的穿着有着强烈的关注和模仿。因此，我们选择“唐装”的设计成为大班额的艺术鉴赏活动，让孩子们在活动中欣赏和感受中国“唐装”的独特美和美好寓意，引发他们热爱祖国、热爱家乡的情感。
二、活动目标:
1，引导幼儿从色彩、图案、搭扣三个方面欣赏唐装，感受唐装之美。
2.知道是中国传统民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。
3.弘扬民族文化，激发孩子热爱祖国、热爱家乡的感情。
三、活动准备:
唐装服饰多媒体课件，音乐磁带，唐装图案，花纽扣图片。
四。活动重点:
从唐装的色彩、图案、搭扣上欣赏和感受唐装之美，初步了解唐装的意义。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，带孩子看“唐装”服饰展，引起孩子的兴趣。
今天，我们去看了一场精彩的服装表演。那里有很多漂亮的衣服，而且这些衣服是中国特有的，是我们在中国设计的。你猜怎么着？哦，我们赶紧去看看吧。
2，交流，讨论，了解唐装，喜欢唐装。
你知道我们刚才看到了什么衣服吗？
你在哪里看到的？
你们都喜欢唐装的什么？
3.引导孩子欣赏唐装。
(1)色彩欣赏:
老师的问题:刚才我们看到那么多漂亮的唐装。孩子们有什么颜色？哪种颜色最多？(亮色，以红色和暖色为主)，我们穿上这样亮色的衣服，心情会是怎样的？为什么唐装以暖色为主？(喜庆，热闹...)
老师:红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表着吉祥的意思。红色应该广泛用于春节假期和家庭喜事，因为只有温暖的红色最能表达人们快乐的心情。
黄色是我们的母亲河黄河的颜色，也是中国人的肤色。黄色也是中国皇帝的特殊颜色。所以黄色既代表神圣，又代表吉祥。绿色是植物的颜色。有树的地方就有生命，象征着青春和生命。
(2)从图案上欣赏:
播放唐装图案多媒体课件。
老师的问题:仔细看，孩子们。这些唐装上的图案是一样的吗？它们是什么图案？
师:中国的唐装图案以团花为主，图案呈放射状或绕圈旋转。有牡丹、梅花、兰花、竹子、菊花等花卉，也有祝福、吉祥、长寿、双喜等文字和图案，还有“万”花、蝙蝠、石榴等图案。(老师边讲边展示相应的图片，让孩子欣赏不同的图案。)这些图案是中国的传统装饰品，用来象征吉祥和幸福。
(3)从花扣上欣赏:
播放光盘上花扣图案的多媒体课件。
老师问:这些按钮是什么样子的？我们平时佩戴的纽扣有什么区别？
师:这是花扣，也叫扣扣，是专门为唐装设计的。钮扣由一个结和一个钮扣组成。花形象征着吉祥的愿望。
4、让孩子展示自己的唐装，从颜色、图案、纽扣上说说自己唐装的特点。
老师:今天，一些孩子也穿上了他们漂亮的唐装。我们请她上来告诉我们她的唐装是什么颜色，上面有什么图案，扣子是什么样子的。
老师:我们喜欢在春节穿漂亮的唐装，因为它代表着幸福、快乐、好运、快乐和团圆...孩子们，我们来谈谈对彼此的祝福吧。
幼儿园创造性绘画活动计划(7篇)6一、艺术教育活动的总体目标
1.引导孩子体验艺术活动的乐趣，培养孩子对儿童艺术活动的兴趣。
2.引导孩子观察生活，培养孩子的观察力、记忆力、想象力和创造力。
3.引导孩子在艺术活动中认真、有耐力、有毅力，培养孩子良好的人格和心理素质。
4.引导孩子学习绘画的基本方法、工具和材料，学习绘画和手工制作的基本技能和方法，大胆开展多种形式的艺术活动。
5.引导孩子学习一些肤浅的美术知识，引导和帮助孩子感受和欣赏美，培养孩子初步的审美能力。
二、本学期美术活动分目标
1.积极引导孩子参与绘画活动，培养孩子对艺术的兴趣，体验绘画的乐趣。
2.引导孩子循序渐进地学习使用绘画工具和材料，继续培养孩子正确的握笔方法和绘画姿势。
3.培养孩子大胆画画的习惯。
4.认识红、黄、绿、蓝等颜色，培养孩子对颜色的兴趣。
5.学会用点、线、简单形状表达日常生活中熟悉物体的基本形象和特征。
6.引导孩子学习绘画和染色的方法，大胆画出物体的基本物理特征。
7.引导幼儿参加各种手工活动，培养幼儿对手工活动的兴趣和良好的手工活动习惯，促进幼儿手部肌肉的发展，训练幼儿手指的灵巧性和手、眼、脑的协调发展。
8.初步学会撕贴的方法，学会用胶水粘贴一些简单的物体图像。学会用平面材料进行对角折叠和边缘折叠来折叠一些简单的物体图像。
9.引导孩子认识砌砖用的工具和材料的名称，初步学会用搓、滚、压的方法塑造简单的物体形象。
10.通过欣赏培养孩子对绘画的兴趣和专心观察欣赏作品的习惯。
三，艺术教育活动的内容
1.绘画。
(1)引导孩子逐渐了解并学会使用彩笔、蜡笔、油画棒、油画棒等绘画工具。
(2)训练孩子握笔作画，手和眼睛保持一定距离，自然握笔。
(3)认识红、黄、绿、蓝、黑。
(4)学会用涂色、绘画、指画、棉签画、印刷、命题画、意志画等形式和简单的构图来表达自己的生活感受和想象。
(5)学会用点、竖线、横线、斜线、曲线、着色等方法，用圆形、正方形、三角形等基本图形来表达儿童熟悉的物体，如花、太阳、树木、车辆、动物等。
用手做
(1)学会撕贴矩形，学会用圆形材料粘贴物体的基本属性和其他不规则形状。
(2)知道泥瓦匠的工具和材料的名称，学会用团、平、搓、捏等方法塑造棍棒、刺猬、鸡蛋等简单物体。
幼儿园创意绘画活动(七)7为了营造活泼向上的校园文化，让孩子们感受快乐的童年，我们可以通过绘画来表达我们快乐的童年，让孩子们感受美好的生活，体验绘画带来的美好。每个孩子都有自己的童年梦想。本次活动以“童心共梦”为主题，鼓励孩子和家长用蜡笔展示美好的童年，让家长和孩子一起圆梦。安排如下:
一.活动时间
20xx年6月12日(星期五)上午8:30-10:00。
二、活动地点
幼儿园大门(遇雨多功能厅)
第三，参与者
一些中产阶级的孩子和父母
第四，活动形式
以班级为单位，每个班画一张大图，家长和孩子一起画。
动词 （verb的缩写）绘画主题
童欣·孟桐
不及物动词活动目标
让家长和孩子在* * *的创作过程中释放童心，梦想未来。在感受艺术之美的同时，让亲子间的情感交融更加亲密，让家庭教育更加快乐和谐。
七。活动要求
1，绘画内容要结合主题，现场绘画。
2，工作是孩子和家长做的。
3、画面要整齐，布局要合理，色彩搭配要协调。
八。活动准备
每班一根长白布，颜料，调色盆，颜料笔，铅笔等。
九。活动流程
1.每个班的老师都解释这些活动。
2、孩子，家长画画，老师巡回指导。
3.作品完成后，整理绘画工具，孩子们介绍自己的作品。
4.作品展览欣赏:《童心同梦》亲子绘画作品在幼儿园过道展示，供老师、家长、小朋友共同欣赏。