艾伦学早教

随着生活水平的提高，人们越来越重视对孩子的关心和教育。瑞典诗人兼作家艾伦·基曾预言，20世纪将是儿童的世纪。

你为什么做出这样的预测？因为在19世纪的最后10年，通过科学研究，人们发现了一个现象:儿童患传染病的死亡率远远超过成人，达到10倍，儿童饱受严酷的学校制度之苦。没有人意识到，孩子身上有一种可以揭开人类精神面纱的生命奥秘；没有人知道，对儿童精神世界的研究，可能有助于我们解决人类和社会的问题。在此基础上，人们建立了一门新的科学，这门科学将对全人类的社会生活产生重大影响。精神分析对我们来说是一个全新的研究领域，对它的研究可以帮助我们发现隐藏在人类潜意识中的秘密。

我们一起读了一本畅销全球80年的书——《童年的秘密》《蒙特梭利教育法》。

作为一名医生、人类学家和教育家，蒙台梭利博士告诉我们如何善待童年，开发生命伟大的自发能量，培养独立、强大和智慧生命的秘密。

20世纪世界著名的儿童教育家玛丽亚·蒙台梭利；蒙台梭利教育法的创始人，她一生致力于儿童身心缺陷的诊治，创办了“儿童之家”，反对对儿童的过度干涉，倡导为儿童设计专属环境，提出了“吸收心智”、“敏感期”等颠覆性的早期教育理念。

孩子创造自己。现在我们应该越来越关注被看护儿童的“心理活动”。我们不仅要考虑他们的身体发展，还要考虑他们的心理发展。孩子的教育应该从出生开始。

儿童的精神塑造。当孩子处于敏感期时，大自然会赋予他们活力，通过精神力量鼓励他们。孩子的内心世界充满了爱。爱藏在孩子的心里，会一点一点填满他的整颗心。

孩子对“秩序”有一种天生的敏感，善待孩子的童年，帮助他们发展生命的巨大自发能量。

蒙台梭利在书中谈到了儿童的心理偏差。孩子产生心理偏差有一个原因，就是在成长过程中遇到了一个充满敌意的环境，反过来影响了他们独特的发展形式，使他们的潜能无法通过物化的过程得到展示。

心理偏差的表现形式:1。赋格；2.心理障碍；3.依赖性；4.占有欲；5.对权力的渴望；6.自卑感；7;恐惧；8.影响健康；9.撒谎。

自然界的生命法则。孩子要发展个性，就要摆脱对大人的依赖，同时也需要有一个合适的环境，让孩子通过环境自由发展自己。

20世纪儿童教育的伟大经典，是一个颠覆性的概念，揭示了儿童成长的奥秘。

幸运的人一生都被童年治愈。本书揭示了儿童成长之谜的颠覆性概念，通过大量事例详细阐述了儿童的生理和心理特点，揭示了儿童身心发展的规律，提出了早期教育的重要概念“敏感期”。

儿童是人类精神的领导者。父母作为孩子的监护人，必须遵循爱的本能，遵循爱的指引，保证这份爱不受自私的干扰。

孩子是自己的创造者。孩子潜伏着人类所有的力量。

玛丽亚·蒙台梭利在实践、观察和研究的基础上，留下了许多关于儿童教育的经典著作，包括《寻找儿童》、《童年的秘密》、《吸收心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》等。

许多国家都建立了蒙特梭利协会，蒙特梭利学校遍布许多国家，世界各地的许多学校都推行他们的教育理念和方法。各行各业的名人，如比尔·盖茨，彼得·德鲁克，乔治·克鲁尼，在他们年轻的时候都深受蒙特梭利教育的影响。

正如《百年孤独》的作者加西亚·马尔克斯所说，“我相信世界上没有比蒙台梭利教育法更好的教育方法了，它能抓住孩子的敏感期，唤起他们的好奇心，激发他们的心智发展。”

《童年的秘密》是一本儿童家教经典，是送给所有新生代父母的珍贵礼物。

杨沫是世界上无与伦比的。给你一个话梅！